КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Образовательные технологии. Темы и образовательные технологии: ТЕМА ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Раздел 1.Методология и методика оценки
Темы и образовательные технологии:
| ТЕМА | ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ | ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ |
| Раздел 1.Методология и методика оценки социального развития населения | ||
| Тема 1.1. Индекс развития человеческого потенциала | ОК-9, 19; ПК-13. | Проблемная лекция. Семинар-диалог с использованием презентации, отражающей основные социальные показатели России в сравнении с другими странами. |
| Тема 1.2. Теоретические и методические принципы анализа доходов и расходов населения, уровня жизни и потребления | ОК-9, ПК-13 | Проблемная лекция. |
| Тема 1.3. Социальное развитие и воспроизводство населения. | ОК-19; ПК-13. | Лекция-презентация с использованием основных показателей развития и воспроизводства населения мира. Семинар-конференция. |
| Тема 1.4. Социально-демографический анализ | ОК-9. | Проблемная лекция, семинар-конференция. |
| Тема 1.5. Источники данных о населении | ОК-9 | Проблемная лекция |
| Раздел 2. Информационно-методическое обеспечение анализа социально-экономического развития населения | ||
| Тема 2.1. Показатели социально-экономического развития населения | ПК-13; СК-1. | Лекция-презентация с использованием основных показателей Росстата о социально-экономическом положении России. Лекция-диалог с обсуждением сравнительных показателей социально-экономического развития стран «первого» и «третьего» мира и России. Семинар-викторина на знание смысла и метода расчета социально-экономических показателей. |
| Тема 2.2 Основные демографические методы. | ОК-9,19; СК-1 | Проблемная лекция. Интерактивная лекция на закрепление темы «метод демографических коэффициентов» с решением задач. Семинар-конференция. |
| Тема 2.3. Метод условного и реального поколения и анализ воспроизводства населения. | ОК-9,19; ПК-13; СК-1 | Проблемная лекция. Семинар-конференция. |
| Тема 2.4. Моделирование и прогнозирование демографических процессов. | ОК-9; СК-1. | Проблемная лекция. Лекция-презентация прогнозов социального и социально-демографического развития. Семинар-конференция. |
| Тема 2.5. Рождаемость, смертность и воспроизводство населения в России. | ОК-9,19; ПК-13. | Лекция-презентация данных и аналитических справок Росстата с использованием интерактивной доски. Семинар дискуссия: «Демографический прогноз для России». |
| Раздел 3. Актуальные задачи государственной политики развития народонаселения. | ||
| Тема 3.1.Демографическая ситуация в современной России и перспективы ее развития. | ОК-19; ПК-134 СК-1. | Лекция с элементами презентации. Проблемная лекция. Семинар в виде пресс-конференции. Студенты, подготовившие основные доклады, отражающие разные варианты и концепции социальной политики, защищают их перед аудиторией. Студенты, изображая журналистов, задают вопросы, готовят краткие «сообщения для прессы» по материалам выступлений. |
| Тема 3.2. Уровень и качество жизни населения в современной России и задачи социальной политики. | ОК-9,19; ПК-13; СК-1. | Проблемная лекция. Лекция с элементами презентации. |
Занятия в интерактивной форме: 9 лекционных и 5 семинарских занятий. В целом занятия в интерактивной форме составляют более 50% аудиторных занятий.
Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 144; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |