Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Доказательства закона. Не кажется ли очевидным тот факт, что умение расставлять приоритеты в соответствии со своей системой жизненных ценностей и спецификой поставленной задачи




 

Не кажется ли очевидным тот факт, что умение расставлять приоритеты в соответствии со своей системой жизненных ценностей и спецификой поставленной задачи позволяет человеку не только добиваться успеха, но и жить, не боясь вступить в новый день, не беспокоясь по пустякам, поддерживая высокий тонус и сохраняя всегда и в любой ситуации хорошее расположение духа?

Историческим примером, демонстрирующим умение расставить приоритеты, наметить правильный путь к достижению цели, может послужить биография всемирно известного медика основавшего Школу медицины при университете Джонса Гопкинса, королевского профессора медицины в Оксфорде, получившего дворянское звание пожалованное самим королем Англии, сэра Уильяма Ослера.

Этот знаменитый человек так отзывался о своих способностях: «Считается, что такой человек, как я, – профессор четырех университетов и автор популярно книги, должен обладать „мозгом особого качества“. Но это не так. Даже мои близкие друзья знают, что я обладаю самыми посредственными способностями».

Какое же качество помогло человеку с «самыми посредственными способностями» достичь такого успеха? На страницах двухтомного издания, повествующего о жизни Уильяма Ослера, следует искать ответа на этот вопрос. В частности, там говорится о том, что, будучи мало кому известным студентом-медиком, Ослер весной 1871 года взял книгу и прочитал в ней семнадцать слов, которые позволили ему добиться успеха и стать популярным.

Слова эти были написан Томасом Карлейлем и говорили о том, что не следует растрачивать свою энергию на построение великого множеств планов на будущее, на попытки предугадать развитие ситуации в будущем, на то, чтобы, основываясь на своих прогнозах, выбирать путь к достижению успеха. Карлейль говорил о том, что следует всегда помнить о своих намерениях и действовать так, как того требует ситуация в данный конкретный момент, прилагая все усилия к тому, чтобы действия максимально соответствовали выбранным целям и намерениям.

Как показала история сэра Уильяма Ослера, только одно умение не заглядывать в туманное будущее и действовать так, как того требуют обстоятельство, опираясь на свою систему жизненных приоритетов, позволяет добиться успеха в профессиональной деятельности, обрести славу и почет.

Кто знает, как сложилась бы судьба Уильяма Ослера, если бы он вместо того, чтобы четко формулировать очередную жизненно важную задачу, намечать пути ее решения, тратил время на рассмотрение великого множества способов достижения успеха.

Давайте обратимся к другому примеру. На сей раз предлагается обратиться к истории женщины, которая едва не совершила самоубийство только потому, что позволяла себе ставить перед собой одновременно великое множество задач и не видеть путей их решения, так как была просто не в состоянии определить, что действительно важно для нее в данный момент. Это история миссис Керолайн Шилдс, женщины-комивояжера, жившей в 30-х годах ХХ века.

Миссис Шилдс потеряла мужа в 1927 году. Она осталась без средств к существованию. В такой ситуации ей ничего не оставалось делать, кроме как написать письмо своему бывшему работодателю мистеру Роучу, владельцу фирмы по продаже книг сельским и городским школам. К счастью, миссис Шилдс была принята на работу. Правда ей пришлось потратить последние свои сбережения на приобретение подержанного автомобиля. Керолайн сделала первый взнос и приступила к своим обязанностям.

Но работа никак не шла, и жизнь не спешила приходить в нормальное русло. Миссис Шилдс чувствовала себя одинокой и подавленной. В то время большинство школ были такими бедными, что приобретать достаточное количество книг им было не под силу. А потому Керолайн не могла достаточно зарабатывать. Ей даже было трудно выплачивать небольшие взносы за автомобиль.

Миссис Шилдс было даже страшно подумать, что есть способы (и их немало) добиться успеха в жизни. Она не знала, с чего начать перестройку своей жизни: может быть, следовало бы поскорее выплатить все взносы за автомобиль или же обратить внимание на свое здоровье (ведь можно серьезно заболеть и будет нечем заплатить врачу). То и дело возникало множество самых разных «если» и «может быть». В результате миссис Шилдс тратила время на рассмотрение множества альтернатив и пребывала в полном бездействии.

Но вот в один прекрасный день она сказала себе: «Сегодня важно, чтобы я пребывала в хорошем расположении духа». Она последовала своей же собственной рекомендации. В результате ей удалось собраться с мыслями на своем рабочем месте. В тот день Керолайн продала большую партию книг и получила неплохой гонорар.

Пришел день, и у Керолайн Шилдс возникла очередная проблема: пришел срок очередной уплаты взноса за автомобиль. Так как в последнее время миссис Шилдс пребывала в хорошем расположении духа и на работе у нее дела шли хорошо, ей удалось собрать требуемую сумму и уплатить взнос в срок. Но на этот раз она не стала переживать из-за того, что ей может не хватить денег на оплату услуг врача, если она вдруг внезапно заболеет, и она не стала тратить время на обдумывание вариантов выплаты очередного взноса по частям с тем, чтобы сохранить деньги для оплаты услуг врача, которые могут и не потребоваться.

Керолайн Шилдс отныне и навсегда научилась расставлять приоритеты, определять факторы, определяющие качество ее жизни в данный конкретный момент. Она научилась выбирать путь к достижению желаемого результата в соответствии со своими потребностями и в соответствии с той ситуацией, в которой она находилась. Жизнь Керолайн изменилась до неузнаваемости в тот момент, когда она постигла один из законов самоуправления.

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-01-01; просмотров: 65; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.005 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты