КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лекция 1. Введение в предмет педагогической аксиологии
##### Wіndows-та жарлық құру үшін:
????? жұмыс үстеліндегі контексті менюден Құру Жарлық командасын таңдау арқылы
????? бағдарлама жарлығында тышқанның оң жақ батырмасын екі рет басу
????? Басты меню қатарын көрсету
????? Басты менюде және “Менің компьютерім” терезесінде
????? “Іске қосу ” (”Пуск ”) батырмасын шерту
##### Калькулятор түрлері:
????? Жай, программист, инженерлік, статистика
????? Күрделі, программист, инженерлік, статистика
????? Түзету менюінен керекті түрді таңдау
????? Калькулятор терезесінің тақырыбын екі рет басу
????? Есептеп болғаннан кейін тышқанды екі рет басу
##### Калькулятор бағдарламасында DEC батырмасы қандай функция атқарады:
????? Берілген санды 10-дық сандық жүйеге ауыстырады
????? Берілген санды 16-дық сандық жүйеге ауыстырады
????? Берілген санды 8-дік сандық жүйеге ауыстырады
????? Берілген санды 2-лік сандық жүйеге ауыстырады
????? Функцияны кері функцияға ауыстырады
##### “Сілтеуіш” бағдарламасы не үшін қажет:
????? Файлдар мен бумалармен жұмыс істеу үшін
????? Компьютердің параметрлерін баптау және тексеру үшін
????? Вирустарды жою үшін
????? Файлдарды жинақтау үшін
????? Графикалық кесінділерді баспаға шығару үшін
##### Кез-келген бір символ компьютерде қанша орын алады
????? 1 байт
????? 8 байт
????? 1 бит
????? 10 бит
????? 16 бит
##### Микропроцессор - бұл
????? ақпаратта арифметикалық және логикалық операцияларды орындау үшін және машинаның барлық блоктарының жұмыс істеуін басқару үшін арналған дербес компьютердің орталық блогы
????? принтердің жұмысын басқару үшін арналған программа
????? ақпаратта арифметикалық операцияларды орындау үшін арналған бағдарлама
????? ақпаратта арифметикалық операцияларды орындау үшін арналған аналық тақшаның орталық блогы
????? логикалық операцияларға арналған негізгі тақша
##### «Табу» командасы қай мәзір пунктінде орналасқан?
????? Басты
????? Мәзір пунктіндегі Сервис
????? Файл
????? Кесте
????? Қою
##### Қай терезенің көмегімен компьютердегі дискілер туралы мәліметті қарап алуға болады?
????? «Менің компьютерім»
????? «Менің құжаттарым»
????? Портфель
????? Жарлық
????? Желілік орта
##### Windows операциялық жүйенің бас менюін шақыру кнопкасы қалай аталады?
????? Іске қосу(пуск)
????? Есептер
????? Кіру
????? Жұмыс терезесі
????? Процесстер
##### Word редакторында бүкіл мәтінді ерекшелеу үшін
????? «Түзету» à «Бәрін белгілеу» командасын таңдау керек
????? Мәтіннің алдында меңзерді қойып тышқанның сол батырмасын екі рет шерту керек
????? Ctrl+H пернелер комбинациясын бау керек
????? Ctrl+Ins пернелер комбинациясын бау керек
????? Ctrl+F пернелер комбинациясын бау керек
##### Internet желісін алғашқы дүниеге келтіруге себеп болғаны кім:
????? ARPANET
????? EARTHENET
????? STUDENTNET
????? DARPANET
????? SPASENET
##### MS Access програмамсында мәліметтерді талдау және іріктеу қызметін атқаратын арнайы обект:
????? Сұраныстар
????? Макростар
????? Пішіндер
????? Есептер
????? Модульдер
##### MS Access. Өрістер типтерін атап көрсетіңіздер:
????? мәтін, сандық счетчик, дата, ақшалық, логикалық
????? мәтін, терезелер, дата, логикалық, ескерту
????? мәтін, сандық, ерекшелеу, дата, ақшалық, логикалық, ескерту
????? сандық, біліктілік
????? мәтін, сандық, дата, ақшалық, құрама
##### Windows. Егер терезеде объекті толық көрінбесе, терезе бойында ... көмегімен қозғалуға болады?
????? жылжыту сызығының
????? меню сызығының көмегімен
????? атауының (заголовок) көмегімен
????? қиып алу көмегімен
????? Пуск көмегімен
##### Word. Көлденең белдеудің сол жақ төменгі маркері не үшін арналған?
????? сол жақ шегініс қою
????? «қызыл» жол шегінісін қою
????? оң жақ шегіністі қою
????? абзацтың көшірмесін алу
????? абзацты көшіру
##### MS Word редакторында қандай шрифтерді пайдалануға болады?
????? Times New Roman
????? Shift
????? Ctrl
????? Print Roman
????? Alt
##### MS Excel – де мәні автоматты түрде жаңарып тұратын мерзімді (дата) ұяшыққа қалай енгізуге болады?
????? =СЕГОДНЯ () функциясын енгізу керек
????? =ДАТА() функциясын енгізу керек
????? Сервис, Обновление командасымен
????? Ұяшыққа мерзім форматын қойып, ағымдағы мерзімді қою керек
????? Вставка, дата командасымен
##### Excel. Салыстырмалы адрес мәніне сәйкес келетін өрнекті көрсетіңіз
????? A22
????? $A$22
????? $A22
????? A$22
????? A$22$
##### Word редакторында деректерді буферге көшіру пернелер комбинациясын көрсетіңіздер
????? Ctrl + Ins
????? Ctrl + P
????? Ctrl + H
????? Shift + Del
????? Shift + Ins
##### Word редакторында Масштаб амалы қандай мүмкіншілік береді?
????? терезедегі мәтінді үлкейтуге немесе кішірейтуге
????? курсордың үлкендігін өзгертуге
????? терезедегі мәтінді қағазға шығарғанда үлкейтуге немесе кішірейтуге
????? ерекшеленген фрагменттегі шрифтің үлкендігін өзгертуге
????? мәтіні бар терезенің үлкендігін өзгертуге
##### Екілік сандар жүйесінің негізі – Р
????? P=2
????? P=10
????? P=1
????? P=0
????? P=0,1
##### Ақпаратты өндеуге және сақтауға арналған әмбебап құрылғысы:
????? компьютер
????? адаптер
????? принтер
????? модем
????? дисковод
##### ZIP жинақтағыш – бұл:
????? архивті ZIP файлдар құруға арналған құрылғы
????? дыбыстық сигналдарды аналогты информацияларды информацияларға аудару құрылғылары
????? деректерді сақтауға арналған сыртқы құрылғы
????? компакт-дискілермен жұмыс істеуге арналған құрылғы
????? аналогты информацияларды цифрлық информацияларға аудару құрылғылары
##### Компьютерде жұмыс орындау барысында программадағы ақпараттар қайда сақталады?
????? Жедел жадыда
????? клавиатурада
????? винчестерде
????? мониторда
????? процессорда
##### Windows –тегі барлық іске қосылған бағдарламалардың тізімі қайда орналасқан?
????? тапсырмалар тақтасында
????? бас менюде
????? меню қатарында
????? саймандар тақтасында
????? MS Office тақтасында
##### Калькулятордың неше жұмыс істеу режимі бар?
????? 4
????? 5
????? 1
????? 3
????? 4
##### Microsoft фирмасы қандай операциялық жүйені жасады?
????? Windows
????? Linux
????? Unix
????? Apple
????? Macintosh
##### Мәтіндік редакторда абзацты жою үшін –
????? Абзацты ерекшелеп, Del батырмасын басу керек
????? Вставка менюінде – Автоткест – Колонтитулы
????? Абзацты ерекшелеп, Прака – Копировать командасын орындау керек
????? Правка-Выделить все командасы орындалады
????? Del батырмасын басу қажет
##### MS Excel-де есептеулер қалай орындалады?
????? формуланың және функцияның көмегімен
????? тек функцияның көмегімен
????? функция және диаграмма көмегімен
????? диаграмманың көмегімен
????? формула және диаграмманың көмегімен
##### Желінің қандай топологиялары болады?
????? шина, сақина, жұлдызша
????? сақина, ассиметрия, жұлдызша,
????? сопақ түрінде
????? шина, ассиметрия
????? шина, ассиметрия, жұлдызша
##### Модем арқылы мәліметтерді беру жылдамдығының бірлігі:
????? бит
????? байт
????? бод
????? герц
????? ватт
##### Блокнот бағдарламасында мәтінді алмастыру буферіне көшіретін пернелер комбинациясы:
????? Ctrl + C
????? Ctrl + S
????? Ctrl + E
????? Ctrl + A
????? Shift + C
##### Word редакторында кестеге бос жол қосу үшін қандай командалар мен әрекеттерді орындау керек?
????? Кесте – Кірістіру – Төмен (жоғары) жақтан жол қосу
????? Пішім – Кірістіру – Жол қосу
????? Кесте – Жол қосу
????? Сервис - Жол қосу
????? Файл – Жол қосу
##### «Сохранить как» командасы не үшін қолданылады?
????? файлды басқа атпен немесе басқа жерде сақтау үшін
????? файлды желі арқылы жіберу
????? бір қосымшамен екінші қосымшаның обьектілерін байланыстыру үшін
????? жаңа бума құру үшін
????? алмастыру буферімен жұмыс істеу
##### Excel – де формула құрған кезде ... сайманын пайдаланамыз:
????? формула
????? диаграмма
????? форма
????? сурет
????? есеп беру
##### Excel – де бағананы алып тастау үшін ...
????? керекті бағананы ерекшелеп /оң жақ батырма- удалить/
????? сервис - өшіру
????? формат - өшіру
????? түр - өшіру
????? Delete пернесі арқылы
##### Электрондық кестенің негізгі элементі:
????? ұяшық
????? жол
????? бағана
????? мәлімет
????? сан
##### Мәтіндік файлдың қандай кеңейтілуі жиі кездеседі?
????? *.doc
????? *.exe
????? *.dos
????? *.xls
????? *.dok
##### Shift пернесінің атқаратын қызметі:
????? символдық пернелермен бірге басылса, жоғарғы регистр таңбалары терілерді
????? курсордан кейінгі символды жояды
????? бас әріптерді тұрақты теру режимін енгізеді немесе алып тастайды
????? курсорға дейінгі символды жояды
????? басқа пернелермен бірге басылып компьютер жұмысын басқарады
##### Алғашқы компьютер қай жылы шықты?
????? 1946
????? 1985
????? 1931
????? 1872
????? 1917
##### ДК-ның жедел есте сақтау құрылғысы не үшін пайдаланылады?
????? ақпаратты қабылдау, беру және уақытша сақтау туралы
????? ақпартты енгізу үшін
????? ақпаратты тұрақты сақтау үшін
????? ақпаратты өңдеу үшін
????? ДК-ны жалпы басқаруды қамтамасыз етеді
##### Дискі жетек құрылғысының (дисковод) қызметі:
????? информацияны дискіден оқу және жазу
????? информацияны енгізу
????? информацияны қағазға басып шығару
????? дыбыстық информацияны өңдеу
????? информацияны өңдеу
##### Windows. Графикалық элементті қалай жоюға болады?
????? ерекшелеп алып «Del» пернесін басу арқылы
????? ерекшелеп алып «F8» пернесін басу арқылы
????? ерекшелеп алып «Esc» пернесін басу арқылы
????? ерекшелеп алып «F4» пернесін басу арқылы
????? ерекшелеп алып «Tab пернесін басу арқылы
##### Excel – бағдарламасында қосынды есептейтін функцияны көрсетіңіз:
????? CУMM
????? SIN(X)
????? MAX
????? MIN
????? SQRT
##### Екі компьютер ақпарат алмасу барысында ұстануға тиісті ереже қалай аталады?
????? протокол
????? мәтін
????? деректер
????? құжат
????? браузер
##### Кестедегі жазбалардың нөмірлері сақталатын өріс қалай аталады?
????? счетчик
????? кілт
????? жазба
????? форма
????? отчет
##### Отчеттің, сұраныстың, кестенің макетін өзгертуге қай режим мүмкіндік береді?
????? конструктор режимі
????? автофильтр
????? шебер режимі
????? фильтрлеу режимі
????? HELP режимі
##### Сұхбаттасу терезелері не үшін қолданылады?
????? ағымды қосымшаның жұмыс параметрлерін таңдау және құру үшін
????? құжаттарды, кестелерді, деректерді өңдеу үшін
????? графикалық бейне құруға
????? мәтін құруға
????? келесі терезеге өту үшін
##### Word редакторында мәтіннің бір бөлігін қиып алу үшін мынадай командалар мен әрекеттерді орындау керек:
????? Мәтінді ерекшелеу – Басты – Қиып алу
????? Мәтінді ерекшелеу – Сервис – Қиып алу
????? Мәтінді ерекшелеу – Пішім – Қиып алу
????? Мәтінді ерекшелеу – Түр – Қиып алу
????? Мәтінді ерекшелеу – Файл – Қиып алу
##### Word редакторында құжатқа символ еңгізу үшін мынадай командалар мен әрекеттерді орындау керек:
????? «Кірістіру àСимвол»
????? «Түр – Бет нөмірі» - орналасу түрін таңдау
????? «Формат – Символдар»
????? «Файл – Бет нөмірі» - орналасу түрін таңдау
????? «Сервис – Бет нөмірі» - орналасу түрін таңдау
##### Ұяшық адресінің дұрыс белгілеуін таңдаңыз:
????? А1
????? В4:А1
????? В0
????? А1:В4
????? А1-В4
##### Excel кестесіндегі қалып қатарында (строка состояния) мынандай мәліметтер болады ...
????? мәлімет өңдеу режимі атауы
????? сайман батырмасы
????? парақтар нөмірі
????? формулалар қатары мәліметі
????? бас меню командасы
##### Стандартты терезелер элементі:
????? тақырып жолы, мәзір жолы, аспаптар тақтасы, сырғыту сызғышы, үлкейту – кішірейту пернесі және т.б.
????? менің компьютерім, менің құжаттарым, қоржын
????? формулалар редакторы
????? монитор, принтер, сканер, модем
????? көшірмесін алу, түзету, кірістіру
##### Қайсысы компьютердің негізгі элементі болып табылады
????? микропроцессор
????? принтер
????? ДК жадысы
????? винчестер
????? монитор
##### Бағдарлама терезесінде жаңа құжат құру үшін
????? Файл менюінен Создать командасын таңдау керек
????? Файл менюінен Открыть командасын таңдау керек
????? Вид менюінен Открыть командасын таңдау керек
????? Вид менюінен Создать командасын таңдау керек
????? Сервис менюінен Создать командасын таңдау керек
##### Компьютерден информацияны өшіру үшін ... пернесі қолданылады:
????? Delete
????? BackSpace
????? Enter
????? Esc
????? Ctrl
##### MS Word мәтіндік редакторында кестенің ұяшық арасында көшу ұшін келесі перне пайдаланылады:
????? Tab
????? BackSpace
????? Space
????? Enter
????? End
##### Web парақты қарап шығу бағдарламасы қалай аталады?
????? браузер
????? шлюз
????? провайдер
????? серфинг
????? брандмауер
##### Access. Баспаға шығару үлгісін дайындап шығаратын құрал қалай аталады?
????? есеп берулер конструкциясы
????? сұраныстар конструкциясы
????? деректер схемасы
????? формалар конструкторы
????? кестелер конструкторы
##### Слайдтың фрагметіне қозғалыс және дыбыс беру ... деп аталады.
????? анимация
????? презентация
????? архивтеу
????? демонстрация
????? сорттау
##### Word программасы программалық қамтамасыз етудің қандай бөлігі болып табылады:
????? қолданбалы программа
????? сервистік программа
????? архивті программа
????? өңдеу программасы
????? вирустық программа
##### Мәтіннің фрагментіне не жатады?
????? бөлек сөз, бөлек қатар, бөлек абзац, үздіксіз символдар тізбегі
????? бөлек қатар, бөлек абзац, құжат, үздіксіз символдар тізбегі
????? бөлек сөз, бөлек абзац, үздіксіз символдар тізбегі, саймандар тақтасы
????? файл, бөлек қатар, бөлек абзац, үздіксіз символдар тізбегі
????? абзац, үздіксіз символдар тізбегі, офистік бағдарламалар
##### Ұяшықтың абсолютті адресі дегеніміз:
????? $ көмегімен бағана және қатар нөмірлерінен құрылған ұяшықтардың белгіленуі
????? бағана және қатар нөмірлерінен құрылған ұяшықтардың белгіленуі
????? латын әріптерінен құрылған ұяшықтардың белгіленуі
????? қатардың нөмірлерінен құрылған ұяшықтардың белгіленуі
????? бағананың нөмірлерінен құрылған ұяшықтардың белгіленуі
##### Excel-нің қай ұяшығы активті:
????? құрамы формулалар жолында бейнеленетін ұяшық
????? есептеулер жүріп жатқан ұяшық
????? активті ұяшық жоқ
????? экрандағы кез-келген ұяшық
????? курсор сілтейтін ұяшық
##### Формулалардың қайсысы дұрыс жазылған?
????? =A1+A2+A3
????? A1+A2+A3=
????? A1+A2+A3
????? =A1+2A+A3
????? =1A+2A+3A
##### ПРОИЗВЕД(Ғ8:Ғ9) формуласы келесі әрекеттердің қайсысын орындайды?
????? Ғ8 және Ғ9 ұяшықтардағы мәндерді көбейтеді
????? Ғ8 және Ғ9 ұяшықтардағы мәндерді бөледі
????? Ғ8 және Ғ9 ұяшықтардағы мәндерді қосады
????? Ғ8 және Ғ9 ұяшықтардағы мәндерді алады
????? Мұндай формула жоқ деп қате береді
##### Word редакторында алмасу буферіндегі мәтін фрагментін кірістіру командасы:
????? Ctrl+V
????? Ctrl+P
????? Ctrl+H
????? Ctrl+C
????? Ctrl+X
##### Windows амалдық жүйесінде файлдық белгіленуі қандай бөліктерден тұрады?
????? екі бөліктен: атауы және кеңейтімі
????? бір бөліктен: атауы
????? екі бөліктен: атауы және үйшік атауы
????? үш бөліктен: атауы, кеңейтімі және үйшік атауы
????? екі бөліктен: кеңейтімі және үйшік атауы
##### Бума жойылған кезде ондағы мәліметтер жойыла ма?
????? иә
????? жоқ
????? жоқ, бірақ бірінші каталог жойылады
????? жоқ, бірақ бірінші жазылған файл жойылады
????? дұрыс жауабы жоқ
##### Буманың атауы файл атауынан қалай ерекшеленеді?
????? кеңейтімі жоқ болуымен
????? бас әріппен жазылуымен
????? ерекшеленбейді
????? тым қысқалығымен
????? тым ұзықтығымен
##### Корзинадан қайта қалпына келтірілген файл қайда орналасады?
????? бастапқы тұрған орнына
????? негізгі каталогта
????? жұмыс үстелінде
????? менің құжаттарымда
????? менің компьютерімде
##### Файлдар мен папкалар корзинада қанша уақыт тұра алады?
????? пайдаланушы оларды өзі жойғанша
????? бір апта
????? 1 күн
????? жарты жыл
????? 1 жыл
##### Қысылған файлдың бастапқы түрінен айырмашылығы ...
????? ол аз орын алады
????? ол вирустардан жеңіл қорғалады
????? оған аз уақытта қол жеткізуге болады
????? ол рұқсатсыз қолданудан жеңіл қолданылады
????? дұрыс жауабы жоқ
##### Вирусқа қарсы бағдарлама – бұл ...
????? вирустарды тауып, емдеу бағдарламалары
????? тексеру және тану бағдарламалары
????? вирустарды тек айқындайтын ғана бағдарлама
????? архиватеу бағдарламасы
????? архивтен шығарушы бағдарлама
##### Қысылған файлмен жұмыс істемес бұрын аталған әрекеттердің қайсысын орындау керек?
????? архивті ашу
????? қайта пішімдеу
????? ағымдағы каталогта көшірмесін жасау
????? ешқандай әрекет орындалмайды
????? орындауға жіберу
##### Сурет салу үстелінің қандай батырмасы Фигураның ішкі аймағының түсін өзгертеді?
????? бояу түсі
????? көлеңке мәнері
????? сызықтар түсі
????? қаріп түсі
?????
##### Word бағдарламасы мәзірінің қай тармағында «Басып шығару» командасы орналасқан?
????? Файл
????? Пішім
????? Өңдеу
????? Түр
????? Терезе
##### Сурет құралдар үстеліндегі «Суретті кірістіру» батырмасы қандай қызмет атқарады?
????? құжатқа сурет кірістіру
????? кескіннің контрастын арттыру
????? кескіннің контрастын азайту
????? суретті қысу
????? мәтінді ұлғайту
##### PowerPoint бағдарламасы көрмесінің Слайдтарды көрсетуді бастау командасын қай батырма орындайды?
????? Ғ5
????? Ғ4
????? Ғ7
????? Ғ3
????? Ғ9
##### PowerPoint бағдарламасының көрмесін қамтитын файлдың кеңейтімін көрсетіңіз:
????? .ppt
????? .pps
????? .gif
????? .jpg
????? .txt
##### PowerPoint бағдарламасында Ғ5 пернесі қандай команда орындайды?
????? слайдты көрсету
????? слайд сипаттары
????? анықтама менюі
????? слайдтарды өзгерту
????? слайдтарды пішімдеу
##### PowerPoint бағдарламасы көрмесінің слайдтары көрсетілімін қандай перне үзеді?
????? Esc
????? Tab
????? Del
????? Enter
????? End
##### Компьютерде жұмыс істеу кезінде ... үзіліс жасау керек?
????? әр сағат сайын
????? әр екі сағат сайын
????? әр үш сағат сайын
????? әр төрт сағат сайын
????? әр бес сағат сайын
##### Мониторға ... қарау керек?
????? жоғарыдан төмен қарай
????? төменнен жоғары қарай
????? солдан оңға қарай
????? түзу қарау керек
????? оңнан солға қарай
##### Пернетақтада енгізу командасын растайтын перне - ...
????? Enter
????? Esc
????? Insert
????? Pause
????? Emd
##### Ересек адамға компьютер алдында күніне неше сағат жұмыс істеуге болады?
????? 5 сағаттан артық емес
????? 5 сағаттан кем емес
????? 6 сағаттан артық емес
????? 8 сағаттан артық емес
????? 10 сағаттан артық емес
##### Компьютерде жұмыс істейтін адам мен монитор арасының ең аз қашықтығы неше см болуы керек?
????? 70 см
????? 150 см
????? 50 см
????? 90 см
????? 30 см
##### Курсорды жолдың соңына апаратын перне - ...
????? End
????? Home
????? Enter
????? PageUp
????? PageDown
##### Курсорды жолдың басына апаратын перне - ...
????? Home
????? End
????? Enter
????? PageUp
????? PageDown
##### Модем деген не?
????? Телефон тізбегі арқылы компьютерлер арасында информациямен алмасу құрылғысы
????? Қағазға сызбаны басып шығару құрылғысы
????? Тышқанды алмастыру құрылғысы
????? Информацияны оқу құрылғысы
????? Компьютерге мәтіндік және графикалық информацияны енгізу құрылғысы
##### Жалпы пайдаланылатын қолданбалы бағдарламалар-бұл:
????? Белгілі бір мамандық саласында нақты есептер шығаратын программа
????? Жүйелі бағдарламаларды құруға арналған программаны қамтамасыздандыруының бөлігі
????? ДК-ді пайдалана отырып белгілі бір саланың есептерінін шешуге арналған қолданбалы бағдарламалардың жиынтығы
????? Бұл ДК-ді пайдалана отырып кез-келген саланың есептерін шешуге арналған бағдарламалар
????? Сервистік қолданудағы бағдарламалардың жиынтығы
##### Ақпаратты магниттік дискілерде жазуға және оқуға арналған құрылғы:
????? Дисковод
????? Тұрақты есте сақтау құрылғысы
????? Ұзақ мерзімді жад
????? Жедел жад
????? Иілгіш диск
##### Сызғыштың өлшем бірлігін өзгерту үшін:
????? Сервис-Параметры-Общие командасын орындау қажет.
????? Формат-Табуляция командасын орындау қажет.
????? Вид-Линейка командасын орындау қажет.
????? Сервис-Параметры-Вид командасын орындау қажет.
????? Сервис-Настройка командасын орындау қажет.
##### Алмасу буфері -...
????? жедел жадының түрлі бағдарламалар арасында информация алмасу үшін белінген аумағы.
????? ашылған файл орналасқан жады белігі.
????? түрлі бағдарламалар құжаттары арасында информация алмасу үшін белінген Word қосымшасы терезесі.
????? дискінің түрлі бағдарламалар құжаттары арасында информация алмасу үшін белінген аумағы.
????? түрлі бағдарламалар құжаттары арасында информация алмасу үшін қажет компьютер экранындағы терезе.
##### Қандай операция Сілтеуіш (Проводник) менюінде жоқ?
????? Алып тастау.
????? Буманы, файлды, таңбашаны құру.
????? Қайта атау.
????? Анықтаманы шақыру.
????? Буманы, файлды, таңбашаны ашу.
##### Қай операциялық жүйеде экран жұмыс столы деп аталады?
????? Windows
????? UNIX
????? MSDOS
????? OS/2
????? PS/2
##### WORD-тан шығу үшін:
????? ФАЙЛ/ВЫХОД командасын орындау немесе ALT+F4 пернелерін басу.
????? ESC пернесін басу
????? ФАЙЛ/ЗАКРЫТЬ командасын орындау.
????? CTRL+F1 пернелерін басу.
????? DELETE пернесін басу
##### Excel - дегі кітап парағын қалай алып тастауға болады:
????? Парақ жарлықшасының жанама менюінен өшіру командасын таңдау арқылы.
????? Кітап парағын өшіруге болмайды.
????? Парақ жарлықшасында 1 рет шертіп, Delete пернесін басу арқылы.
????? Парақ жарлықшасында тышқанды екі рет шертіп, Delete пернесін басу арқылы.
????? Парақ жарлықшасында Backspace пернесін басу арқылы.
##### Әр мемлекетте орналасқан абоненттерді байланыстартын желі қалай аталады:
????? глобальдік
????? вертикалді
????? регионалдық
????? желілік
????? корпоративті
##### Әлемдік компьютерлік желі INTERNET қай жылы құрылды?
????? 1969ж.
????? 1020ж.
????? 1985ж.
????? 1812ж.
????? 1983ж.
##### ACCESS. Кестенің конструктор терезесінде қандай элемент болмайды:
????? Навигатор.
????? Қасиетгерді редактрлеу панелі.
????? Өрістер тізімі.
????? Таңдау батырмасы.
????? Өрістер түрінің тізімі.
##### MS Access:
????? деректер базасын басқаратын жүйе.
????? мәтіндік редактор.
????? жүйелік программа.
????? графикалық редактор.
????? кестелік процессор.
##### Сілтеуіш терезесінің сол жақ бөлігіндегі«-» таңбасының мағынасы:
????? Сол жақ беліктегі буманың толық ашылганын керсетеді.
????? Оң жақ бөлік өзгеріссіз қалады.
????? Оң жақ беліктегі буманың толық ашылқанын көрсетеді.
????? Сол жақ беліктегі буманың өлі де ашылмаған ішкі каталогының бар екендігін көрсетеді.
????? Сол жақ бөлік өзгеріссіз қалады.
##### Word редакторында суреттің пропорциясын сақтай отырып, оның өлшемін тышқанның кемегімен қалай өзгертуге болады?
????? Белгіленген суреттің бұрыштық нүктелері мен Ctrl пернесін пайдалану аркылы.
????? Белгіленген суреттің бұрыштық нүктелері мен Delete пернесін пайдалану арқылы.
????? Белгіленген суреттің бұрыштық нүктелері мен Tab пернесін пайдалану арқылы.
????? Белгіленген суреттің бұрыштық нүктелерін пайдалану аркылы.
????? Белгіленген суреттің бұрыштық нүктелері мен Enter пернесін пайдалану арқылы.
##### Word редакторында кұжатқа диаграмманы еңгізу нұсқасы:
????? Кірістіру - Сурет - Диаграмма.
????? Тузету - Диаграмма.
????? Кірістіру - Сурет - ұйымдастырушы диаграммалар.
????? Кірістіру - Диаграмма.
????? Кірістіру -Объект - Диаграмма.
##### MS Excel кестелік процессорда саймандар тақтасындақы қандай батырма деректерді өсу ретімен іріктейді:
????? Өсу бойынша іріктеу.
????? Автосумма.
????? Үлгі бойынша формат.
????? Кему бойынша іріктеу.
????? Масштаб.
##### Жол мен қатардың қиылысуы қалай аталады:
????? Ұяшық.
????? Қатар.
????? Терезе.
????? Бағана.
????? Жол.
##### MS Excel. AI :А10 ұяшықтарында сандардың максималды мәнін табу формуласы:
????? =макс(А1:А10)
????? =максА1:А10
????? =(А1:А10)
????? минА1:А10
????? мак(А1:А10)
##### ∑ батырмасы мынадай қызмет атқарады:
????? Автоматты түрде қосынды табу;
????? Функция шеберін іске қосу;
????? Диаграмма шеберін іске қосу;
????? Арифметикалық ортаны табу; ????? Формула символын енгізу:
##### Word редакторында ерекшеленген мәтіннің немесе санның астын сызу үшін: (Дұрыс емес нұсқаны таңдаңыз!)
????? Ctrl+I пернелер комбинациясын басу керек.
????? Жанама менюден <Қаріп> қатарын тандап, <Қаріп> бүктемесінен «Астын сызу» турін тандау керек
????? Ctrl+U пернелер комбинациясьш басу керек.
????? Пішімдеу саймандар тақтасының ч батырмасын басу керек.
????? <Пішім - Қаріп > командасының <Қаріп> бүктемесінен «Астын сызу» түрін таңдау керек.
##### Құжат парақтарын нөмірлеу үшін мынадай әрекеттерді орындау керек:
????? Кірістіру (Вставка) - Парақ нөмірлері(Номера страниц) - орналасу түрін таңдау
????? Пішімдеу(Формат) - Парақ нөмірлері(Номера страниц) - орналасу түрін / таңдау
????? Кесте(Таблица) - Парақ нөмірлері (Номера страниц) - орналасу түрін таңдау
????? Түр (Вид) - Парақ нөмірлері (Номера страниц) - орналасу түрін таңдау
????? Файл - Парақ нөмірлері (Номера страниц) - орналасу түрін таңдау
##### MS Word программасы қосылғанда дискідегі файлды қалай ашамыз?
????? Файл - Открыть
????? F1 пернесі
????? Мой компьютер - Файлдың аты
????? Пуск - Поиск
????? Пуск – Справка
##### MS WORD. Орфографиялық қателерді тексеру үшін курсорды асты сызылған сөзге қойып, контексті менюді шақырамыз:
????? тышқанның оң жақ тетігімен
????? Enter пернесімен
????? ESC пернесімен
????? тышқанның ортаңғы тетігімен
????? тышқанның сол жақ тетігімен
##### Word Файл меню пунктінің ішкі командалары арқылы мынадай әрекет орындалмайды:
????? Көшіру (копировать), қиып алу (вырезать), қою (вставить);
????? Басқаша сақтау (сохранить как);
????? Сақтау (сохранить);
????? Ашу (открыть);
????? Жасау (создать);
##### MS Excel. (AI:А20) ұяшықтардағы сандардың минималды мәнінің формуласының дұрыс жазылуын көрсетіңіз:
????? =МИН (А1:А20)
????? =(А1:А20)
????? МИН (А1:А20)
????? =минимальное А1:А10
????? МИН А1:А20
##### MS WORD. Кестенің дайын түрлерін таңдау үшін?
????? Кестені белгілеп – Конструктор- Керектісін таңдау
????? Таблица- Выровнять высоту строк
????? Таблица - Выровнять ширину столбцов
????? Таблица- Удалить ячейку- Добавить столбец
????? Таблица - Добавить ячейки -Добавить строку
##### Shift пернесінің атқаратын қызметі:
????? Символдық пернелермен бірге басылса, жоғарғы регистр таңбалары
(бас әріп) теріледі
????? Курсорды жолдың соңына жылжытады
????? Соңғы орындалған команданы қайтарады
????? Бас әріптерді тұрақты теру режимін енгізеді немесе алып тастайды
????? Басқа пернелермен бірге басылып компьютер жұмысын басқарады
##### Алғашқы компьютер қай жылы шықты?
????? 1946ж.
????? 1985 ж.
????? 1931ж.
????? 1872ж.
????? 1917ж.
##### ДК-ның жедел есте сақтау құрылғысы не үшін пайдаланылады?
????? Ақпаратты қабылдау, беру жөне уақытша сақтау үшін
????? Ақпаратты тұрақты сактау үшін
????? Ақпаратты енгізу үшін
????? Ақпаратты өңдеу үшін
????? ДК-ны жалпы басқаруды қамтамасыз етеді
##### Дискі жетек құрылғысының (дисковод) қызметі:
????? Информацияны дискіден оқу жөне жазу
????? Информацияны енгізу
????? Информацияны қақазқа басып шықару
????? Дыбыстық информацияны өңдеу
????? Информацияны өңдеу
##### Принтер құрылғысы -бұл:
????? Текстік және графикалық мөліметтерді қақазқа басып шықару
????? Сызуларды қақаз бетіне шықару
????? Компьютерге текстік жөне графикалық ақпараттарды есептеу
????? Басқа компьютерлермен телефон желісі арқылы ақпарат алмасу
????? Қатты дискіде бүкіл ақпараттарды тез сақтау
##### Windows. Графикалық элементті қалай жоюқа болады?
????? Выделить, <Del>
????? Выделить, <Esc>
????? <Ctrl+->
????? Выделить, <Қ8>
????? <Shift+->
##### Жұмыс столында жаңа бума құру үшін:
????? Тышқанның оң жақ батырмасы- Создать-Папку
????? Тышқанның сол жақ батырмасы- Создать-Папку
????? Файлдар арқылы
????? Каталоггар аркылы
????? Менің компьютерім жарлықы арқылы
##### Компьютерді өшіру үшін мынадай әрекеттер тізбегін орындау қажет:
????? Іске қосу(Пуск) - Жұмысты аяқтау(3авершение работы) - Компьютерді өшіру(Выключить компьютер) - OK
????? Іске қосу(Пуск) - Компьютерді өшіру(Выключить компьютер) - OK
????? Іске қосу(Пуск) - Компьютерді қайта жүктеу (Перезагрузить
компьютер) - OK
????? Іске қосу(Пуск) - Жұмысты аяқтау (Завершение работы) - OK
????? Іске қосу(Пуск) - Сеансты аяқтау (Завершение сеанса) - Компьютерді
өшіру (Выключить компьютер)- OK
##### Архиватор бағдарламасы не үшін арналқан?
????? Файл мөлшерін кішірейту үшін
????? Мәтінді қарап көру үшін
????? Компьютер қорларын басқару үшін
????? Электрондық кестені редакциялау үшін
????? Бейнені қысу үшін
##### EXCEL - бағдарламасында қосындыны есептейтін функцияны көрсет:
????? СУММ(тізім)
????? SIN(X)
????? МАХ(тізім)
????? SQRT(X)
????? МШ(тізім)
##### Хаттама дегеніміз не?
????? Желіде мөліметтерді өткізуді ұйымдастыру ережесі
????? Желіде мөліметтерді сақтау ережесі
????? Желіде мөліметтердің құрылымын беру
????? Мөліметтер пакеті
????? Іс қағазы
##### Екі компьютер ақпарат алмасу барысында ұстануқа тиісті ереже қалай
аталады?
????? Протокол
????? Мәтін
????? Деректер
????? Құжат
????? Браузер
##### Кестедегі жазбалардың нөмірлері сақталатын өріс қалай аталады?
????? Санауыш (Счетчик)
????? Кілт
????? Жазба
????? Форма
????? Отчет
##### Отчеттың, сұратудың (запрос), кестенің макетін өзгертуге қай режим
мүмкіндік береді?
????? Конструктор режимі
????? Автофильтр
????? Шебер режимі
????? HELP режимі
????? Фильтрлеу режимі
##### Сұхбаттасу терезелері не үшін қолданылады?
????? Ақымды қосымшаның жұмыс параметрлерін таңдау жөне құру үшін
????? Құжаттарды, кестелерді, деректерді өндеу үшін
????? Графикалық бейне құруқа
????? Мәтін құруқа
????? Келесі терезеге өту үшін
##### Word редакторында мәтіннің бір бөлігін кесіп алу үшін мынадай
командалар мен әрекеттерді орындау керек:
????? Мәтінді ерекшелеу - Басты — Қиып алу
????? Мәтінді ерекшелеу - Сервис - Қиып алу
????? Мәтінді ерекшелеу - Пішім - Қиып алу
????? Мәтінді ерекшелеу - Файл — Қиып алу
????? Мәтінді ерекшелеу - Түр – Көшіру
##### Word редакторында беттің параметрін орнату үшін мынадай командалар
мен әрекеттерді орындау керек:
????? <Разметка старницы - Бет параметрлері> - Қажет параметрлерді орнату - OK
????? <Сервис - Бет параметрлері> - Қажет параметрлерді орнату - OK
????? <Кірістіру - Бет параметрлері>
????? <Кірістіру - Бет параметрлері> - Қажет параметрлерді орнату - OK
????? Беттің параметрі автоматты түрде қосылады, оны өзгерту мүмкін емес
##### Word редакторында құжат беттерін нөмірлеу үшін мынадай командалар
мен әрекеттерді орындау керек:
????? <Kipicтipy - Бет нөмірі> - Орналасу түрін таңцау
????? <Түр - Бет нөмірі> - Орналасу түрін таңдау
????? <Формат - Бет нөмірі> - Орналастыру түрін таңдау
????? <Файл - Бет нөмірі> - Орналасу түрін тандау
????? <Сервис -Бет нөмірі> - Орналасу түрін тандау
##### Microsoft Excel-де жолдың қажет биіктігін тағайындау командасы:
????? Басты – Формат- Высота
????? Высота строки неизменяема
????? Вставка - Строка - Высота
????? Высота
????? Вид - Строка - Высота
##### EXCEL. A 1 ұяшықында 9 саны, ал В1 ұяшықында 2 саны жазылқан
болсын. Eгep C1 ұяшықында = (А1-В1)*В1 формуласы жазылған болса,
оның мәні нешеге тең болады?
????? 14
????? 18
????? 81
????? 11
????? 4,5
##### Ұяшық адресінің дұрыс белгілеуін таңдаңыз:
????? А1
????? В4:А1
????? В0
????? Al:B4
????? A1-B4
##### Excel кестесіндегі қалып қатарында (строка состояния) мынадай
мөліметтер болады...
????? Мөлімет өндеу режимі атауы
????? Парақтар нөмірі
????? Сайман батырмасы
????? Формулалар қатары мөліметі
????? Бас меню командасы
##### Word редакторында Басты менюіндегі бос емес болғанда Көшіру, Қиып
алу, Кірістіру командалары ашық түспен боялған. Неліктен?
????? Мәтінде ерекшеленген фрагмент жок.
????? Программа жұмыс істеуін тоқтатуда.
????? Ең соңқы орындалған команда Жою болғаны.
????? Ең соңқы орындалақан команда Кірістіру болғаны.
????? Ең соңқы орындалқан команда Көшіру болғаны.
##### Word редакторында дұрыс жазу ережесі қандай командамен тексеріледі?
????? F7 функционалды батырмасын басу арқылы.
????? <Сервис - Тіл> командасын орындау арқылы.
????? <Түр - Дұрыс жазу> командасын орындау арқылы
????? <Терезе - Дұрыс жазу> командасын орындау арқылы.
????? <Файл - Алдын ала керу> командасын орындау арқылы.
Лекция 1. Введение в предмет педагогической аксиологии
Литература по курсу:
Гусинский Э.Н., Турчанинова Ю.И. Введение в философию образовавния. М.: Логос, 2001.
Сластенин В.А., Чижаков Г.И. Введение в педагогическую аксиологию. М.: Академия, 2003.
Сластенин В.А., Исаев И.Ф.. Шиянов Е.Н. Педагогика. М.: Академия, 2002.
Аксиология – (греч. «аксиа» - ценность) - философское учение о материальных, культурных, духовных, нравственных и психологических ценностях личности, коллектива, общества, их соотношении с миром реальности, изменении ценностно-нормативной системы в процессе исторического развития, философское учение о структуре мира ценностей, их месте в реальности. Эта дисциплина ставит вопросы о связи ценностей между собой и их связи с природой, культурой, обществом и личностью. А. возникла в западной философии в конце 19-начале 20 в. Понятие А. возникло позднее, чем проблема ценностей и учение о ценностях. Оно было введено французским философом П. Лапи в 1902 г. и обозначало отрасль философии, исследующую ценностную проблематику.
Ценности (понятие введено в 60-е г.г. 19 века) – вещественно-предметные свойства явлений, психологические характеристики человека, явления общественной жизни, обозначающие положительные и отрицательные значения для человека или общества. Выделяют несколько типов ценностей – экономические, психологические, нравственные, эстетические, познавательные, социальные). Ценности – черты, характеристики реальности (подлинной или воображаемой), относительно которых существует установка принятия. Все, что существует в мире, может стать ценностью (оцениваться как добро и зло, красивое или безобразное, допустимое или недопустимое и т.д.). Причем то, что является ценным для одного человека, может не представлять ценности для других.
А. как относительно самостоятельная отрасль философии имеет длительную предысторию. Древние философы по-разному трактовали систему ценностей: добро и зло, счастье и несчастье, прекрасное и безобразное понимались различно в разные исторические эпохи и в представлениях разных людей. Ценностные подходы к образованию складывались со времен Античности, идея нравственной составляющей образовательного процесса нашла отражение в работах философов, педагогов разных эпох и культур.
Древняя восточная философия уделяла существенное внимание исследованию внутреннего мира человека. Индийские философы высшей ценностью признавали дух, соотнося его с душой. Дзен-буддизм (6 в. до н. э.), зародившийся в Индии, также акцентирует внимание на внутреннем состоянии человека. Для того, чтобы познать истину, не нужно изучать окружающий мир, нужно найти Будду в самом себе, в своем Я, признавая в качестве высшей ценности самосовершенствование, нравственное самосознание и стиль поведения.
Древнегреческие мыслители Демокрит, Сократ, Платон, Аристотель отмечали тесную зависимость ценностей воспитания от ценностных ориентаций общества и государства. Гераклит мерой всех вещей (высшей ценностью) считал человека, выше которого только бог. К мудрости приводит только мышление. Демокрит считал высшей ценностью только мудрого человека: «мудрый человек есть мера всего, что существует». Воспитание должно быть сообразно с природой ребенка, его интересами.
Сократ считал, что знание - благо, так как оно позволяет отличить истинное добро от мнимого. Ценность - самодвижение человека к постижению истины. Знание и мудрость являются добродетелью, знающий поступает по-доброму, а поступающий зло, просто не знает, что такое добро. Счастья человек не достигает потому, что не знает, в чем оно заключается: «никто не ошибается добровольно». Основным вкладом Сократа в развитие педагогической мысли стала «майэвтика» - метод диалектических споров, посредством которых ученик познавал истину.
Платон считал верой всех вещей Бога, который является высшим благом, источником и конечной целью стремления человека: «человек – визуальная игрушка Бога». Основная человеческая ценность смысл жизни) воспитание нравственности путем образования.
Аристотель: идеи не существуют сами по себе, они отражают внутреннюю сущность вещей. Мерой истинной ценности являются добродетель и добродетельный человек.
В Средние века высшим благом признавалось служение Богу, он олицетворял собой единство истины, добра, красоты и являлся источником нравственных ценностей. Ценность человека полностью зависит от его союза с Богом. В эпоху Возрождения зарождается культура гуманизма, провозгласившая ценность личности, развития человека. М.Монтень (1533-1592) - добродетель является природной сущностью человека, а ценностью – нравственная чистота.
В 17 в. философы (Бекон, Днекарт, Гоббс, Лейбниц и др.) начинают говорить о повышении ценности знания. Бекон разделял все блага на истинные (подлинные) и кажущиеся (мнимые). В основе истинного блага – добродетель, а ложного – страсть. Декарт, говоря о ценности знания, определял его конечную задачу – господство человека над силами природы: «Я мыслю, значит, я существую». Разум – величайшая ценность человека, является основой свободной воли.
Учение о ценностях появилось во второй половине ХХ века, а сами ценности рассматривались как объекты всенаучного познания. Различные подходы к рассмотрению ценностей привели к появлению аксиологических концепций, рассматривающих как ценности знание, познавательную деятельность, воспитание, образование.
Интенсивное развитие науки привело к тому, что образование. ориентированное на выполнение социального заказа, стало уделять существенное внимание информированию школьников, развитию их познавательной деятельности, все меньше обращаясь к нравственным личностным характеристикам. Но ценности и идеалы не утрачивают своей значимости для людей и постепенно гуманизация общественных процессов ставит вопрос о необходимости единства знаний о человеке, природе, обществе. Основным смыслом современного образования становится создание условий для саморазвития личности как высшей ценности. Решение этой задачи невозможно без обращения к образовательным ценностям.
Любая образовательная система тесно связана с ценностями, без которых невозможно определение направлений развития сферы образования, построение педагогической науки.
Педагогические идеи и теории отражают этические философские учения. Такие ценностные категории как добро, истина, красота и т.д. изучаются педагогической аксиологией.
Педагогическая аксиология – область пед. знания, рассматривающая образовательные ценности с позиции самоценности человека и осуществляющая ценностные подходы к образованию на основе признания ценности самого образования. П.А. выступает в педагогике как методологическая основа, определяющая систему пед. взглядов, в основе которых лежит понимание и утверждение ценности человеческой жизни, воспитания и обучения, пед. деятельности и образования. А.П. включает в себя знание общей аксиологии, философии образования, антропологии, культурологии, этики, логики, психологии, педагогики, то есть является междисциплинарной областью знания, которая рассматривает образование, обучение, воспитание, педагогическую деятельность как основные человеческие ценности. П.А. рассматривает пед. ценности с позиции самоценности человека и осуществляет ценностные подходы к образованию, признавая его как ценность. П.А.определяет ценностное сознание, ценностное отношение, ценностное поведение личности.
Ценностное сознание – высший уровень психического отражения и саморегуляции. Представляет собой непрерывно меняющуюся совокупность чувственных и умственных образов, представляющих определенную ценность для индивида. Ц.С. характеризуется активностью, направленностью на предмет, способностью к рефлексии, самонаблюдению, имеет мотивационно-ценностный характер и определенный уровень ясности.
Ценностное отношение – целостное образование личности, основанное на личностном опыте, сформированном в процессе деятельности и общения, отражает выбор индивида между ориентациями на ближайшие цли и отдаленную перспективу с учетом присвоенных человеком ценностей общественного сознания. Являются основанием ценностного поведения.
Ценностное поведение - совокупность реальных действий, внешних проявлений жизнедеятельности человека, с учетом определенных ценностных норм и правил. Ц.П. выступает как внешнее выражение внутреннего мира человека, всей системы его жизненных установок, ценностей, идеалов. Причем знание человеком определенных норм и правил недостаточно, если они не усвоены и сознательно не приняты как собственные убеждения.
Т.о., проблема педагогической аксиологии является одновременно образовательной и мировоззренческой.
Предмет пед. аксиологии – формирование ценностного сознания, ценностного отношения, ценностного поведения личности. С точки зрения П.А. ценности – специфические образования в структуре индивидуального сознания, которые являются идеальными образцами и ориентирами деятельности личности и общества. Отдельная личность или общество в целом рассматриваются как носители ценностей. Характер действий и поступков свидетельствуют об отношении личности к окружающему миру, самому себе. Ценности трактуются как нормативы, регуляторы деятельности. Выявление ценностных аспектов образования различных образовательных систем возможно на основе общечеловеческих ценностей. Управление образованием должно быть ориентировано и адекватно развитию его ценностных аспектов. Выделяют ценности-нормы, ценности – идеалы, ценности-цели, ценности-средства.
В отличие от философской пед. аксиология разделяет понятия ценность и ценностное, наделяя положительными характеристиками ценностное сознание, отношение, поведение. Ценности образовательной сферы можно разделить на две основные группы: ценности сохранения существующего порядка вещей и ценности его преобразования. В процессе исторического развития общества образовательная система претерпевает изменения. На направление развития образования кроме других влияет и фактор смены ценностей в общественном сознании.
Ценности определяют нравственные устои и принципы поведения, поэтому любое общество заинтересовано в том, чтобы люди придерживались определенных принципов поведения, которые являются ценностями. Метод воспитания, принятый в данном обществе определяется системой принятых в нем ценностей.
Задачи педагогической аксиологии:
- анализ исторического развития педагогической теории и образовательной практики с точки зрения теории ценностей;
- определение ценностных оснований образования, отражающих его аксиологическую направленность;
- разработка ценностных подходов к определению стратегий развития и содержания отечественного образования.
Содержание пед. аксиологии представлено единством научного, прикладного и практического аспектов.
Научный аспект – проведение научных исследований по проблемам пед. аксиологии. Одной из задач здесь является научное обоснование ценностного прогнозирования образования с учетом конкретных условий, определение понятийного аппарата пед. аксиологии.
Прикладной – использование аксиологических знаний работниками образовательной сферы при составлении учебных программ и планов, создании учебников и учебных пособий, разработке дидактических и методических материалов и т.д.
Практический аспект – деятельность школ и др. образовательных учреждений, направленная на развитие конкретных проблем формирования ценностного сознания, отношения, поведения школьников, студентов, преподавателей, развития их ценностных ориентаций. Их задачей является профессиональное использование всего того, чем располагает пед. аксиология в настоящее время. Реализация данного аспекта зависит от развития научного аспекта, который определяет ценностную базу и формирует направленность деятельности всех структурных звеньев образовательной сферы.
Функции пед. аксиологии: аналитическая, рефлективная, прогностическая.
Образование является как личной, так и общественной и государственной ценностью. Право на образование закрепляется в Конституции.
Лекция 2-3. Генезис ценностных представлений в отечественной педагогике
Собственно педагогических произведений, имеющих отноше- ние к Древней Руси и Русскому государству XIV— XVII вв. не было, педагогика к тому времени еще не выделилась в самостоятельную область знания. Тем не менее педагогическая мысль присутствовала во всей древнерусской культуре — устном народном творчестве, живописи, певческом искусстве, бытовых традициях, обрядах. Педагогические идеи и воспитательный опыт поколений включались в летописи, поучения, жития, которые дают основание говорить об общей культуре русского народа как о педагогической культуре. Древнерусской педагогике свойственно в качестве ценностей рассматривать правдолюбие, миролюбие, трудолюбие, кротость, честность, доброту, уважение к старшим. Эти нравственные качества поддерживались и поощрялись обществом. Наказывались, порицались те пороки, которые приносили вред другим людям и своей душе: воровство, клевета, пьянство.
Настоящая мудрость не преследовала временных эффектов, она стремилась на все в жизни распространять нравственные отношения. Духовная мудрость требовала упорной учебы, постоянного и вдумчивого чтения книг, знакомства с мировой историей, осмысления места в ней своего народа. Нравственность была основной ценностью. В «Поучениях Владимира Мономаха» читаем: «Больного навестите», «Не пропустите человека, не поприветствовав его»; в «Изречениях Исиия и Варнавы» — «Получив добро, помни, а сделав - забудь», «Меч губит многих, но не столько, сколько злой язык». Нравственность была свойственна всей древнерусской культуре, при этом моральные качества рассматривались часто с точки зрения полезности.
С переходом к классовому обществу магические обряды, жертвоприношения стали вступать в противоречие с новыми взглядами на человеческую жизнь, ее моральную ценность. Старые обычаи и обряды уступали место новым или приспосабливались общ
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 188; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |