Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Тема 7. Методы социологического исследования (прикладная социология)




1. Вид социологического исследования, главная цель которого сбор предварительной информации об объекте и выработка гипотез:

А) разведывательное

Б) аналитическое

С) описательное

Д) панельное

2. Исследование, предусматривающее неоднократное изучение одних и тех же лиц в течение некоторого периода времени называется:

А) разведывательное

Б) описательное

С) точечное

Д) панельное

3. Вид социологического исследования, главная цель которого получение эмпирических сведений, дающих относительно целое представление об
изучаемом явлении:

А) разведывательное

Б) аналитическое

С) описательное

Д) панельное

4. Вид социологического исследования, главная цель которого выяснение причин и условий, лежащих в основе социальных явлений, называется:

А) разведывательное

Б) аналитическое

С) описательное

Д) панельное

 

5. Программа конкретного социологического исследования - это

А) набор вопросов по избранной теме исследования

Б) исторические предпосылки для исследования по избранной теме

С) перечень методологических приемов данного исследования

Д) обоснование методологических подходов и методических приемов изучения данного явления

6. Социальная проблема — это

А) вопрос, интересующий исследователя

Б) противоречивая ситуация, носящая массовый общественный характер

С) история развития данной темы

Д) одна из задач исследования

7. Объект социологического исследования — это

А) гипотеза данного исследования

Б) носитель социальной проблемы

С) история данной социальной проблемы

Д) человек

8. Вставьте пропущенное понятие

То, что изучает социолог в эмпирическом исследовании, - это ………….______________ социологического исследования

9. Вставьте пропущенное понятие

Стороны, свойства, качества объекта, которые изучает социолог, - это .......... социологического исследования

10. Цель социологического исследования ориентирована на

А) конечный результат исследования

Б) промежуточный результат

С) рассмотрение истории данного вопроса

Д) частные, дополнительные вопросы, выясняемые в ходе исследования

 

11. Положение, которое может стать задачей социологического исследования:

А) выяснение года появления первой рекламы в России

Б) реклама пива отрицательно влияет на детей

С) как на Вас влияет реклама?

Д) определить степень влияния рекламы на студентов

12. Продолжите предложение:

Научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо фактов, это- ……………….

13. Предположением о причинно-следственных зависимостях в изучаемых социальных процессах и явлениях являются:

А) объяснительные гипотезы

Б) описательные гипотезы

С) гипотезы основания

Д) гипотезы следствия

14. Отметьте высказывание, соответствующее понятию "гипотеза":

А) "Какое влияние оказывает реклама на студентов?"

Б) "Сколько Вам лет?"

С) "Реклама появилась в XX веке"

Д) "Реклама - наиболее мощный источник информации о товарах"

15. Репрезентативность - это:

А) соответствие того, что измеряется тому, что предполагалось измерить

Б) достоверность ответов респондентов на вопросы анкеты

С) свойство выборки отражать характеристики изучаемой генеральной совокупности

Д) степень, в которой повторное измерение приносит те же результаты при тех же условиях

 

16. Все объекты, подлежащие изучению в социологическом исследовании,
это:

А) виртуальная совокупность

Б) генеральная совокупность

С) выборочная совокупность

Д) необходимая совокупность

17. В социологическом исследовании выборка - это часть генеральной
совокупности:

А) доступная для эмпирического изучения и сбора информации обо всей совокупности

Б) согласившаяся принять участие в исследовании

С) отобранная специальным образом для получения информации обо всей изучаемой совокупности

Д) представляющая лидеров общественного мнения

18. Унифицированная последовательность вопросов, позволяющих выяснить мнение респондентов по интересующей исследователей проблеме:

А) анкета

Б) панель

С) выборка

Д) квота

19. Вставьте пропущенное понятие

Способы, которыми социолог изучает объект своего исследования, - это .......................... исследования

 

20. Метод количественного анализа содержания документов называется:

 

А) семантический анализ

Б) контент - анализ

С) дискурс - анализ

Д) бизнес - анализ

21. Виды социологического опроса:

 

А) эксперимент

Б) анкетирование

С) наблюдение

Д) интервьюирование

Е) анализ документов

22. Опрос, в котором участвуют респонденты, обладающие глубокими, профессиональными знаниями по теме исследования, называется:

1. наблюдение

2. контент - анализ

3. социометрия

4. экспертный

 

23. Тип выборки, при формировании которой, каждый элемент генеральной совокупности имеет некоторую отличную от нуля вероятность быть отобранным:

А) стихийная

Б) целевая

С) районированная

Д) случайная

24. Источником первичной социологической информации при опросе является:

А) респондент

Б) оппонент

С) пациент

Д) реципиент

25. Вопрос анкеты, содержащий все возможные варианты ответов на него, называется ..............

26. Вопрос, на который респондент дает ответ в свободной форме, называется ………..

27. Вопрос, функция которого заключается в выделении по какому-либо критерию из совокупности опрашиваемых той части, которой адресована группа специальных вопросов:

А) контактный

Б) альтернативный

С) вопрос-фильтр

Д) зондажный

28. Тип выборки, которая формируется произвольно, независимо от исследователя:

А) стихийная

Б) механическая

С) районированная

Д) случайная

29. Факторы, определяющие объем выборочной совокупности:

А) время проведения исследования

Б) квалификация исследования

С) объем генеральной совокупности

Д) способ обработки информации

 

Примерный перечень вопросов к экзамену (контрольные вопросы)

1. Предмет социологии. Место социологии в системе наук об обществе. Структура и уровни социологического знания.

2. Исторические предпосылки возникновения и идейные истоки социологии.

3. Становление и развитие западной социологии в XIX — начале XX в.

4. Социологические концепции К. Маркса.

5. Социология Э. Дюркгейма.

6. Социология М. Вебера.

7. Основные направления в современной западной социологии.

8. Особенности российской социологии в XIX — начала XX в.

9. Советская и российская социология 60–90-х годов XX в.

10.Общество как социальная система. Типология обществ.

11.Понятие культуры. Ее элементы и функции. Типология культур.

12.Природа социальных групп. Классификация групп.

13.Малая группа.

14.Социальная структура общества и ее основные виды.

15.Социальная стратификация и ее основные факторы. Особенности социальных страт современного российского общества.

16.Социальное перемещение. Вертикальная и горизонтальная социальная мобильность.

17.Социальные институты. Их структура, функции и классификация.

18.Социальные организации (возникновение, строение, функционирование, типология).

19.Структурно-функциональный анализ.

20.Природа социальной нормы. Основные типы социальных норм.

21.Понятие социальной ценности. Виды ценностей. Ценностный конфликт.

22.Девиантное поведение. Социальный контроль.

23.Социальный статус индивида и группы. Понятие социальной позиции.

24.Социальная роль как форма взаимодействия индивида и общества. Ролевое ожидание и ролевое поведение. Ролевой конфликт.

25.Социализация личности: норма и отклонение.

26.Природа социальной связи. Основные типы социальных связей. Социальная общность.

27.Социальная идентификация и социальная идентичность.

28.Общая характеристика отраслевых социологий. Институционализация отраслевых социологий.

29.Социология политики.

30.Социология девиантного поведения.

31.Феноменологическая социология.

32.Социология семьи.

33.Символический интеракционизм.

34.Контент-анализ как метод социологического исследования. Основные процедуры контент-анализа.

35.Виды выборки: стихийная, квотная, серийная (гнездовая), многоступенчатая, районированная.

36.Понятие репрезентативности. Прямые и обратные задачи репрезентативности. Ошибки выборки. Пути повышения репрезентативности социологического исследования.

37.Понятия генеральной и выборочной совокупности. Нормативные требования, предъявляемые к выборке.

38.Проблема достоверности социологической информации.

39.Качественные методы социологических исследований (общий обзор).

40.Экспертный опрос. Дельфийский метод.

41.Метод наблюдения в социологии. Типы и виды социологических наблюдений. Структура наблюдения, границы его применимости.

42.Интервью как метод социологического исследования. Виды интервью, его исследовательские возможности, границы применимости.

43.Опрос как метод социологического исследования, его преимущества и недостатки, границы применимости.

44.Анкетный опрос: исследовательские возможности и границы применения.

45.Качественные и количественные методы в социологии. Их исследовательские возможности, условия и границы применения.

46.Анкета как вид социологического инструментария. Структурные элементы анкеты. Виды вопросов.

47.Измерение социальных характеристик. Понятие шкалирования. Типы шкал.

48.Операционализация основных понятий социологического исследования.

49.Цель и задачи социологического исследования. Основные виды социологических гипотез.

50.Проблема социологического исследования, его объект и предмет.

51.Программа социологического исследования и ее функции. Основные требования к программе.

52.Сущность и структура социологического исследования. Основные этапы социологического исследования.

53.Сущность и содержание процесса социализации личности. Особенности социализации современной российской молодежи.

54.Социальные изменения и социальная стабильность.

55.Анализ результатов социологического исследования.

5.4 Методические рекомендации для студентов заочного отделения по написанию контрольной работы по дисциплине «Социология»

 

Контрольная работа выполняется в виде теста. Для написания контрольной работы рекомендуется использовать учебники и учебные пособия из раздела «Основная литература» учебной программы курса.


Поделиться:

Дата добавления: 2015-01-01; просмотров: 183; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты