КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Множественное число имён существительныхСтр 1 из 6Следующая ⇒
1. Вспомните свою первую рабочую неделю на новом месте. Какие трудности вы испытали? Исходя из этого, составьте краткие рекомендации по организации этого периода для новичков.
2. Проанализируйте негативные последствия, которые могут произойти без правильной подготовки всех процедур испытательного срока, — как для работника, так и для компании.
3. Что должен предпринять менеджер по персоналу, если от руководителя поступил сигнал о том, что эффективность работы нового сотрудника резко снизилась по истечении месяца?
1 Краснова С. Р. Когда адаптация необходима / С. Р. Краснова //Справочник по управлению персоналом. – 2003. - № 6. – С. 60-62. Московский университет МВД РФ Факультет вечернего и заочного обучения ------------------------------------------------------------------------------------------- Кафедра иностранных языков
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК Учебно-методическая разработка По предупреждению и исправлению типичных ошибок, Допускаемых слушателями-заочниками При выполнении контрольной работы
Данная учебно-методическая разработка предназначена для оказания помощи при само- стоятельной работе слушателей-заочников в период изучения иностранного языка. Разработка содержит краткое общедоступное изложе- ние наиболее важных грамматических тем, требуемых для выполнения контрольной работы, и упражнения по данной грамматике.. Все упражнения построены по тестовому принципу. После каждого упражнения даётся ключ, позволяющий сделать моментальную коррекцию в случае допущения ошибки. Составитель: доцент кафедры иностранных языков Ачкевич В.А.
Москва. 2006 г. Множественное число имён существительных
Показателями множественного числа имён существительных являются суффиксы: -e, -(e)n, -er, -s, иногда умлаут. В именительном падеже единственного числа существительные имеют артикль „die“.
В немецко-русском словаре после имени существительного указывается: 1. род: m - мужской (в именительном падеже ед. числа артикль „der“) f - женский (в именительном падеже ед. числа артикль „die“) s - средний (в именительном падеже ед. числа артикль „das“) 2. окончание в родительном падеже ед. числа: „-(e)s“, „-(e)n“. 3. показатели множественного числа (см. таблицу выше). Иногда форма множественного числа даётся полностью, отсутствие дополнительных окончаний или суффиксов обозначается дефисом (-). Например: Staat m –es, -en, Recht n –(e)s, -e, Auto n, -s, -s Leiterm –s, - Bruderm -s, Brüder. Показателями только единственного числа им. сущ. являются определённые артикли: das, des, dem и неопределённые: ein, eine (во всех падежах).
Упр.1.Укажите признаки множественногочисла у существительных, данных справа, и переведите их на русский язык:
Упр.2. Найдите справа эквивалент русского слова левого столбика (обращайте внимание на наличие признаков множественного числа им. сущ.).
Ключ: 1-a, 2-b, 3-b, 4-a, 5-b, 6-a, 7-a, 8-b, 9-a, 10-b. Упр.3. Образуйте множественное число имён существительных, ориентируясь на указания, которые обычно даются в словаре после имени существительного, и переведите их: 1. Richter m –es, - судья; 2. Frage f -, -n вопрос; 3. Mensch m –en, -en человек; 4. Wahl f -, -en выбор; 5. Wähler m –s, - избиратель; 6. Rat m –es, Räte совет; 7. Recht n –s, -e право; 8. Periode f -, -n период; 9. Session f -, -en сессия; 10. Ressor n –s, -s ведомство.
Ключ: 1. die Richter - судьи; 2. die Fragen - вопросы; 3. die Menschen - люди; 4. die Wahlen - выборы; 5. die Wähler - избиратели; 6. die Räte - советы; 7. die Rechte - права; 8. die Perioden - периоды; 9. die Sessionen - сессии; 10. die Ressorts - ведомства. Упр.4. Переведите следующие существительные со словарём, обращая внимание на число существительного.
1. die Bücher; 2. die Freunde; 3. die Familie; 4. die Vorlesung; 5. die Gruppen; 6. die Artikel; 7. die Bürger; 8. die Mitarbeiter; 9. die Fachleute; 10. die Fächer; 11. die Republiken.
Ключ: 1. книги; 2. друзья; 3. семья; 4. лекция; 5. группы; 6. статьи; 7. граждане; 8. сотрудники; 9. специалисты; 10. предметы; 11. республики.
Упр.5. Укажите буквы, под которыми написаны имена существительные в единственном числе (обращайте внимание на артикль как указатель числа имени существительного:
Ключ: 1 – b,c,d,e; 2 – a,b,d; 3 – a,b,d,e; 4 – a,b,c.
|