Тема: Вступ.

1. Определение цели и задач исследования

2. Выбор объектов и методов исследования

3. Составление графика проведения исследования

4. Составление сметы затрат на проведение исследования

5. Организация сбора первичной информации

6. Анализ собранной информации и оценка ее репрезентативности

7. Разработка выводов и рекомендаций по исследуемой проблеме

8. Оформление отчета

Классификация целей исследования:

•Поисковые цели предусматривают сбор предварительных данных, проливающих свет на проблему, позволяющих вы-работать гипотезу (например, в качестве такой цели может быть выявление круга факторов, влияющих на потребительский спрос).

•Описательные цели предусматривают описание определен-ных явлений (например, к таким целям можно отнести опи-сание процесса принятия решения о покупке).

•Экспериментальные цели предполагают проверку гипотезы, о какой то причинно-следственной связи (например, исследование влияния цвета упаковки товара на реакцию покупателя).

Наблюдение предполагает фиксирование фактов при непосредственном слежении за поведением людей или в ходе течения процессов. Преимущества наблюдения:

•независимость от желания объекта к сотрудничеству, возможность обеспечить более высокую объективность,

• фиксирование фактов непосредственного поведения, возможность учета окружающей среды.

Недостатки наблюдения:

•необходимость специальных условий организации,

•субъективность восприятия наблюдающего,

•возможное отличие поведения объектов наблюдения от естественного

Под экспериментом понимают исследование, при котором должно быть установлено, как изменение одной (или нескольких) независимой переменной влияет на одну (или несколько) зависимую переменную. Цель любого эксперимента - вскрыть причинно следственные отношения между исследуемыми переменными. Эксперименты бывают полевыми и лабораторными, т.е. проходящими в искусственно созданной обстановке.

Опрос, как метод сбора первичных данных, предполагает выяснение позиций людей или получение от них справки по какому-либо вопросу.

Лекція №_1__

Тема: Вступ.

Мета: ознайомити студентів із структурою та метою курсу, нагадати періодизацію історії України, познайомити із відомими істориками із «Історії України» минулого та сучасності, визначити структуру ДІД (допоміжні історичні дисципліни), розвивати вміння аналізувати та порівнювати, виховувати у патріотичному дусі.

Тип лекції:вивчення нового матеріалу.

Основні терміни: історія України, джерелознавство, археологія, нумізматика, геральдика, етнологія.