Повесть временных лет

[Поход Игоря на Грецию)В лhто 6452. Игорь же совкупивъ вои многи, варяги, русь, и поляны, словhни, и кривичи, и тhверьцh, и печенhги наа, и тали у нихъ поя, поиде на греки в лодьяхъ и на конихъ, хотя мьстити себе. Се слышавше корсунци, послаша къ Раману, глаголюще: «се идутъ русь бещисла корабль, покрыли суть море корабли». Такоже и болгаре послаша вhсть глаголюще: «идуть русь, и наяли суть к собh печенhги». Се слышавъ царь посла к Игорю лучиh боляре, моля и глаголя: «не ходи, не возьми дань, юже ималъ Олегъ, придамь и еще к той дани». Такоже и къ печенhгомъ посла паволоки и злато много. Игорь же, дошедъ Дуная, созва дружину, и нача думати и повhда имъ рhчъ цареву. Рhша же дружина Игорева: «да аще сице глаголеть царь, то что хочемъ боле того, не бившеся имати злато, и сребро, и паволоки? егда кто вhсть, кто одолhеть, мы ли, онh ли? ли с моремъ кто свhтень? се бо непо земли ходимъ, но по глубинh морьстhй; обьча смерть всhм». Послуша ихъ Игорь и повелh печенhгомь воевати Болъгарьску землю; а самь вземь у грекъ злато и паволоки и на вся воя, и възратися въспять, и приде къ Киеву въсвояси.

Словарик

Совкупити (совокупити) – собрать вместе, сочетать, приобщать; наа – наняв; тали – заложники; поя – взяв; паволока – ткань, очень дорогая, шелковая; думати – совещаться; дружина – войско, рать; сице – так; свhтень – может сладить.

► Определите языковые особенности, характеризующие жанрово-стилистическое своеобразие предложенных для анализа тек­стов, относящиеся к книжно-славянскому типу древнерусского литературного язы­ка. С этой целью:

а) проследите, в чем обнаруживается влияние старославян­ского языка (фонетический облик слов; лексика и фразеология: лексические старославянизмы, отвлеченная книжная лексика, церковная терминология и др.; морфологические особенности: слова, имеющие старославянские словообразовательные элемен­ты; архаичные падежные формы имен существительных, прила­гательных, глаголов, книжные старославянские местоимения и др.; синтаксические черты: дательный самостоятельный, причаст­ные обороты, сложные конструкции, союзы старославянского языка и др.);

б) выделите языковые элементы народно-разговорной речи, мотивируя их употребление;

в) выявите изобразительные средства, их характер, источ­ники (например, метафоры, отличающиеся абстрактностью выражаемых ими понятий, религиозно-библейский характер эпитетов,
сравнений);

г) путем сопоставления языковых элементов в текстах выяви­те различия манеры изложения внутри книжно-славянского типа языка (в лексике, синтаксисе, художественных средствах),
мотивируйте причины этой особенности.