Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Библиографическое оформление самостоятельных работ




Читайте также:
  1. E) Работа в цикле
  2. FDDI. Кадр. Процедуры управления доступом к кольцу и инициализации работы кольца.
  3. I. Задачи настоящей работы
  4. I. Почтовый сервер-программа, обесп-я работу эл.почты в инете.
  5. I. ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ РАБОТНИКОВ ФИЗИЧЕСКОГО ТРУДА
  6. I. Профессия, специальность и квалификация работника
  7. I.5.2) Разработка Свода Юстиниана.
  8. II. Организация выполнения курсовой работы
  9. II. Работа над текстом и его оформление
  10. II. ЧТО НАМ ИЗВЕСТНО О ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ РАБОТНИКОВ УМСТВЕННОГО ТРУДА

Библиографическое описание представляет собой совокупность библиографических сведений о документе, приведенных по установлен­ным правилам и предназначенных для идентификации и общей характе­ристики документа. Для библиографического оформления студенческих работ достаточно краткого описания, включающего следующие обязатель­ные элементы:

- заголовок;

- выходные данные;

- сведения об издании;

- сведения о количественной характеристике.

Описание книги одного автора:

Описание книги трех авторов:

Книга, имеющая более трех авторов, описывается под заглавием:

Описание материалов конференций, совещаний, семинаров:

Описание отдельного тома многотомного издания: Шеллинг Ф. Соч.: В 2 т. Т. 1.М., 1987.637 с.

Описание составной части книги, сборника:

Описание статьи из журнала:

Описание статьи из газеты:

Описание автореферата:

Книга двух авторов:

Сборник работ одного автора без общего заглавия:

Описание официальных материалов:

Описание учебных пособий, хрестоматий, справочников:

Описание библиографических методических пособий:

Издание, содержащее значительное количество иллюстраций:

Библиографические списки различаются по полноте охвата материала. «Библиографией» можно называть лишь такой список, который гаранти­рует максимальный охват изданий. Чаще всего составляются «Списки ис­пользованной литературы».

Ссылки лучше всего размещать в затекстовом списке, по порядку упо­минания или же по алфавиту. Следует аккуратно составлять библиогра­фические списки и не забывать ссылаться на источник. Библиографическая ссылка — это совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте до­кумента другом документе (его части), необходимых для его общей харак­теристики и поиска. В России разрешено цитировать чужой текст (обяза­тельно со ссылкой ) объемом до 300 знаков.

Библиографическая ссылка может быть приведена полностью или час­тично в тексте или в примечаниях. В рефератах часто исполь­зуется подстрочное размещение ссылок. Если ссылки на один и тот же ис­точник следуют непрерывно, используется форма «Там же». При ссылке на документ в целом указывают общее количество его страниц. При цитировании части документа или фрагмента указывают со­ответствующую страницу в соответствии с правилами.



МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Общие положения

Контрольная работа по дисциплине включает в себя решение задач, аналогичных рассмотренным в процессе выполнения практических работ.

Задание к контрольной работе выдается студентам письменно с момента начала изучения ими данной дисциплины.

Для выполнения контрольной работы каждый студент получает индивидуальный номер варианта, который должен быть указан на титульном листе работы (это номер студента в списке группы).

Контрольная работа состоит из двух частей: теоретической и практической.

Теоретическая часть включает в себя один вопрос, который выбирается из прилагаемого списка в соответствии с номером студента в списке группы. Объем теоретической части не менее 3-х страниц машинописного текста на листах формата А4.

Практическая часть включает в себя 6 задач. Формулирование каждой конкретной задачи для всех вариантов одинаково, но некоторые численные значения зависят от номера варианта, который далее обозначается как N. Например, в задаче 1 указано, что масса человека m1=50(1+0,05N) кг. Это означает, что в варианте 1 масса человека m1=50(1+0,05·1) =52,5 кг, а в варианте 40: m1=50(1+0,05·40)=150 кг.



Каждая задача в работе должна начинаться с условия и исходных данных, соответствующих конкретному варианту. В решении задачи сначала следует привести общую формулу (с пояснением всех входящих в неё величин) и только затем – вычисления с обязательным указанием размерности конечного результата (кг, м, с, и т.д.). Работа выполняется на стандартных листах формата А 4. На титульном листе указывается название учебного заведения, дисциплина, вариант контрольной работы, курс, номер группы, фамилии и инициалы исполнителя и преподавателя.

Работа должна быть сдана на проверку не позднее, чем за одну неделю до начала сессии.

Вопросы теоретической части.

1. Виды естественных наук. Их цель и предмет.

2. Аристотель и основы его учения.

3. Естественнонаучные взгляды, открытия и методология Леонардо да Винчи.

4. Галилео Галилей как основоположник современной физики.

5. Механика и методология И. Ньютона.

6. Электромагнитная картина мира и ее характеристика.

7. Основные представления и принципы квантово-полевой картины мира.

8. Основания физической картины мира.

9. Основания химической картины мира.

10. Основания биологической картины мира.

11. Динамические и статистические законы. Порядок и хаос.

12. Симметрия и асимметрия.

13. Солнечная система.

14. Космологические модели Вселенной. Галактики и метагалактика.

15. Основные этапы становления биологического знания и их краткая характеристика.

16. Структурные уровни материи в биологии.

17. Основные концепции происхождения жизни на Земле. Антропогенез.



18. Хозяйственная деятельность человека и экология.

19. Принципы дарвиновской эволюции. Синтетическая теория эволюции.

20. Современные концепции биосферы.

21. Концепции происхождения человека.

22. Психофизическая и генетическая специфика человеческого организма.

23. Будущее человека: жизнь, смерть, бессмертие.

24. Принцип экологизации науки.

25. Техникознание: биосферный контекст.

26. Синергетика как перспективное направление науки.

 

Если номер N студента в списке группы больше 26, то номер вопроса

теоретической части определяется как N - 26. Например, для варианта 40 следует взять

вопрос 14, поскольку 40-26=14.


Дата добавления: 2015-01-01; просмотров: 27; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.01 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты