Тема 7. Языковые знаки

Знак и языковой знак (сходства)

Изучением знаков и знаковых систем занимаетсясемиотика. В ее развитие большой вклад внесли лингвисты. Возникновение семиотики связывают с именами Чарльза Морриса, Чарльза Пирса, Ф. де Соссюра.

Знак в семиотике толкуется как материальный предмет, выступающий в качестве заместителя другого предмета, свойства или отношения, используемый для передачи, приобретения и хранения информации. При этом материальную оболочку знака принято называть планом выражения или означающим (обозначающим), а заменяемый предмет, свойство или отношение – планом содержания или означаемым (обозначаемым).

Из этого определения можно вывести основные свойства знака:

- материальность, он чувственно воспринимается (если мы не воспринимаем знак – не видим его, не слышим и не ощущаем – мы не можем использовать его для передачи информации);

- он обозначает нечто, находящееся вне знака, важен не сам по себе, а в связи с обозначаемым;

- несет информацию для воспринимающего субъекта (если мы не знаем значения, мы не можем воспринимать информацию, например, археологическая находка «Хедский диск» содержит на своей поверхности некоторые знаки, но значение их неизвестно, расшифровать информацию не удаётся);

- он не имеет причинно-следственной связи с обозначаемым явлением, поскольку в противном случае невозможно будет использовать его без участия самого обозначаемого объекта.

По всем этим характеристикам под определение знака подходит слово как единица языка, причем только в случае её речевой реализации:

- сказанное или написанное слово воспринимается;

- слово важно не само по себе, а в связи с обозначаемым предметом, свойством, отношением;

- слово информативно для воспринимающего;

- слово связано с обозначаемым конвенционально (по договорённости, а не причинно-следственно).

Если говорить об отношениях, лежащих в основе знаковых систем, то слово релевантно во всех знаковых отношениях, обозначенных Чарльзом Моррисом:

- семантика, то есть отношение между означающим и означаемым («спать» обозначает состояние отдыха, при котором отключаются все каналы восприятия);

- синтактика, то есть отношения между знаками во временной последовательности (Например, в конструкции «Петя пошел спать» «спать» – состояние как цель действия (ср.: «Петя пошел ловить рыбу»), а в последовательности «Я хочу спать» – желаемое состояние);

- прагматика, то есть отношение между знаком и тем, кто его использует (например, родитель скажет ребенку: «Отправляйся-ка спать», а гипнотизер: «Спать! Вы хотите спать…спать… спать…погружаетесь в сон…сон…», при этом характерный для гипноза повтор – в обыденной речи явление редкое).

Отношения слов имеют характерный для знаковых отношений оппозитивный характер: знак важен в противопоставлении к другому знаку. Такие противопоставления могут быть трех видов:

1) формальными – соотносится план выражения и не соотносится план содержания;

2) семантическими - соотносится план содержания при отсутствии соотношения плана выражения;

3) формально-семантическими, когда соотносится и план содержания, и план выражения.

В каждом из видов оппозиции могут быть трех типов:

- тождество, то есть отношение, при котором форма, содержание или и форма и содержание абсолютно совпадают (таблица 1);

- эквиполентность, то есть оппозиция, при которой противопоставленные элементы имеют общую и отличающуюся часть (таблица 2);

- привативность, то есть оппозиция, при которой один элемент входит как часть в состав другого элемента (таблица 3).

Таблица 1.

Лексические оппозиции тождества

Таблица 2.

Эквиполентные лексические оппозиции

Таблица 3.

Привативные лексические оппозиции

Знак и языковой знак (отличия)

При всех чертах, объединяющих слово с другими знаками, в общем языкознании сложились три точки зрения на знаковую природу языка.

Первая точка зрения восходит к Ф. де Соссюру: Язык – система знаков, выражающих понятие, а значит, его можно сравнить с письменностью, азбукой для глухонемых, символическими обрядами. В связи с этим лингвистику языка он рассматривал как главную часть еще не созданной науки, изучающей знаки вообще. Эту науку Ф. де Соссюр назвал семиологией.

Вторая точка зрения состоит в том, что язык – особая знаковая система.

Третья точка зрения связана с мнением Л. Ельмслева, который считал, что языки не могут описываться как системы знаков, так как по своей внутренней структуре язык – система фигур, которые могут быть использованы для построения знаков. Фигуры определяются как не-знаки, входящие в знаковую систему как часть (материал для построения) знаков.

Действительно, язык как система знаков отличается от других знаковых систем. Основными являются следующие отличия:

- отличие по происхождению: язык – самовозникающая и саморазвивающаяся система, в то время как другие знаковые системы возникают на базе системы языка;

- по своим функциям язык универсален, то есть обслуживает все общественные функции человека, в то время как другие знаковые системы специализированы;

- язык, а следовательно, и его единицы, является идеальным образованием, реализующимся в речи, а другие знаковые системы включают только материальные единицы (впрочем, с другой стороны, чтобы человек мог понять знак, в его сознании должна быть идеальная модель, позволяющая приписывать данному предмету данное значение (цветок в окне для разведчика может быть знаком проваленной явки, если в его сознании есть модель, а для других это не знак));

- знакам присуще обозначение одного предмета, свойства или отношения, в то время как языковые единицы часто многозначны;

- слово выражает одновременно грамматическое и лексическое значение; в других знаковых системах нет аналогов грамматического значения.

Языковые единицы по-разному соотносятся со знаками. В частности выделяются:

- дознаковые единицы – фигуры в терминологии Л.Ельмслева – единицы, предназначенные для построения знаков:

- фонема – мельчайшая языковая единица, хранящая в себе представление о звуке, выполняющая смыслоразличительную функцию (например, в словах «стол» и «стул» фонемы <о> и <у> ничего не обозначают, а лишь различают значения корней);

- морфема – минимально значимая, но несамостоятельная единица языка, имеющая и план содержания, и план выражения, выполняющая конструктивную функцию, которая не может использоваться вне состава слова;

- собственно знаковая единица - слово – имеет самостоятельное значение и выполняет номинативную функцию;

- надзнаковые единицы – единицы, состоящие из самостоятельных знаков:

- словосочетание как сложный знак состоит из слов, выполняет функцию контекстно-уточненной номинации;

- предложение – минимальная «коммуникативная» единица, модель последовательности слов, достаточная для построения достаточного по смыслу высказывания;

- текст – системное знаковое образование, означающим которого является картина фрагмента реальной или потенциальной действительности.