Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Влияние дисциплины на последующую образовательную траекторию обучающегося

Читайте также:
  1. II. Аннотация дисциплины
  2. V Учебно-методическое обеспечение дисциплины
  3. V. Методические рекомендации по изучению дисциплины
  4. VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  5. А) Если на систему оказано воздействие, то она будет действовать таким образом, чтобы уменьшить влияние этого воздействия
  6. Акты Конституционного Суда Российской Федерации. Правовые позиции Конституционного Суда и их влияние на развитие правовой системы Российской Федерации.
  7. Анализ безубыточности деятельности. Влияние на безубыточность деятельности производителей цены продукции, затрат на производство, объемов продаж
  8. Атмосферное давление. Влияние атмосферного давления на организм. Горная и кессонная болезнь.
  9. Б) Влияние решеток на устойчивость стержня сквозной колонны
  10. Базовые понятия дисциплины «Информационные технологии».

Освоение данной дисциплины необходимо обучающемуся для успешного освоения следующих дисциплин (модулей), прохождения практик ООП по данному направлению подготовки:

· «Математическое моделирование рабочих потоков» (ОК-9, ОК-13)

· «Математические основы обработки изображений» (ОК-9, ОК-13)

· «Математические основы теории систем» (ОК-9, ОК-13)

· «Математические методы инженерии» (ОК-9, ОК-13)

· «Теоретическая механика» (ОК-9, ОК-13)

· «Техническая механика» (ОК-9, ОК-13)

· «Схемотехника» (ОК-9, ОК-13, ОК-14)

· «Механика жидкостей и газа» (ОК-9, ОК-13)

· «Специальные разделы теории автоматического управления» (ОК-9)

· «Системы автоматизированного проектирования» (ОК-13)

· «Автоматизированные системы управления в полиграфии» (ОК-9, ОК-13, ОК-14)

· «Основы компьютерной верстки» (ОК-13, ОК-15)

· «3D проектирование» (ОК-13)

· «Оборудование и технология допечатных процессов» (ОК-9, ОК-13, ОК-14)

· «Компьютерный дизайн» (ОК-13)

· «Средства отображения визуальной информации» (ОК-9, ОК-13, ОК-14)

· «Микропроцессорные и цифровые устройства полиграфического оборудования» (ОК-9, ОК-13, ОК-14)

 

Содержание дисциплины

Наименование и содержание учебных модулей, тем и форм контроля Объем выделяемого времени (часы)
Учебный модуль 1. Понятие информации. Основы информационной культуры.
Тема 1. Основы информационной культуры. Место компьютера в современном мире. Информатика – предмет и задачи. Информационные системы, информационные потоки и информационные революции. Особенности современных информационных технологий. Место компьютера в современном мире: наука, бизнес, искусство, экономика, управление, оборона, досуг, телекоммуникации и связь. 4/2
Тема 2. Информация. Измерение и представление информации Информация и её свойства. Классификация и кодирование информации. Сбор, передача, обработка и накопление информации. Понятие носителя информации. Формы представления и передачи информации. Представление числовой, текстовой и графической информации в компьютере. Информация в материальном мире. Данные. Знание как высшая форма информации. Безопасность информации. Сжатие данных и помехозащищенное кодирование. Основные понятия алгебры логики. Комбинационные схемы и элементы памяти. 4/2
Текущий контроль 1 (опрос) 2/-
Учебный модуль 2. Алгоритмы, языки программирования, программное обеспечение
Тема 3. Алгоритмы, языки программирования Понятие алгоритма. Формы записи алгоритма. Визуализация алгоритма и блок-схема алгоритма. Недостатки традиционных блок-схем. Базовые алгоритмические структуры. Вложенные и параллельные алгоритмы. Пошаговая детализация как метод проектирования алгоритмов. Исполнители алгоритма. Основы теории алгоритмов. Алгоритмы поиска и сортировки. Системы счисления Двоичная система счисления. Понятие программы. Понятие о языках программирования. Языки низкого и высокого уровня. Машинно-зависимые языки. Специальные языки и языковые надстройки. Программа как продукт. Понятие алгоритма и алгоритмической системы. Алгоритмизация как частный случай проблемы систематизации, структуризации, представления и формализации человеческих знаний. Сближение понятий “алгоритм” и “процедурное знание”. Обобщение понятия “алгоритм” и распространение его на любые технологии. 6/4
Тема 4. Компьютер как средством управления информацией. Классификация программного обеспечения Виды программного обеспечения. Направление развития и эволюция программных средств. Системное и прикладное программное обеспечение. Пакеты прикладных программ (обзор). Системы программирования. Компиляторы и интерпретаторы. Программные продукты и их основные характеристики. Классификация программных продуктов. Многоплатформные программные продукты. 4/2
Тема 5. Понятие операционной системы. Современные операционные системы. Понятие об операционной системе. Назначение операционной системы. Примеры операционных систем. Символьный и графический тип ОС. Сетевые ОС. ОС и интерфейсная оболочка над ней. Операционные среды. Особенности пользовательского интерфейса. Принцип WISIWIG – как основа концепции современных настольно-издательских систем. Файловые системы. 6/4
Тема 6. Архиваторы. Компьютерные вирусы Основные принципы сжатия информации. Типы архиваторов. Архивацию файлов и каталогов. Типы архиваторов. Компьютерные вирусы и антивирусные программы. 4/4
Текущий контроль 2 (опрос) 2/-
Учебный модуль 3. Вычислительные машины и сети
Тема 7. Архитектура персонального компьютера. Основные функции составных частей компьютера. Основные внешние устройства ПК. Эволюция персональных компьютеров. 6/4
Тема 8. Информационно-логические основы построения компьютера Понятие о машинных языках. Код ASCII. Исходная и объектная программы. Трансляция как процесс преобразования исходного кода в объектный. Взаимодействие процессора и памяти при выполнении команд и программ. Принцип запоминаемой программы. Программа как последовательность действий компьютера. 6/4
Тема 9. Компьютерные сети Основные виды компьютерных сетей. Сетевые службы. Протоколы передачи данных. Интернет. Службы Интернета. Вопросы компьютерной безопасности. Получение информации из Интернета. Электронная почта. Отправка и получение сообщений. Основные понятия World Wide Web. Работа с браузерами. Поиск информации в World Wide Web. Пакетная передача информации. 6/4
Текущий контроль 3 (опрос) 2/-
Учебный модуль 4. Базы данных и технологии программирования
Тема 10. Пакет Microsoft Office Приложения, входящие в пакет Microsoft Office. Общие характеристики приложений Microsoft Office. Типовой набор команд приложений Microsoft Office. Создание, открытие и сохранение файлов. Блочные операции. Поиск в тексте и замена. Задание формата документа. Задание системных параметров работы приложений Microsoft Office. Работа с объектами. 4/4
Тема 11. Текстовый процессор Microsoft Word Считывание и запись текстового файла. Редактирование текста в режиме поиска и замены. Специальные символы. Блочные операции. Форматирование текста документа. Форматирование документа. Задание системных параметров работы редактора. Встроенные объекты: WordArt, Equation3.0. Шаблоны. Использование таблиц для нестандартного расположения текста. Инструмент Слияние. 6/4
Тема 12. Электронные таблицы Microsoft Excel Особенности организации окна программы Excel. Способы ввода и форматирования текстовых и числовых данных в таблицы Excel. Особенности использования абсолютных и относительных ссылок в формулах. Использование функций при построении расчетных таблиц. Построение диаграмм. Базы данных в Excel. Фильтрация, подведение итогов, сводные таблицы. Импорт данных в пакет MS Access. 6/4
Тема 13. Пакет презентационной графики Microsoft PowerPoint. Подготовка презентаций в пакете Microsoft PowerPoint. 6/4
Тема 14. Базы данных. СУБД MS Access Информационные процессы в автоматизированных системах. База данных как составная часть информационной системы. Основные понятия баз данных. Базы данных и системы управления базами данных. Реляционные, иерархические, сетевые базы данных. Безопасность баз данных. Проектирование баз данных. Работа в MS Access. 7/4
Тема 15. Создание веб-страниц. Основы HTML, CSS, JavsScript 7/4
Текущий контроль 4 (опрос) 2/-
Промежуточная аттестация по дисциплине (зачет)
Учебный модуль 5. Информационные технологии
Тема 16. Введение в информационные технологии. Технология – как точно рассчитанный процесс получения предсказуемого (предопределенного) результата. Виды информационных технологий: подготовка документов; поиск информации; АСУ-технологии; АСУТП-технологии; САПР; геоинформационные технологии; технологии обучения. 17/20
Тема 17. Классификация информационных технологий. Классификация по способам построения компьютерной сети. Классификация по типу обрабатываемой информации: текстовая обработка; электронные таблицы; автоматизированные банки данных; обработка графической информации; мультимедийные системы; другие системы (экспертные, системы программирования, интегрированные пакеты). Обеспечивающие технологии. Функциональные информационные технологии. Классификация по типам пользовательского интерфейса. Классификация информационных технологий по типу носителя. Классификация по степени типизации операций. Классификация по виду ставящихся перед ними задач. Классификация по техническому обеспечению, используемого для информационных технологий. Инновации и люди. 17/20
Тема 18. Базовые и прикладные информационные технологии Базовые информационные технологии: мультимедийные технологии, автоматизация офиса, информационные технологии автоматизированного проектирования, информационные технологии в промышленности и экономике, технологии искусственного интеллекта, CASE-технологии, геоинформационные технологии, статистические информационные технологии, информационная технология управления, информационные технологии в образовании, информационные технологии организационного управления (корпоративные информационные технологии), телекоммуникационные технологии, технология защиты информации, бухгалтерские информационные системы (БУИС). Современные направления прикладных ИТ. Секция прикладных ИТ. Новые перспективные ИТ. 18/20
Тема 19. Информационные технологии построения систем Понятие систем. Преимущества использования информационных технологий при построении систем. Типы информационных систем: разомкнутая ИС, замкнутая ИС, взаимодействие систем. Классификация информационных систем: информационно – поисковые, управляющие, интеллектуальные. Классификация по архитектуре. Классификация по степени автоматизации. Классификация по характеру обработки данных. Классификация по сфере применения. Классификация по охвату задач (масштабности). 16/20
Текущий контроль 5 (опрос) 2/-
Учебный модуль 6. Инструментальная база информационных технологий
Тема 20. Инструментальная база информационных технологий Система информационных технологий. Реализация ИТ на: математических , технических, алгоритмических, информационных, методических средствах. Общие критерии эффективности информационного процесса. Устойчивость к внешним и внутренним возмущениям. Способность к развитию. 16/20
Тема 21. Методические средства информационных технологий. Стандартизация и унификация. Упорядочивание стандартов по признакам: по утверждающему органу, по предметной области стандартизации. Метод, модель, методология, подход. 16/20
Тема 22. Методологии, методы, модели и подходы в информационных технологиях. Использование численных методов при решении задач математического и статистического моделирования в информационных технологиях. 16/20
Тема 23. Построение информационных систем на сервере с использованием языка PHP. Клиент-серверная архитектура ПК. Cинтаксис PHP. Типы данных и переменные. Условные операторы. Циклы. Массивы. Суперглобальные массивы. Объектно-ориентированное программирование. Работа с базами данных. 17/20
Текущий контроль 6 (опрос) 2/-
Текущий контроль (контрольная работа) -/11
Промежуточная аттестация по дисциплине (экзамен)
Всего:

Тематический план





Лекции

Номера изучаемых тем Очное обучение Очно-заочное обучение Заочное обучение
Номер семестра Объем (часы) Номер семестра Объем (часы) Номер семестра Объем (часы)
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    -
    -
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
    0,5
Всего:      
Доля лекций в общем объеме аудиторных занятий, % 33,3      

 


Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 21; Нарушение авторских прав


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Введение к рабочей программе ДИСЦИПЛИНЫ | Лабораторные занятия.
lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2018 год. (0.009 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты