Предмет трудового права. 8 страница

а) продолжается процесс акселерации

б) наблюдаются существенные изменения в функциональных показателях с отрицательной динамикой

в) выявлена незначительная положительная динамика основных морфологических показателей

г) начинается процесс децелерации

909. Инвалидность-это:

а) постоянное нарушение трудоспособности

б) нарушение трудоспособности

в) стойкое длительное нарушение трудоспособности, вызванное хроническим заболеванием, травмой или патологическим состоянием

910. Инвалидность в детском возрасте - это:

а) стойкое нарушение общей трудоспособности

б) стойкая социальная дезадаптация, обусловленная патологическим состоянием

911. В зависимости от степени потери или ограничения трудоспособности установлены:

а) 3 группы инвалидности

б) 4 группы инвалидности

в) 5 группы инвалидности

912. Система государственных, медицинских, педагогических, социальных, юридических мероприятий, направленных на предупреждение нарушений функций детского организма и их восстановление, - это:

а) диспансеризация

б) реабилитация

в) адаптация

913. В системе реабилитационных мероприятий выделяют 3 этапа:

а) стационарный, амбулаторный, восстановительный

б) восстановительный, стационарный, послебольничный

б) стационарный, послебольничный, адаптационный

914. Как влияет неправильная походка на осанку:

а) влияет существенно

б) не влияет

в) влияет существенно - ухудшает

915. Необходимо ли соблюдать правильную осанку и походку для нормального развития костно-мышечной системы:

а) желательно

б) не обязательно

в) обязательно

916. Что такое осанка:

а) положение туловища при движении

б) положение головы и туловища при движении

в) навык, обеспечивающий сохранение привычного положения тела

г) постановка ног при движении

917. Влияет ли осанка на формирование опорно-двигательного аппарата:

а) да

б) нет

918. Влияет ли походка на формирование опорно-двигательного аппарата:

а) да

б) нет

919. Влияет ли посадка за партой, столом, на стуле, в кресле и т.п. на формирование опорно-двигательного аппарата:

а) да

б) нет

920. Влияет ли положение тела во время сна на формирование опорно-двигательного аппарата:

а) да

б) нет

921. Гарантирует ли только правильная осанка, походка, посадка, положение тела во время сна нормальное формирование опорно-двигательного аппарата:

а) да

б) нет

922. Являются ли неправильная осанка, походка, посадка, положение тела во время сна заболеваниями:

а) да

б) нет

923. Влияют ли на формирование опорно-двигательного аппарата занятия физкультурой и спортом:

а) да

б) нет

924. Влияет ли питание на формирование опорно-двигательного аппарата:

а) да

б) нет

925. Влияют ли на формирование опорно-двигательного аппарата различные виды физической работы:

а) да

б) нет

926. Влияет ли образ жизни на формирование опорно-двигательного аппарата:

а) да

б) нет

927. Обязательно ли при начальных нарушениях опорно-двигательного аппарата обращаться к врачу:

а) да

б) нет

928. Можно ли при нарушениях опорно-двигательного аппарата самостоятельно принимать меры:

а) да

б) нет

929. Обязательно ли при нарушениях опорно-двигательного аппарата выполнять рекомендации врача:

а) да

б) нет

930. Можно ли сохранять большие физические нагрузки при появлении признаков нарушений опорно-двигательного аппарата:

а) да

б) нет

931. Влияет ли состояние опорно-двигательного аппарата на положение и работу внутренних органов:

а) да

б) нет

932. Ребёнок нуждается в индивидуальных занятиях на дому и освобождается от посещений школы при:

а) хроническом нефрите и нефротическом синдроме

б) вторичном пиелонефрите, активная фаза, удвоение чашечно - лоханочной системы, без нарушения функции почек

в) хроническом пиелонефрите, ремиссия

933. Целесообразно следующее сочетание уроков:

а) история, биология

б) труд, физкультура

в) русский язык, физкультура

г) математика, физика

934. В каком возрасте можно разрешить мальчику заниматься тяжёлой атлетикой:

а) в 8-10 лет

б) в 10-13 лет

в) в 13-14 лет

935. Продолжительность минимальной перемены в школе не должна быть менее:

а) 5 мин.

б) 10 мин.

В) 15 мин

936. Ребёнок, перенесший пневмонию может приступить к занятиям по физкультуре после выздоровления:

а) через 2-4 нед.

б) через 1-2 мес.

в) через 3-4 мес.

937. При построении физиологической кривой урока физкультуры необходимо проводить измерение ЧСС по всем критериям, кроме:

а) до начала занятия

б) после вводной части урока

в) после основной части урока

г) после проведения подвижных игр

д) после заключительной части урока

е) через 5 мин.после окончания урока

938. Предпочтительным методом для контроля за индивидуальной физической нагрузкой на уроке физкультуры является:

а) одноразовая функциональная проба-20 приседаний

б) стандартная повторная дозированная нагрузка

в) непрерывная ступенчатая повышающаяся нагрузка

939. Общие профилактические мероприятия в организованных детских коллективах включают все, кроме:

а) физическое воспитание

б) закаливание

в) аэрофитотерапию

г) витаминопрофилактику

940. Деятельность врача в детском саду при пищевом отравлении включают все, кроме:

а) экстренное извещение в СЭС

б) изоляция больных детей

в) забор образцов пищи, рвотных масс и фекалий

г) оказание неотложной помощи

д) сообщение родителям

е) поиск возможного источника отравления

941. Мероприятиями, обеспечивающими профилактику инфекционных заболеваний в ДДУ, являются все, кроме:

а) работа фильтра

б) приём только здоровых детей

в) наличие изолятора

г) дезинфекция

д) вакцинация

е) обследование и наблюдение контактных

ж) бассейн для плавания

942. Проведение фильтра в детском саду осуществляется:

а) врачом

б) медсестрой

в) заведующей детским садом

г) воспитателем группы

943. О тренирующем эффекте физической нагрузки свидетельствует увеличение ЧСС:

а) на 30%

б) на 20%

в) на 50%

г) на 150%

944. Моторная плотность урока физкультуры при сложно-координационных видах деятельности составляет:

а) 50-60%

б) 60-70%

в) 80-95%

945. Бракеражный журнал в ДШО ведётся с целью:

а) составления меню

б) оценки качества приготовленной пищи

в) получения продуктов со склада

946. Скрининг- программа проводится следующим персоналом:

а) врач- педиатр ДОУ;

б) участковый врач – педиатр;

в) медицинская сестра;

г) воспитатель ДДУ;

д) педагог школы

947. На какую из перечисленных специальностей не следует ориентировать подростка, страдающего пиелонефритом:

а) библиотекарь

б) педагог

в) летчик

г) врач

948.Что является необязательным при проведении профосмотров детей при переходе к предметному обучению:

а) оценка физического развития

б) определение биологического возраста

в) оценка нервно- психического развития

г) передача сведений педагогам о состоянии здоровья

д) передача сведений на юношей в военкомат

949. К критериям оценки биологического возраста школьников относятся все, кроме:

а) показатели роста и массы

б) количество постоянных зубов

в) появление молочных зубов

г) вторичные половые признаки

950. Группа здоровья, к которой можно отнести ребенка, перенесшего в течение года 2 ОРВИ и 2 обострения хронического тонзиллита:

а) I

б) II

в) III

г)IV

951.Часто болеющие дети при поступлении в ДДУ и в период нахождения в нем не подразделяются:

а) на условно часто болеющих

б) на эпизодически болеющих

в) на истинно часто болеющих

952. При плантографии стопы у ребенка 4 лет 6 месяцев вариантом нормы является:

а) плоскостопие

б) уплощение стопы

953. К функциям врача- педиатра, осуществляющего профосмотр детей, посещающих ДДУ, не относится:

а) проведение скрининг - тестов

б) осмотры с анализом скрининг – тестов и лабораторного обследования

в) распределение по группам здоровья

г) распределение по физкультурным группам

954. Укажите какой из возрастных периодов из перечисленных ниже не является критическим в школьном возрасте:

а) конец первого года обучения

б) переход к предметному обучению

в) пубертатный возраст

г) перед окончанием образовательного учреждения

955. Для нервно- психического развития ребенка в возрасте 1 мес. не характерно:

а) слуховое сосредоточение

б) проявление «комплекса оживления»

в) плавное прослеживание движущегося предмета

г) появление первой улыбки в ответ на разговор

956. Ежемесячная прибавка окружности головы в возрасте 3-6 мес.:

а) 0,5

б) 1,0

в) 1,5

г) 2,0

д) 2,5

е) 3,0

957.Адаптированные смеси бывают все, кроме:

а) кислые

б) сухие

в) сладкие

г) сложные

д) жидкие

958.Сроки назначения овощного пюре при естественном вскармливании:

а) с 3- 3.5 мес.

б) с 4.5 -5.5 мес.

в) с 5.5- 6.5 мес.

г) с 6.5-7 мес.

д) с 7.5- 8 мес.

959. Заболеваниями детей раннего возраста, предрасполагающими к хроническим расстройствам питания, являются все кроме:

а) сепсис

б) дисбактериоз кишечника

в) дефекты ухода

г) поражение ЦНС

д) пневмония

е) кишечная инфекция

ж) пороки развития ЖКТ

960. Для диагностики рахита не является обязательным проведение:

а) клинического обследования

б) лабораторного обследования

в) функционального обследования

г) рентгенологического обследования

961. «Экстренное извещение» заполняет врач:

а) заподозривший инфекционую болезнь

б) подтвердивший диагноз инфекционой болезни

в) установивший границы эпидемического очага

962. Когда следует заполнять «экстренное извещение» об инфекционном больном:

а) немедленно при подозрении на инфекционую болезнь

б) после консультации с врачом-ифекционистом

в) после лабораторного подтверждения диагноза

963. «Экстренное извещение» об инфекционном больном следует направить:

а) в управление здравоохранения

б) в районную бактериологическую лабораторию

в) в территориальный ЦГСЭН

г) в днзинфекционную станцию

964. Противоэпидемическую работу в очаге проводит:

а) участковый педиатр

б) врач- бактериолог

в) врач-иммунолог

965. Анатоксин – это…

а) обезвреженный эндотоксин

б) обезвреженный экзотоксин

в) инактивированная микробная масса

966. Химическая вакцина содержит:

а) цельные микробные клетки

б) все антигены микробной клетки

в) протективный антиген

г) эндотоксин

д) экзотоксин

967. Живые вакцины хранят:

а) в термостате

б) в холодильнике

в) в на складе при комнатной температуре

г) в барокамере

д) а вакууме

968. Рекомбинантные вакцины получают путём:

а) инактивации микробной массы

б) обработки микробной массы лизогенным бактериофагом

в) используя генноинженерные технологии

г) инактивации эндо- и экзотоксина с последующим добавлением адсорбента

д) используя иммунохимические технологии

969. По методу Безредки вводят следующие препараты:

а) анатоксин

б) лактоглоболин

в) гомологичный иммуноглобулин

г) гетерологичный иммуноглобулин (сыворотку)

д) бактериофаг

970. Какие бактериофаги используются для иммунопрофилактики и лечения:

а) умеренные (лизогенные)

б) вирулентные

971. Бактериофаг следует хранить:

а) при комнатной температуре

б) в термостате при 37 градусах С

в) в холодильнике

г) в эксикаторе

д) в сейфе

972. Защитное действие фага, введённого в организм, сохраняется:

а) до 5 дней

б) 4 нед.

в) более 1мес

г) в течении 1 года

д) пожизненно

973. Вакцина БЦЖ содержит:

а) инактивированную культуру микобактерий туберкулёза

б) живую культуру микобактерий бычьего типа

в) вакцинный штамм микобактерий бычьего типа

г) живую культуру микобактерий птичьего типа

д) вирулентную культуру микобактерий туберкулёза

974. БЦЖ вакцину выпускают:

а) в жидком виде

б) в виде сухого препарата

975. Вакцину БЦЖ вводят:

а) накожно

б) внутрикожно

в) подкожно

г) через рот

д) внутримышечно

976. У ребёнка в возрасте 1мес появилось необильное гнойное отделяемое из пустулы на плече на месте введения вакцины БЦЖ. Как расценить это явление:

а) нормальное течение вакцинного процесса

б) следствие неправильного введения вакцины

в) местная аллергическая реакция

г) реакция на сорбент

д) аллергическая реакция на аминогликозиды

977. Вакцина гепатита В:

а) «живая»

б) инактивированная

в) химическая

г) рекомбинантная

д) анатоксин

978. Полиомиелитную вакцину выпускают в виде:

а) драже

б) порошка

в) прозрачной жидкости

г) мутной жидкости

979. Полиомиелитную вакцину ребёнку следует дать:

а) за 3 ч до еды

б) за 1 ч до еды

в) во время еды

г) после еды спустя 1 ч

д) утром натощак

980. Живая полиомиелитная вакцина содержит:

а) дикие вирусы полиомиелита I, II и III типов

б) аттенуированые штаммы вируса полиомиелита I и III типов

в) аттенуированые штаммы вируса полиомиелита I, II и III типов

г) инактивированные штаммы вируса полиомиелита I, II и III типов

д) поверхностные антигены аттенуированых штаммов вируса полиомиелита I, II и III типов

981. Противодифтерийную сыворотку используют:

а) для защиты лиц, контактировавших с больным в эпидемическом очаге дифтерии

б) планово в рамках Нацинального календаря прфилактических прививок

в) по эпидемиологическим показаниям

г) по клиническим показаниям для лечения больных дифтерией

д) для постановки внутрикожной аллергической пробы с целью выявления состояния сенсибилизации организма человека к лошадиному белку

982. АС-анатоксин вводят:

а) планово в рамках Нацинального календаря прфилактических прививок

б) по эпидемиологическим показаниям

в) лицам, контактировавшим с больным в эпидемическом очаге дифтерии

г) лицам, контактировавшим с больным в эпидемическом очаге коклюша

д) лицам, контактировавшим с больным в эпидемическом очаге столбняка

983. Введение ПСС показано пациентам (прививочный анамнез неизвестен):

а) травма с нарушением целостности кожных покровов у беременной женщины (вторая половина беременности)

б) травма с нарушением целостности кожных покровов у беременной женщины (первая половина беременности)

в) ожог II степени, в анамнезе-гипертоническая болезнь

г) ушиб

д) огнестрельное ранение у мужчины 27 лет; в прививочном анамнезе сывороточная болезнь

984. Коревая вакцина содержит:

а) инактивированный вирус кори

б) живой вирус кори

в) живой вакцинный штамм вируса кори

г) инактивированный вакцинный штамм вируса кори

985. Плановой вакцинации против кори подлежат (не болевшие корью):

а) дети в возрасте до 12 мес

б) дети в возрасте от 1 года и старше

в) взрослые

986. Разовьётся ли поствакцинальный иммунитет после прививки живой коревой вакциной, если через 21 день после вакцинации ребёнок получил нормальный иммуноглобулин человека:

а) да

б) нет

987. Вакцинировать ЖКВ можно после введения нормального иммуноглобулина человека через:

а) 2 нед

б) 6 нед

в) 3 мес

г) 8 мес

988. Можно ли провести плановую прививку против эпидемического паротита ребёнку 2 лет, если в ясельной группе, которую он посещал, карантин по кори (ребёнок переболел корью в возрасте 1 год):

а) да

б) нет

989. Вакцина против краснухи содержит:

а) живой вирус краснухи

б) инактивированный вирус краснухи

в) живой аттенуированый вирус краснухи (вакцинный штамм)

г) инактивированный вакцинный штамм вируса краснухи

990. Женщина, привитая против краснухи, должна быть предупреждена, что ей следует избегать беременности в течение:

а) 1 мес после прививки

б) 2 мес после прививки

в) 3 мес после прививки

г) 6 мес после прививки

991. Паротитная вакцина содержит:

а) живой вирус эпидемического паротита

б) инактивированный вируса эпидемического паротита

в) живой вакцинный штамм вируса эпидемического паротита

г) инактивированный вакцинный штамм вируса эпидемического паротита

д) поверхностные антигены вируса эпидемического паротита

992. Антирабическая вакцина содержит:

а) живой вирус бешенства

б) инактивированный вирус бешенства

в) живой вакцинный штамм вируса бешенства

г) инактивированный вакцинный штамм вируса бешенства

993. Вакцинный штамм для получения антирабической вакцины выращивают:

а) в бульоне

б) на плотной питательной среде

в) в культуре ткани

994. Противопоказанием к введению антирабической вакцины (лечебно-профилактический курс) являются:

а) аллергия

б) беременность

в) пиелонефрит

г) заболевание гидрофобией

д) хронический панкреатит

е) сердечно-сосудистые заболевания

ж) лимфогранулематоз

995. При осмотре больного вирусным гепатитом А, госпитализированного в стационар, обнаружена незажившая рана бедра. Из анамнеза выяснено, что неделю назад был покусан неизвестной собакой. Укус со слов больного не был спровоцирован. Следует ли

а) проводить антирабические прививки

б) учитывая болезнь (вирусный гепатит А), прививки не проводить

996. Механизм действия интерферона:

а) создаёт противовирусный иммунитет

б) лизирует бактерии и вирусы

в) защищает клетки от проникновения вируса

997. За норму нервно-психического развития на втором году жизни принимается формирование умений:

а) в пределах одного эпикризного срока /квартал/

б) в пределах одного эпикризного срока /полугодие/

в) в пределах одного эпикризного срока /год/

998. Один компонент режима обязателен только для группы продленного дня.

а) спортивный час

б) прогулка после занятий в школе

в) приготовление домашних заданий

г) общественно-полезный труд

999. Для вторичной профилактики ревматизма исползуется:

а) анальгин

б) бициллин-5

в) пенициллин

1000. Общее количество жидкости /в мл./ для сифонной клизмы у детей 2-5 лет составляет:

а) 1000-1500

б) 2000-5000

в) 5000-8000

эталоны ответов на тестовые задания по программе дисциплины

«пОЛИклиниЧЕСКАя педиатрия»

1. а 45. а 89. г 135. в 179. а

2. а 46. а 90. а 136. в 180. а

3. а 47. б 91. в 137. а 181. а

4. а 48. а 92. а 138. а 182. а

5. а 49. а 93. а 139. а 183. а

6. а 50. а 94. а 140. а 184. а

7. а 51. а 95. а 141. а 185. а

8. а 52. а 96. а 142. а 186. а

9. а 53. в 97. а 143. а 187. а

10. а 54. а 98. а 144. г 188. а

11. а 55. а 99. а 145. а 189. а

12. а 56. а 100. а 146. а 190. а

13. а 57. а 101. а 147. а 191. а

14. а 58. а 102. а 148. а 192. а

15. а 59. а 103. а 149. а 193. а

16. а 60. а 104. а 150. а 194. а

17. а 61. а 105. а 151. а 195. а

18. а 62. а 106. а 152. а 196. а

19. а 63. а 107. а 153. а 197. г

20. а 64. а 108. а 154. а 198. б

21. а 65. а 109. а 155. а 199. г

22. а 66. а 110. а 156. а 200. б

23. а 67. а 111. а 157. а 201. г

24. а 68. а 112. а 158. а 202. в

25. а 69. а 113. а 159. а 203. в

26. а 70. а 114. а 160. а 204. б

27. а 71. а 115. а 161. а 205. д

28. а 72. а 116. а 162. а 206. г

29. а 73. а 117. а 163. а 207. г

30. а 74. а 118. а 164. а 208. а

31. а 75. а 119. а 165. а 209. г

32. а 76. а 120. а 166. а 210. а

33. а 77. а 121. а 167. а 211. а

34. а 78. а 122. а 168. а 212. б

35. а 79. а 123. в 169. а 213. б

36. а 80. а 124. а 170. а 214. в

37. а 81. а 125. е 171. а 215. в

38. а 82. а 126. в 172. а 216. в

39. в 83. а 127. г 173. а 217. в

40. а 84. а 128. а 174. а 218. б

41. а 85. а 129. а 175. а 219. г

42. а 86. а 130. а 176. а 220. г

43. а 87. а 131. а 177. а 221. в

44. а 88. а 134. б 178. а 222. г

223. д 268. в 313. б 358. б 403. б

224. д 269. г 314. а 359. г 404. а

225. д 270. в 315. б 360. б 405. г

226. д 271. б 316. а 361. б 406. а

227. д 272. б 317. б 362. а 407. а

228. г 273. а 318. а 363. в 408. в

229. в 274. б 319. б 364. а 409. б

230. в 275. а 320. б 365. б 410. б

231. в 276. б 321. г 366. а 411. в

232. б 277. д 322. в 367. б 412. в

233. б 278. в 323. б 368. б 413. б

234. г 279. д 324. а 369. г 414. в

235. г 280. в 325. г 370. в 415. б

236. г 281. в 326. в 371. а 416. г

237. в 282. в 327. в 372. в 417. в

238. б 283. г 328. д 373. а 418. а

239. а 284. в 329. а 374. е 419. в

240. в 285. в 330. б 375. ж 420. д

241. а 286. г 331. б 376. б 421. а

242. а 287. в 332. а 377. б 422. б

243. б 288. е 333. а 378. г 423. а

244. б 289. д 334. а 379. д 424. в

245. а 290. а 335. а 380. в 425. в

246. б 291. е 336. а 381. б 426. б

247. а 292. б 337. б 382. г 427. в

248. б 293. а 338. б 383. и 428. в

249. в 294. б 339. г 384. е 429. г

250. в 295. в 340. а. 385. ж 430. г

251. в 296. б 341. г 386. а 431. г

252. б 297. б 342. б 387. е 432. в

253. г 298. в 343. в 388. д 433. г

254. в 299. б 344. а 389. д 434. а

255. а 300. б 345. б 390. д 435. а

256. б 301. в 346. г 391. а 436. в

257. а 302. а 347. в 392. а 437. а

258. в 303. г 348. а 393. б 438. б

259. в 304. а 349. а 394. а 439. б

260. а 305. б 350. б 395. б 440. а

261. е 306. е 351. б 396. б 441. а

262. г 307. б 352. а 397. г 442. в

263. б 308. г 353. в 398. а 443. б

264. в 309. б 354. а 399. б 444. б

265. а 310. б 355. г 400. б 445. в

266. а 311. б 356. в 401. а 446. в

267. б 312. г 357. г 402. г 447. а

448.б 493.а 538.г 583.а 628. б

449.а 494.б 539.а 584.б 629.в

450.б 495.г 540.а 585.е 630.а

451.б 496.а 541.б 586.а 631.а

452.д 497.б 542.г 587.а 632.б

453.г 498.в 543.д 588.в 633.а

454.г 499.г 544.в 589.б 634.д

455.а 500.в 545.б 590.б 635.б

456.а 501.б 546.б 591.г 636.б

457.г 502.г 547.е 592.а 637.г

458.а 503.г 548.в 593.а 638.г

459.а 504.а 549.д 594.в 639.б

460.д 505.а 550.б 595.г 640.б

461.а 506.г 551.д 596.а 641.г

462.б 507.б 552.б 597.в 642.б

463.б 508.в 553.в 598.б 643.а

464.в 509.б 554.г 599.б 644.б

465.е 510.а 555.г 600.а 645.а

466. б 511.б 556.г 601.б 646.б

467.в 512.а 557.а 602.а 647. в

468.а 513.в 558.е 603.е 648. б

469.б 514.г 559.б 604.а 649.в

470.б 515.г 560.е 605.а 650.г

471.в 516.в 561.б 606.б 651.б

472.б 517.а 562.в 607.б 652.б

473.а 518.б 563.б 608.в 653.а

474.б 519.б 564.в 609.г 654.а

475.б 520.а 565.е 610.г 655.г

476.б 521.б 566. б 611.а 656.в

477.в 522.б 567.в 612.б 657.ж

478.а 523.б 568.б 613.а 658.б

479.в 524.б 569.г 614.а 659.г

480.в 525.а 570.а 615.д 660.в

481.а 526.е 571.е 616.в 661.в

482.в 527.б 572.в 617.г 662.а

483.д 528.б 573.д 618.б 663.а

484.д 529.а 574.б 619.а 664.б

485.а 530.б 575.д 620.г 665.б

486.б 531.г 576.г 621.в 666.б

487.а 532.а 577.а 622.б 667.а

488.в 533.б 578.в 623.в 668.а

489.а 534.в 579.а 624.д 669.а

490.а 535.в 580.а 625.а 670.б

491.б 536.д 581.г 626.б 671.б

492.а 537.а 582.д 627.а 672.а

673.б 718.б 763.г 808.а 854.б

674.д 719.б 764.в 809.г 855.б

675.а 720.в 765.б 810.в 856.в

676.б 721.г 766.б 811.б 857.б

677.а 722.б 767.д 812.б 858.а

678.г 723.а 768.б 813.б 859.б

679.г 724.а 769.г 814.б 860.г

680.б 725.в 770.в 815.в 861.а

681.а 726.г 771.б 816.в 862.а

682.в 727.г 772.б 817.г 863.б

683.г 728.г 773.б 818.а 864.б

684.в 729.а 774.д 819.г 865.в

685.ж 730.в 775.г 820.а 866.б

686.г 731.в 776.в 821.г 867.г

687.б 732.в 777.г 822.д 868.а

688.в 733.г 778.б 823.а 869.г

689.б 734.в 779.б 824.б 870.в

690.б 735.в 780.г 825.б 871.в

691.в 736.б 781.б 826.г 872.в

692.б 737.г 782.в 827.в 873.г

693.в 738.в 783.в 828.а 874.б

694.г 739.в 784.б 829.в 875.б

695.а 740.а 785.а 830.а 876.г

696.а 741.в 786.в 831.в 877.а

697.а 742.а 787.а 832.а 878.а

698.д 743.г 788.в 833.г 879.в

699.б 744.в 789.а 834.б 880.а

700.б 745.а 790.д 835. в 881.б

701.г 746.а 791.в 836.а 882.а

702.а 747.б 792.б 837.б 883.б

703.б 748.б 793.б 838.в 884.г

704.б 749.г 794.в 839.б 885.в

705.г 750.а 795.в 840.а 886.б

706.б 751.б 796.в 841.в 887.г

707.в 752.а 797.г 842.в 888.б

708.а 753.б 798.а 843.б 889.г

709.б 754.а 799.б 844.б 890.б

710.б 755.а 800.б 845.а 891.б

711.г 756.г 801.г 846.в 892.б

712.а 757.б 802.а 847.б 893.в

713.а 758.а 803.а 848.а 894.б

714.а 759.а 804.а 849. а 895.б

715.д 760.б 805.г 850.б 896.в

716.б 761.б 806.б 851. д 897.а

717.б 762.в 807.в 852. г 898.б

899.г 944.б 989.в

900.а 945.б 990. в

901.в 946.в 991.в

902.б 947.в 992.г

903.а 948.д 993.в

904.а 949.в 994. г

905.а 950.в 995.а

906.б 951.а 996.в

907.б 952.б 997.а

908.г 953.а 998.в

909.в 954.в 999.б

910.б 955.б 1000.а

911.а 956.в

912.б 957.г

913.а 958.б

914.в 959.д

915.в 960.в

916.в 961а

917.а 962.а

918.а 963.в

919.а 964.а

920.а 965.б

921.б 966.в

922.б 967.б

923.а 968.в

924.а 969.г

925.а 970.б

926.а 971.в

927.а 972.а

928.б 973.в

929.а 974.б

930.б 975.б

931.а 976.б

932.а 977.г

933.в 978.в

934.в 979.б

935.б 980.в

936.б 981.г

937.е 982.б

938.а 983.в

939.а 984.в

940.е 985.б

941.ж 986.а

942.г 987.в

943.в 988.а

Предмет трудового права.

Для того, щоб з’ясувати предмет певної галузі права, необхідно встановити, що є об’єктом його регулювання, коло яких питань він охоплює, яке місце, значення та роль цієї галузі в загальній системі права. Об’єктом регулювання трудового права є суспільні трудові відносини, змістом яких виступає праця. Але предмет трудового права не тотожній з трудовими відносинами. Поряд із трудовими в галузі суспільної організації праці створюються відносини по працевлаштуванню, колективні правові відносини і відносини по соціальному страхуванню і пенсійному забезпеченню трудящих тощо. Всі ці відносини групуються навколо трудових відносин, які в даній системі є головними. Звідси ми визначаємо, що предметом трудового праву України є суспільні трудові відносини, які виникають із застосування робітниками і службовцями здатності до праці в суспільному виробництві, відносини по працевлаштуванню, колективні правові відносини і відносини по матеріальному забезпеченню робітників та службовців в разі тимчасової або постійної втрати працездатності.