КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Задания к теме. 1 Под социальным институтом понимают:1 Под социальным институтом понимают: а) объединение людей, создаваемое ими для удовлетворения определенной совокупности личных и общественных потребностей; б) организационную форму той или иной социальной системы, упорядочивающую совокупность отношений между людьми, образующими ее; в) учебно-воспитательную организацию, в которой члены общества проходят процесс вторичной социализации и приобщаются к предстоящей в будущем деятельности в рамках формальных организаций; г) устойчивый комплекс формальных и неформальных правил, принципов, норм, установок, регулирующих взаимодействие людей в определенной сфере общественной жизнедеятельности и организующих его в систему ролей и статусов.
2 Важнейшей предпосылкой институционализации является: а) объединение воли и желания всех индивидов, составляющих данный социум; б) успешное прохождение большинством индивидов процесса социализации; в) интернализация индивидами новых социальных норм и ценностей и формирование на этой основе новых систем потребностей личности, ценностных ориентации и ожиданий; г) стремление членов общества к консенсусу.
3 Выберите из указанных ниже систем те, которые относятся к самоорганизующимся: а) армейское подразделение; б) внеформальная группа; в) школьный класс; г) конструкторское бюро.
4 Понятие «институционализация» означает: а) признание достигнутого социального статуса индивида; б) учреждение социального института определенной группой лиц; в) проверку степени соответствия поведения индивида тому, что считается общепринятым; г) закрепление общественной практики или какой-то области общественных отношений в виде закона, социальной нормы или общепринятого порядка.
5 Репродуктивные функции в обществе осуществляют: а) политические институты; б) экономические институты; в) правовые институты; г) брачно-семейные институты.
6 Брачно-семейные институты включают в себя: а) только аскриптивные статусы; б) только достигаемые статусы; в) и те и другие; г) ни те ни другие.
7 Выберите из приведенного списка имена социологов, являющихся основоположниками конфликтного подхода а) К. Маркс б) Т.Парсонс в) М.Вебер г) Г.Зиммель д)Р. Дарендорф е)Л.Козер ж) П.Блау
8 Какие из указанных видов конфликтов легче разрешаются: а) конфликты ценностей б) конфликты интересов в) институционализированные г) неинституционализированные
9 Возникает тогда, когда одна сторона стремиться к реализации своих интересов в ущерб интересам другой: а) организация б) конфликт в) институционализация г) социализация
10 Конфликтная ситуация, когда 16-летней дочери родители запрещают приходить домой позже 22 часов, а она настаивает до 24, описывает: а) статусный конфликт; б) культурный конфликт; в) конфликт между поколениями; г) ролевой конфликт и ролевое бесправие тинэйджеров.
11 Понятие «первичная группа» ввел: а) Дж.Хоманс. б) К. Левин. в) Ч. Кули.
12 Автором техники измерения социопсихологических отношений в малых группах является: а) Э. Мэйо. б) А. Этциони. в) Д. Морено.
13 Концепцию лидерства в малых группах создал: а) К. Левин. б) Дж. Хоманс. в) Э. Мэйо.
14 Назовите три основных типа лидерства: а) __________________________________________________ б) ____________________________ в) _________________________________
15 Социальная самоорганизация как процесс – это ____________________ ______________ поведение __________________________, преследующих _________________________ интересы и цели, соблюдая принятые в данном обществе нормы.
16 Управление — это ________________________________________________ ________________________ органа управления, функциями которого являются: обеспечение ____________________________________________________, балансирование функций объекта управления, профилактика и разрешение различных ______________________________.
17 Назовите одно из трех отличий социального управления от социальной самоорганизации: а) ____________________________________________________ б) ____________________________________________________
18 Выделяют различные позиции человека в деловой организации. Назовите любые четыре из них: а) _________________________________________________ б) _________________________________________________ в) _________________________________________________ г) _________________________________________________ 19 Конкуренция – это процесс …………………………..социальных……………………….за…………………в достижении одних и тех же ………………………………………., за доступ к идентичным или сходным……………………………в рамках одобряемых и контролируемых правил либо вне таких правил.
20 Маркс, Дюркгейм и Парк выделяют четыре стадии конкуренции. Назовите любые две из них: а) ______________________________________ б) ______________________________________ 21 ____________________конкуренция предполагает существование полностью______________________выбора, полностью_____________действий, а также______________________возможностей_______________информированности каждого субъекта, участвующего в процессе конкуренции.
22 ____________________конкуренция – это когда________________субъекты обладают_________________________информацией об объекте, за доступ к которому они стремятся; обладают____________________.ресурсами в борьбе с конкурентами.
23 Управление – это___________________________органа управления, функциями которого являются обеспечение________________________, балансирование функций объекта управления, профилактика и разрешение различных_________________________ .
Основная литература 1 Кувшинова, О. А. Социология [Текст] : учеб. пособие для вузов / О. А. Кувшинова; М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Федер. гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Урал. академия гос. службы", фил. в г. Оренбурге. - Оренбург : ИПК ГОУ ОГУ, 2010. - 132 с. - Глоссарий : с. 111-118. - Библиогр.: с. 119-123. - Прил.: с. 124-130. - ISBN 978-5-7410-1104-1. 2 Общая социология: учебное пособие/коллектив авторов; под ред. М.М. Вышегородцева. – М.: КНОРУС, 2011. – 280с. ISBN 978-5-406-00478-4.
Дополнительная литература 1 Социология: Курс лекций / А.А. Радугин, К.А. Радугин .- 3-е изд.,перераб.и доп. - М. : Центр, 2009. - 224 с - ISBN 5-88860-055-5. 2 Социология: Учебник / А.И. Кравченко . - CПб. : Логос, 2009. - 432 с - ISBN 5-88782-167-1. 3 Социология: Учебник для вузов / Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая . - М. : Гардарики, 2009. - 432с - ISBN 5-7762-0041-5. 4 Социология = пер. с англ / Н. Смелзер . - М. : Феникс, 2008. - 688с - ISBN 5-7113-0106-3. 5 Социология: Учебник / С.С. Фролов .- 3-е изд., доп.. - М. : Гардарики, 2008. - 344с - ISBN 5-8297-0007-7. 6 Сафонов, А. Л. Концептуальные проблемы теории этноса в контексте глобализации / А. Л. Сафонов, А. Д. Орлов // Alma mater: Вестник высшей школы, 2012. - № 2. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 21. 7 Ишкова, А. В. Портрет идеального руководителя / Ишкова А. В., Черная Л. Е. // Менеджмент в России и за рубежом,2010. - № 6. - С. 128-135. - Библиогр.: с. 134-135 8 Всероссийский институт изучения общественного мнения // Режим доступа http://www.wciom.ru 9 Институт социологии РАН // Режим доступа http://www.isras.rssi.ru 10 Журнал социологии и социальной антропологии // Режим доступа http://www.soc. pu.ru: 8101 /publications/j ssa. 11 Журнал «Социологические исследования» // Режим доступа http://www.isras.rssi. ra/RJSocis.ntm.
|