КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Tausend
«Mиллион» и «миллиард» в немецком языке являются существительными и пишутся с большой буквы.
Упр.1. Заучите числительные: a) от 1 до 10 (затем - обратно: от 10 до 1); b) от 10 до 20 (затем – обратно: от 20 до 10); c) десятками от 10 до 100 (и обратно).
Упр.2. Вставьте вместо точек пропущенные числительные: a) ein, ... , ... , vier, ... , ... , sieben, ... , ... , zehn. b) elf, ... , ... , ... , fünfzehn, ... , ... , achtzehn, ... , zwanzig. c) zehn, zwanzig, ... , ... , ... , sechzig, ... , ... , neunzig, hundert.
Упр.3. В каждом пункте ( „a“, „b“ и „c“) найдите по два пропущенных числительных: a) ein, zwei, drei, fünf, sechs, sieben, neun, zehn; b) elf, dreizehn, vierzehn, fünfzehn, sechzehn,achtzehn, neunzehn, zwanzig; c) zehn, zwanzig, vierzig, sechzig, siebzig, achtzig, neunzig, hundert.
Ключ: a – vier, acht; b – zwölf, siebzehn; c – dreißig, fünfzig.
Упр.4. Найдите в правом столбике числительное, соответствующее написанному слева цифрами:
Ключ: 1- c; 2 – a; 3 – b; 4 – a; 5 – b . При чтении составных числительных, в состав которых входят десятки и единицы, сначала называют единицы, к ним добавляют союз „und“ и затем называют десятки. (Все составные числительные до миллиона пишутся в одно слово): 27 - siebenundzwanzig 59- neunundfünfzig 184- einhundertvierundachtzig 73692 - dreiundsiebzigtausendsechshundertzweiundneunzig
Упр.5. Найдите справа числительное, соответствующее данному слева:
Ключ: 1-c; 2-b; 3-c; 4-b; 5-c; 6-b.
Упр.6. Найдите справа соответствие каждому числительному левого столбика.
Ключ: 1-d, 2-g, 3-a, 4-h, 5-b, 6-e, 7-f, 8-c.
Для обозначения года употребляют количественныечислительные: сначала указывается общее число сотен (начиная с 2000 года тысячи читаются отдельно): в 1945 году = (im Jahre) neunzehnhundertfünfundvierzig в 2005 - (im Jahre) zweitausendfünf
Упр.7. Найдите справа числительное, обозначающее год:
Ключ: 1-a; 2-b; 3-b; 4-b; 5-a. Глаголы
Глаголы пишутся со строчной буквы и даются в словаре в неопределённой форме (Infinitiv), отвечающей на вопрос «что делать?» и оканчивающейся суффиксом „-en“. После глагола ставится значок переходности: „vt“ - переходный глагол, „vi“ - непереходный глагол: arbeiten vi работать, nehmen vtбрать, взять
Заучите спряжение наиболее часто встречающихся глаголов:
Упр.1. Найдите справа соответствующий перевод каждого предложения.
Ключ: 1-b; 2-a; 3-a; 4-b; 5-a; 6-b; 7-a; 8-b; 9-a; 10-b.
Упр.2. Найдите в правом столбике русский эквивалент данного слева предложения.
Ключ: 1-b; 2-c; 3-b; 4-a.
Немецкие глаголы делятся на две большие группы: слабые, имеющие постоянный корень, и сильные, корень которых может изменяться. Сильные глаголы даются в словаре со звёздочкой (*) (например: nehmen* vt брать, взять), а в конце словаря даётся список сильных глаголов с указанием изменений корня. Во многих учебниках изменение корня сильного глагола указывается в скобках: „nehmen (a, o) брать, взять“.
Производные глаголы образуются от простых с помощью приставок:
Упр.3. Переведите с помощью словаря следующие глаголы, определите, с помощью каких приставок они образованы и обратите внимание на то, как влияют приставки на значение глагола. 1. schließen, beschließen, einschließen, ausschließen; 2. halten, enthalten, einhalten, festhalten; 3. legen, auslegen, auferlegen, festlegen; 4. stellen, bestellen, vorstellen, zustellen.
Ключ: 1- закрывать, решать, включать, исключать; 2- держать, содержать, соблюдать, задерживать; 3- класть, толковать, возлагать, устанавливать; 4- cтавить, заказывать, представлять, доставлять.
Упр.4. Найдите приставки в глаголах из упражнения 3 и определите, отделяемые они или неотделяемые.
Ключ:
Präsens (Настоящее время глагола) Показателем настоящего времени глагола в 3-ем лице единственного числа является окончание „-(e)t“, добавляемое к корню глагола, глагол в этом случае отвечает на вопрос: «что делает?». Чтобы установить исходную форму глагола (Infinitiv) , нужно отбросить показатель единственного числа „-(e)t“ и вместо него поставить „-(e)n“, если в конце предложения стоит отделяемая приставка, то её следует поставить спереди. При этом следует учитывать, что некоторые сильные глаголы в единственном числе могут изменять корневые гласные: „a“, „au“ на „ä“, „äu“, а „e“ на „i“ или „ie“.
Упр.5. Установите исходную форму (Infinitiv) следующих глаголов: Слабые глаголы: 1. sagt, versagt, sagt...ab; 2. arbeitet, bearbeitet, arbeitet...aus; 3. sendet, entsendet, sendet...zu; 4. stellt, erstellt, stellt...vor; 5. fasst, verfasst, fasst...auf. Сильные глаголы: 1. läuft, verläuft, läuft...ab; 2. fährt, verfährt, fährt...ab; 3. hält, enthält, hält...ein; 4. fällt, verfällt, fällt...um; 5. liest, verliest, liest...vor; 6. gibt, ergibt, gibt...auf; 7. sieht, ersieht, sieht...aus; 8. greift, begreift, greift...zu; 9. schafft, beschafft, schafft...ab.
Ключ:Слабые глаголы: 1 – sagen, versagen, absagen; 2 – arbeiten, bearbeiten, ausarbeuten; 3 – senden, entsenden, zusenden; 4 – stellen, erstellen, vorstellen; 5 – fassen, verfassen, auffassen. Сильные глаголы: 1- laufen, verlaufen, ablaufen; 2 – fahren, verfahren, abfahren; 3 - halten, enthalten, einhalten; 4 – fallen, verfallen, umfallen; 5 - lesen, verlesen, vorlesen; 6 – geben, ergeben, aufgeben; 7 – sehen, ersehen, aussehen; 8 – greifen, begreifen, zugreifen; 9 – schaffen, beschaffen, abschaffen.
Показателем множественного числа глагола-сказуемого является окончание „-(e)n“:
Упр.6.Поставьте все глаголы упражнения 5 во множественное число (помните о месте отделяемой приставки в предложении).
Ключ:Слабые глаголы: 1 – sagen, versagen, sagen...ab; 2 – arbeiten, bearbeiten, arbeiten...aus; 3 – senden, entsenden, senden...zu; 4 – stellen, erstellen, stellen...vor; 5 – fassen, verfassen, fassen...auf. Сильные глаголы: 1- laufen, verlaufen, laufen...ab; 2 – fahren, verfahren, fahren...ab; 3 - halten, enthalten, halten...ein; 4 – fallen, verfallen, fallen...um; 5 - lesen, verlesen, lesen...vor; 6 – geben, ergeben, geben...auf; 7 – sehen, ersehen, sehen...aus; 8 – greifen, begreifen, greifen...zu; 9 – schaffen, beschaffen, schaffen...ab.
Упр.7. Переведите следующие предложения, обращая внимание на число глагола-сказуемого.
1. Sie arbeitet bei der Miliz. 2. Sie arbeitenbei der Miliz. 3. Die Studenten gehen zur Versammlung. 4. Sie geht zur Versammlung. 5. Das Seminar beginnt um 9 Uhr. 6. Seminare beginnen um 9 Uhr. 7. Sie kommt nach Hause spät zurück. 8. Sie kommen nach Hause spät zurück. 9. Meine Schwester lernt in der Schule. 10. Meine Schwestern lernen in der Schule. 11. Der Zug fährtum 8 Uhr ab. 12. Die Züge fahren um 8 Uhr ab.
Ключ: 1. Она работает в милиции. 2. Они работают в милиции. 3. Студенты идут на собрание. 4. Она идёт на собрание. 5. Семинар начинается в 9 часов. 6. Семинары начинаются в 9 часов. 7. Она возвращается домой поздно.. 8. Они возвращаются домой поздно. 9. Моя сестра учится в школе. 10. Мои сёстры учатся в школе. 11.Поезд отходит (отбывает) в 8 часов. 12. Поезда отходят в 8 часов.
Imperfekt (простое прошедшее время) Imperfekt слабых глаголовобразуетсяот основыглагола сдобавлениемсуффикса „-(e)te“(сказуемое отвечает на вопрос«что делал?, что сделал?»:
Упр.8. Определите, от каких глаголов образованы следующие формы: fragte, machte, wohnte...bei, studierte, baute...auf, verankerte, bezeichnete, reichte...ein, arbeitete, verfasste.
Ключ: fragen, machen, beiwohnen, studieren, aufbauen, verankern, bezeichnen, einreichen, arbeiten, verfassen.
Упр.9. Поставьте все глаголы упражнения 8 во множественное число.
Ключ: fragten, machten, wohnten...bei, studierten, bauten...auf, verankerten, bezeichneten, reichten...ein, arbeiteten, verfassten. Imperfekt сильных глаголовобразуется изменением корня(никаких суффиксов при этом не добавляется):
В немецко-русских словарях сильные глаголы даются со звёздочкой, а изменение корня сильного глагола можно установить по списку сильных глаголов, данного в конце словаря. Многие учебники после сильного глагола указывают изменение его корня в скобках: fahren (u,a) ехать (первая гласная в скобках указывает на изменение корня в Imperfekt).
Упр.10. Определите, от каких глаголов правого столбика образованы глаголы, данные слева, и переведите их на русский язык:
Ключ: 1-e (шёл), 2-i (исходил), 3-a (говорил), 4-c (обсуждал), 5-h (стоял), 6-b (участвовал), 7-j (принимал), 8-g (читал), 9-d (видел), 10-f (решал).
Упр.10. Поставьте все глаголы левого столбика из упражнения 9 во множественное число в форме Imperfekt и переведите их.
Ключ: 1 - gingen (шли, ходили), 2 - gingen...aus (исходили), 3 -sprachen (говорили), 4 - besprachen (обсуждали), 5 - standen (стояли), 6 - nahmen...teil (участвовали), 7 - nahmen...an (принимали), 8 - lasen (читали), 9 - sahen (видели) , 10 - beschlossen (решили).
Упр.11. Выберите справа верный перевод предложения левого столбика.
Ключ: 1 – с, 2 – a, 3 – b, 4 – b, 5 – a.
Не по общему правилу образуется Imperfekt глаголов „haben“, „sein“, „werden“ и глаголов особой группы:
Упр.12. Найдите в правом столбике правильный перевод предложения левого столбика.
Ключ: 1 – c, 2 – b, 3 – c, 4 – a, 5 – a.
Образование Partizip II Причастие II (Partizip II) - одна из трёх основных форм глагола, которая указывает на прошедшее время, на завершённость действия.
Обратите внимание на место глагольных приставок в Partizip II. Неотделяемые приставки не отделяются от корня, и поэтому Partizip II образуется без префикса „ge-“: (versagt, versprochen), отделяемые приставки отделяются от корня и префикс „ge-“стоит между отделяемой приставкой и корнем: (abgesagt, zugesprochen). Глаголы с суффиксом „-ieren“ также образуют Partizip II без префикса „ge-“. Немецко-русские словари не дают форму Partizip II в общем списке слов, поэтому нужно уметь самостоятельно устанавливать исходную форму глагола. Для установления исходной формы слабого глагола достаточно отбросить префикс „ge-“ и суффикс „-(e)t“. К полученной таким образом основе глаголаследует добавить суффикс „-(e)n“.
Упр.13. По форме Partizip II установите исходную форму (Infinitiv) соответствующих слабых глаголов: gewählt, gesagt, gebraucht, gedient, geschützt, studiert, absolviert, besucht, ermächtigt, gehört, erklärt, versammelt, zerlegt, entfernt, ausgearbeitet, eingerichtet, aufgebaut, beigewohnt, abgeschafft, mitgeführt, vorgelegt, zugestimmt, zurückgezahlt.
Ключ: wählen, sagen, brauchen, dienen, schützen, studieren, absolvieren, besuchen, ermächtigen, hören, erklären, versammeln, zerlegen, entfernen, ausarbeiten, einrichten, aufbauen, beiwohnen, abschaffen, mitführen, vorlegen, zustimmen, zurückzahlen.
Упр.14. Образуйте форму Partizip II следующих слабых глаголов:
Ключ:
Cложнее определить исходную форму сильных глаголов, поскольку многие сильные глаголы в форме Partizip II изменяют корневую гласную. Для определения Infinitiv сильного глагола следует пользоваться Списком глаголов сильного спряжения, помещённым в конце немецко-русского словаря. Но при этом следует учитывать, что в этом списке все глаголы даются без приставок. Форму наиболее употребительных глаголов следует запоминать. Во многих учебниках после сильных глаголов в скобках указывается изменение их корня: steigen (ie, ie), fahren (u, a). Вторая гласная в скобках относится к образованию Partizip II.
Упр.15. Определите, от каких глаголов образованы следующие причастия: a) gesprochen, versprochen, besprochen, ausgesprochen, zugesprochen; b) genommen, vernommen, entnommen, vorgenommen, teilgenommen, mitgenommen; c) gefunden, aufgefunden, erfunden, vorgefunden; d) geschlossen, beschlossen, eingeschlossen, ausgeschlossen, zugeschlossen; e) getreten, betreten, aufgetreten; eingetreten, abgetreten; f) begonnen, vorgelesen, abgegeben, besprochen, angenommen.
Ключ: a) sprechen, versprechen, besprechen, aussprechen, zusprechen; b) nehmen, vernehmen, entnehmen, vornehmen, teilnehmen, mitnehmen; c) finden, auffinden, erfinden, vorfinden; d) schließen, beschließen, einschließen, ausschließen, zuschließen; e) beginnen, vorlesen, abgeben, besprechen, annehmen.
Некоторые глаголы образуют Partizip II не по общему правилу. Поэтому рекомендуется запомнить формы этих глаголов в форме Partizip II.
Упр.16. Определите исходную форму следующих причастий II:
a) verbracht, eingebracht; erkannt, zuerkannt; umgenannt, ernannt; aufgewandt, entwandt; entsandt, versandt; b) erzogen, bezogen, hineingezogen, zugezogen, verzogen; c) bestanden, aufgestanden, verstanden, vorgestanden, zugestanden; d) vergangen, begangen, ausgegangen, eingegangen, ergangen.
Ключ: a) verbringen, einbringen; erkennen, zuerkennen; umnennen, ernennen; aufwenden, entwenden; entsenden, versenden; b) erziehen, beziehen, hineinziehen, zuziehen, verziehen; c) bestehen, aufstehen, verstehen, vorstehen, zustehen; d) vergehen, begehen, ausgehen, eingehen, ergehen.
|