КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Рабочая учебная программа дисциплины
Попереду на нас чекають цікаві зустрічі з українською художньою культурою. Невдовзі ми розпочинаємо знайомство з мистецькими шедеврами XIX ст. Зараз я надаю вам можливість обрати тему вашого домашнього завдання, яке допоможе вам здійснити самостійне мистецьке дослідження, підготувати індивідуальний мистецький проект за наступними темами. Це попереднє завдання, тому ваші проекти повинні мати узагальнену інформацію про розвиток українського мистецтва в XIX ст. Орієнтовні теми та інструкцію для виконання проекту ви знайдете в мистецькому куточку класу. Ваше завдання: обрати тему проекту, скласти план дій, обробити зібрану інформацію, визначитися з часом презентації (за календарно-тематичним планом семестру) та підготувати портфоліо. Портфоліо може бути представлено у вигляді мультимедійної презентації, альбому, публікації (газети, статті, буклету тощо) або іншим творчим варіантом за вашим бажанням. Сподіваюся, що підготовлені проекти допоможуть вам не тільки самостійно опанувати певний період, вид українського мистецтва, але і проявити свої творчі здібності й заробити додаткові бонусні бали.
Теми проектів
Розділ III. Українська художня культура XIX ст.
Тема 1. Образотворче мистецтво
«Шедеври української архітектури та скульптури XIX ст.»;
«Шляхами палацово-паркових комплексів України»;
«Історія українського живопису»;
«Шевченко — живописець»;
«Тиражна графіка в Україні»;
«Декоративно-прикладне мистецтво в Україні XIX ст>;
«Українські народні художні промисли».
Тема 2. Музична культура
«Українські соціально - та родинно-побутові пісні»
«Творчість С. Гулака-Артемовського»;
«Музика М. Колачевського»;
«Історія гімну України»;
«Видатні музичні виконавці XIX ст.».
Тема 3. Театральна культура
«Аматорський театр XIX ст.»;
«Галицький і Буковинський театр»;
«Історія театру корифеїв»;
«Перший український стаціонарний театр у Києві»
«Театральний портрет М. Заньковецької».
Казахский университет экономики, финансов и международной торговли
Рабочая учебная программа дисциплины
Наименование дисциплины:
«Социология»
Для всех специальностей
Форма обучения: очная
| Очное обучение | Вечернее обучение | Заочное обучение | ||
| Всего кредит/часов | 2/90 | |||
| Курс | ||||
| Семестр | ||||
| Лекции (часов) | ||||
| Cеминарские занятия (часов) | ||||
| Количество рубежных контролей | ||||
| СРСП (часов) | ||||
| СРС (часов) | ||||
| Экзамен (семестр) |
АСТАНА - 2011
Рабочая программа разработана на кафедре «социальной работы_________________» на основании Государственного общеобязательного стандарта образования для студентов всех специальностей _____________________
Рабочая программа рассмотрена и обсуждена на заседании кафедры «____________________________________»
Протокол № ____ от « » _____________ 20___ года
Заведующий кафедройШайхеслямова К.О.
социальной работы
д.п.н.,профессор
Рабочая программа одобрена Учебно-методическим советом Казахского университета экономики, финансов и международной торговли и рекомендована к изданию для работы
Протокол № ____ от ____ августа 2014 года
Председатель Учебно-методического совета Казахского университета экономики, финансов и международной торговли
Ф.И.О.____________________
подпись
| 1.Сведения о преподавателе и контактная информация | Джалмаканов С.Б., кандидат философских наук, профессор кафедры «Философии и социологии» (№ 214, КазУЭФМТ) |
| 2.Пререквизиты дисциплины | Для изучения курса социологии студент должен иметь знания по философии, истории Казахстана, культурологии. |
| 3.Постреквизиты дисциплины | Знания по социологии будут способствовать в изучении студентами таких учебных дисциплин как педагогика, психология, политология, курсов по менеджменту и управлению. |
| 4.Цель изучения дисциплины | выработка у студентов основ социологического мышления для осознания себя активным участником социальных процессов общества, разработка прикладных, практических навыков по анализу социальных проблем развития и взаимодействия личности, социальных групп и общества, формирование основ социальной культуры специалиста. |
| 5.Задачи изучения дисциплины | · раскрыть теоретические проблемы социальной сферы общества; · рассмотреть проблемы взаимодействия различных социальных групп общества; · изучить особенности функционирования социальных институтов общества; · определить роль личности, особенности социализации и типов социального поведения. |
Календарно-тематический план
| № | Название темы занятий | Количество часов | Неделя | |||
| Лекции | Сем | СРСП | СРС | |||
| Очное | ||||||
| Модуль №1 | ||||||
| Социология как наука | ||||||
| Этапы формирования и развития теоретической социологии | ||||||
| Общество, социальные институты и взаимодействия | ||||||
| Социальная структура и социальная стратификация. | ||||||
| Личность в системе социального взаимодействия (социализация личности) | ||||||
| Социальное поведение | ||||||
| Теории среднего уровня | ||||||
| Модуль 2 | ||||||
| Экономическая социология | ||||||
| Политическая социология | ||||||
| Социология семьи | ||||||
| Социология культуры | ||||||
| Социология молодежи | ||||||
| Прикладное социологическое исследование | ||||||
| 14-15 | Методология и методы социологического исследования | 14-15 | ||||
| Всего по очному |
Содержание каждой темы
| № п/п | Тема (по ГОСО) | Содержание темы (по типовой программе) |
| Модуль 1 | ||
| Социология как наука | Предмет, цели и задачи курса. Причины и условия возникновения социологии как гуманитарной дисциплины. Структура социологического знания. Особенности социологического мышления. Основные социологические методы. | |
| Этапы формирования и развития теоретической социологии | Классическая социология. Основные социологические парадигмы: социального факта (Э. Дюркгейм), социального поведения (М. Вебер), социального детерминизма (К. Маркс). Особенности отечественной социологии. Развитие казахской социальной мысли. Основные концепции современной социологии. | |
| Общество, социальные институты и взаимодействия | Сущность общества и условия его стабильного развития. Теории происхождения общества. Структура общества, его подсистемы. Основные модели развития общества. Основные противоречия общества и способы их разрешения. Понятие социальный институт. Институционализация. Типы социальных институтов. Функции институтов. | |
| Социальная структура и социальная стратификация общества | Социальная структура. Основные элементы социальной структуры. Понятие неравенства и стратификации. Структурно-функциональная и конфликтная теория происхождения неравенства. Исторические типы стратификации. Типы стратификационных систем. Классовый тип стратификации. Классовая структура развитого и переходного обществ. | |
| Личность в системе социального взаимодействия (социализация личности) | Личность и социализация Социологический подход к изучению личности. Понятие социального статуса: прирожденный, достигнутый, личный, главный. Концепция социальной роли. Характеристики описания роли. Ролевой набор. Процесс социализации. Этапы и формы социализации. Особенности и проявления социализации. | |
| Социальное поведение | Понятие социального поведения. Социальные нормы и ценности как регуляторы социального поведения. Социальный контроль и его функции. Механизмы и структура социального контроля. Типы социального поведения. Сущность девиантного поведения. Теории девиатного поведения. Делинквентное и девиантное поведение. Понятие санкций. | |
| Теории среднего уровня (общая характеристика) | Соотношение теоретической и эмпирической социологии. Особенности становления эмпирической социологии. Основные школы эмпирической социологии. | |
| Модуль 2 | ||
| Экономическая социология | Экономическая социология как наука. Общее и особенное в социологическом изучении общества. Социальное содержание экономической деятельности. Предмет, объект и задачи экономической социологии. Система регуляции СМЭП. | |
| Политическая социология | Власть как социальный феномен. Гражданское общество и политический институт. Политический процесс. Политическое сознание и политическая культура социальных субъектов. Этапы и модели политической социализации | |
| Социология семьи | Исторические типы семьи. Исторические типы моногамной семьи. Функции семьи. Основные типы современной семьи | |
| Социология культуры | Понятие культуры. Культурные универсалии. Основные элементы культуры | |
| Социология молодежи | Молодежь как социальная общность. Молодежь в социальной культуре. Ценностные ориентации современной молодежи | |
| Прикладное социологическое исследование | Организация и программа прикладного социологического исследования. Программа ПСИ Цель и задачи исследования. Гипотезы исследования. Интерпретация основных понятий | |
| 14-15 | Методология и методы социологического исследования | Подготовка социологического исследования. Сбор социологической информации. Анализ результатов социологического исследования. |
Дата добавления: 2015-01-05; просмотров: 139; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |