КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Тема 7. Методы социологического исследования (прикладная социология)1. Вид социологического исследования, главная цель которого сбор предварительной информации об объекте и выработка гипотез: А) разведывательное Б) аналитическое С) описательное Д) панельное 2. Исследование, предусматривающее неоднократное изучение одних и тех же лиц в течение некоторого периода времени называется: А) разведывательное Б) описательное С) точечное Д) панельное 3. Вид социологического исследования, главная цель которого получение эмпирических сведений, дающих относительно целое представление об А) разведывательное Б) аналитическое С) описательное Д) панельное 4. Вид социологического исследования, главная цель которого выяснение причин и условий, лежащих в основе социальных явлений, называется: А) разведывательное Б) аналитическое С) описательное Д) панельное
5. Программа конкретного социологического исследования - это А) набор вопросов по избранной теме исследования Б) исторические предпосылки для исследования по избранной теме С) перечень методологических приемов данного исследования Д) обоснование методологических подходов и методических приемов изучения данного явления 6. Социальная проблема — это А) вопрос, интересующий исследователя Б) противоречивая ситуация, носящая массовый общественный характер С) история развития данной темы Д) одна из задач исследования 7. Объект социологического исследования — это А) гипотеза данного исследования Б) носитель социальной проблемы С) история данной социальной проблемы Д) человек 8. Вставьте пропущенное понятие То, что изучает социолог в эмпирическом исследовании, - это ………….______________ социологического исследования 9. Вставьте пропущенное понятие Стороны, свойства, качества объекта, которые изучает социолог, - это .......... социологического исследования 10. Цель социологического исследования ориентирована на А) конечный результат исследования Б) промежуточный результат С) рассмотрение истории данного вопроса Д) частные, дополнительные вопросы, выясняемые в ходе исследования
11. Положение, которое может стать задачей социологического исследования: А) выяснение года появления первой рекламы в России Б) реклама пива отрицательно влияет на детей С) как на Вас влияет реклама? Д) определить степень влияния рекламы на студентов 12. Продолжите предложение: Научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо фактов, это- ………………. 13. Предположением о причинно-следственных зависимостях в изучаемых социальных процессах и явлениях являются: А) объяснительные гипотезы Б) описательные гипотезы С) гипотезы основания Д) гипотезы следствия 14. Отметьте высказывание, соответствующее понятию "гипотеза": А) "Какое влияние оказывает реклама на студентов?" Б) "Сколько Вам лет?" С) "Реклама появилась в XX веке" Д) "Реклама - наиболее мощный источник информации о товарах" 15. Репрезентативность - это: А) соответствие того, что измеряется тому, что предполагалось измерить Б) достоверность ответов респондентов на вопросы анкеты С) свойство выборки отражать характеристики изучаемой генеральной совокупности Д) степень, в которой повторное измерение приносит те же результаты при тех же условиях
16. Все объекты, подлежащие изучению в социологическом исследовании, А) виртуальная совокупность Б) генеральная совокупность С) выборочная совокупность Д) необходимая совокупность 17. В социологическом исследовании выборка - это часть генеральной А) доступная для эмпирического изучения и сбора информации обо всей совокупности Б) согласившаяся принять участие в исследовании С) отобранная специальным образом для получения информации обо всей изучаемой совокупности Д) представляющая лидеров общественного мнения 18. Унифицированная последовательность вопросов, позволяющих выяснить мнение респондентов по интересующей исследователей проблеме: А) анкета Б) панель С) выборка Д) квота 19. Вставьте пропущенное понятие Способы, которыми социолог изучает объект своего исследования, - это .......................... исследования
20. Метод количественного анализа содержания документов называется:
А) семантический анализ Б) контент - анализ С) дискурс - анализ Д) бизнес - анализ 21. Виды социологического опроса:
А) эксперимент Б) анкетирование С) наблюдение Д) интервьюирование Е) анализ документов 22. Опрос, в котором участвуют респонденты, обладающие глубокими, профессиональными знаниями по теме исследования, называется: 1. наблюдение 2. контент - анализ 3. социометрия 4. экспертный
23. Тип выборки, при формировании которой, каждый элемент генеральной совокупности имеет некоторую отличную от нуля вероятность быть отобранным: А) стихийная Б) целевая С) районированная Д) случайная 24. Источником первичной социологической информации при опросе является: А) респондент Б) оппонент С) пациент Д) реципиент 25. Вопрос анкеты, содержащий все возможные варианты ответов на него, называется .............. 26. Вопрос, на который респондент дает ответ в свободной форме, называется ……….. 27. Вопрос, функция которого заключается в выделении по какому-либо критерию из совокупности опрашиваемых той части, которой адресована группа специальных вопросов: А) контактный Б) альтернативный С) вопрос-фильтр Д) зондажный 28. Тип выборки, которая формируется произвольно, независимо от исследователя: А) стихийная Б) механическая С) районированная Д) случайная 29. Факторы, определяющие объем выборочной совокупности: А) время проведения исследования Б) квалификация исследования С) объем генеральной совокупности Д) способ обработки информации
Примерный перечень вопросов к экзамену (контрольные вопросы) 1. Предмет социологии. Место социологии в системе наук об обществе. Структура и уровни социологического знания. 2. Исторические предпосылки возникновения и идейные истоки социологии. 3. Становление и развитие западной социологии в XIX — начале XX в. 4. Социологические концепции К. Маркса. 5. Социология Э. Дюркгейма. 6. Социология М. Вебера. 7. Основные направления в современной западной социологии. 8. Особенности российской социологии в XIX — начала XX в. 9. Советская и российская социология 60–90-х годов XX в. 10.Общество как социальная система. Типология обществ. 11.Понятие культуры. Ее элементы и функции. Типология культур. 12.Природа социальных групп. Классификация групп. 13.Малая группа. 14.Социальная структура общества и ее основные виды. 15.Социальная стратификация и ее основные факторы. Особенности социальных страт современного российского общества. 16.Социальное перемещение. Вертикальная и горизонтальная социальная мобильность. 17.Социальные институты. Их структура, функции и классификация. 18.Социальные организации (возникновение, строение, функционирование, типология). 19.Структурно-функциональный анализ. 20.Природа социальной нормы. Основные типы социальных норм. 21.Понятие социальной ценности. Виды ценностей. Ценностный конфликт. 22.Девиантное поведение. Социальный контроль. 23.Социальный статус индивида и группы. Понятие социальной позиции. 24.Социальная роль как форма взаимодействия индивида и общества. Ролевое ожидание и ролевое поведение. Ролевой конфликт. 25.Социализация личности: норма и отклонение. 26.Природа социальной связи. Основные типы социальных связей. Социальная общность. 27.Социальная идентификация и социальная идентичность. 28.Общая характеристика отраслевых социологий. Институционализация отраслевых социологий. 29.Социология политики. 30.Социология девиантного поведения. 31.Феноменологическая социология. 32.Социология семьи. 33.Символический интеракционизм. 34.Контент-анализ как метод социологического исследования. Основные процедуры контент-анализа. 35.Виды выборки: стихийная, квотная, серийная (гнездовая), многоступенчатая, районированная. 36.Понятие репрезентативности. Прямые и обратные задачи репрезентативности. Ошибки выборки. Пути повышения репрезентативности социологического исследования. 37.Понятия генеральной и выборочной совокупности. Нормативные требования, предъявляемые к выборке. 38.Проблема достоверности социологической информации. 39.Качественные методы социологических исследований (общий обзор). 40.Экспертный опрос. Дельфийский метод. 41.Метод наблюдения в социологии. Типы и виды социологических наблюдений. Структура наблюдения, границы его применимости. 42.Интервью как метод социологического исследования. Виды интервью, его исследовательские возможности, границы применимости. 43.Опрос как метод социологического исследования, его преимущества и недостатки, границы применимости. 44.Анкетный опрос: исследовательские возможности и границы применения. 45.Качественные и количественные методы в социологии. Их исследовательские возможности, условия и границы применения. 46.Анкета как вид социологического инструментария. Структурные элементы анкеты. Виды вопросов. 47.Измерение социальных характеристик. Понятие шкалирования. Типы шкал. 48.Операционализация основных понятий социологического исследования. 49.Цель и задачи социологического исследования. Основные виды социологических гипотез. 50.Проблема социологического исследования, его объект и предмет. 51.Программа социологического исследования и ее функции. Основные требования к программе. 52.Сущность и структура социологического исследования. Основные этапы социологического исследования. 53.Сущность и содержание процесса социализации личности. Особенности социализации современной российской молодежи. 54.Социальные изменения и социальная стабильность. 55.Анализ результатов социологического исследования. 5.4 Методические рекомендации для студентов заочного отделения по написанию контрольной работы по дисциплине «Социология»
Контрольная работа выполняется в виде теста. Для написания контрольной работы рекомендуется использовать учебники и учебные пособия из раздела «Основная литература» учебной программы курса.
|