КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2. 1. Перевести в десятичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления числа: 11010101 и 11101,0111

Вариант № 1

1. Перевести в десятичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления числа: 11010101 и 11101,0111

2. Перевести в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы число 1678₁₀

3. Записать арифметическое выражение в виде формулы для ЭТ (вместо x и y в формуле использовать адреса клеток):

.

4. Придумать и описать структуры таблицы базы данных, которая будет содержать 4 поля различных типов: символьного, числового, дата, логического.

5. Для следующей задачи составить словесное описание алгоритма решения и блок-схему алгоритма:

Даны две точки A (x₁,y₁) и B (x₂,y₂). Составить алгоритм определяющий, которая из точек находится ближе к началу координат.

Вариант № 2

1. Перевести в десятичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления числа: 1111101 и 1111,00011

2. Перевести в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы число 1349₁₀

3. Записать арифметическое выражение в виде формулы для ЭТ (вместо x и y в формуле использовать адреса клеток):

.

4. Придумать и описать структуры таблицы базы данных, которая будет содержать 4 поля различных типов: символьного, числового, дата, логического.

5. Для следующей задачи составить словесное описание алгоритма решения и блок-схему алгоритма:

Последовательно вводятся N чисел. Найти среднее арифметическое этих чисел.

Вариант № 3

1. Перевести в десятичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления числа:11110010 и 11010,010101

2. Перевести в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы число 1790₁₀

3. Записать арифметическое выражение в виде формулы для ЭТ (вместо x и y в формуле использовать адреса клеток):

.

4. Придумать и описать структуры таблицы базы данных, которая будет содержать 4 поля различных типов: символьного, числового, дата, логического.

5. Для следующей задачи составить словесное описание алгоритма решения и блок-схему алгоритма:

Последовательно вводятся N чисел. Найти сумму всех положительных среди них.

Вариант № 4

1. Перевести в десятичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления числа: 11010101 и 111111,10101

2. Перевести в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы число 1239₁₀

3. Записать арифметическое выражение в виде формулы для ЭТ (вместо x и y в формуле использовать адреса клеток):

.

4. Придумать и описать структуры таблицы базы данных, которая будет содержать 4 поля различных типов: символьного, числового, дата, логического.

5. Для следующей задачи составить словесное описание алгоритма решения и блок-схему алгоритма:

Написать алгоритм проверки условия: могут ли три данных числа быть длинами сторон треугольника.

Вариант № 5

1. Перевести в десятичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления числа: 1111111 и 111,0010101

2. Перевести в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы число 1831₁₀.

3. Записать арифметическое выражение в виде формулы для ЭТ (вместо x и y в формуле использовать адреса клеток):

.

4. Придумать и описать структуры таблицы базы данных, которая будет содержать 4 поля различных типов: символьного, числового, дата, логического.

5. Для следующей задачи составить словесное описание алгоритма решения и блок-схему алгоритма:

Последовательно вводятся N целых чисел. Найти количество отрицательных среди них.

Вариант № 6

1. Перевести в десятичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления числа: 1000100 и 1010101,000111

2. Перевести в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы число 902₁₀

3. Записать арифметическое выражение в виде формулы для ЭТ (вместо x и y в формуле использовать адреса клеток):

.

4. Придумать и описать структуры таблицы базы данных, которая будет содержать 4 поля различных типов: символьного, числового, дата, логического.

5. Для следующей задачи составить словесное описание алгоритма решения и блок-схему алгоритма:

Проверить, является ли четырехугольник со сторонами a,b,c,d ромбом.

Вариант № 7

1. Перевести в десятичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления числа: 1111000 и 110010,0101010

2. Перевести в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы число 1918₁₀

3. Записать арифметическое выражение в виде формулы для ЭТ (вместо x и y в формуле использовать адреса клеток):

.

4. Придумать и описать структуры таблицы базы данных, которая будет содержать 4 поля различных типов: символьного, числового, дата, логического.

5. Для следующей задачи составить словесное описание алгоритма решения и блок-схему алгоритма:

Определить, является ли треугольник со сторонами a,b,c равносторонним.

Вариант № 8

1. Перевести в десятичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления числа: 11110100 и 111111,11

2. Перевести в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы число 1893₁₀.

3. Записать арифметическое выражение в виде формулы для ЭТ (вместо x и y в формуле использовать адреса клеток):

.

4. Придумать и описать структуры таблицы базы данных, которая будет содержать 4 поля различных типов: символьного, числового, дата, логического.

5. Для следующей задачи составить словесное описание алгоритма решения и блок-схему алгоритма:

Последовательно вводятся N целых чисел. Найти минимальное из положительных чисел.

Вариант № 9

1. Перевести в десятичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления числа: 101000011 и 10101111,10101

2. Перевести в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы число 1790₁₀.

3. Записать арифметическое выражение в виде формулы для ЭТ (вместо x и y в формуле использовать адреса клеток):

.

4. Придумать и описать структуры таблицы базы данных, которая будет содержать 4 поля различных типов: символьного, числового, дата, логического.

5. Для следующей задачи составить словесное описание алгоритма решения и блок-схему алгоритма:

Написать алгоритм проверки условия: лежит ли данная точка с координатами (x,y) в первой четверти координатной плоскости?

Вариант № 0

1. Перевести в десятичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления числа: 1111011 и 100110,111101

2. Перевести в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы число 768₁₀.

3. Записать арифметическое выражение в виде формулы для ЭТ (вместо x и y в формуле использовать адреса клеток):

.

4. Придумать и описать структуры таблицы базы данных, которая будет содержать 4 поля различных типов: символьного, числового, дата, логического.

5. Для следующей задачи составить словесное описание алгоритма решения и блок-схему алгоритма:

Составить алгоритм вычисления суммы квадратов всех целых чисел, попадающих в интервал (lnx, e^x), x>1