Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Объяснить порядок определения параметров реальной индуктивной катушки по показаниям амперметра, вольтметра и ваттметра. Привести схему включения приборов.




Читайте также:
  1. II. Снимается напряжение с КР в момент включения тяговых двигателей.
  2. II.5.2) Порядок образования и общие черты магистратуры.
  3. III.1.2) Порядок уголовного судопроизводства.
  4. R Терапевтическая доза лазерного излучения и методы ее определения
  5. V.2. ОПРЕДЕЛЕНИЯ
  6. А) для определения уровня принятия решения в случае, когда другие компании группы не кредитуются в Сбербанке
  7. Автотрансформаторы, схемы включения обмоток, энергетическая эффективность.
  8. Агнатское и когнатское родство.Порядок счета родства.
  9. Адвокат, статус адвоката и порядок его приобретения.
  10. Адвокатские образования, порядок их создания и организация работы.

Ответ: 1)Цель работы – определение параметров линейных индуктивно-связанных катушек, исследование последовательного, параллельного соединения их и трансформаторного включения. 2)Программа работы: 1. Опытное определение параметров индуктивно-связанных катушек. Собирают схему, изображенную на рис. 1, зажимы второй катушки разомкнуты. С помощью ЛАТРа устанавливают по амперметру ток, указанный преподавателем. Вольтметр сначала подключают к зажимам первой катушки и измеряют напряжение , затем – к зажимам второй катушки и измеряют . Показания амперметра, вольтметра и ваттметра ( ) заносят в табл. 1. После этого в цепь включают вторую катушку, оставляя зажимы первой катушки разомкнутыми. Установив ток на зажимах такой же величины, как в первом опыте, измеряют напряжение на зажимах второй катушки и мощность , затем напряжение . Полученные данные заносят в табл. 1. Для первой катушки вычисления производят по формулам: , , , , , где - сопротивление взаимной индукции. Для второй катушки производят аналогичные вычисления. Взаимная индуктивность: где - среднее значение сопротивления взаимной индукции. Коэффициент связи вычисляют по формуле: 2. Исследование последовательного соединения катушек при их согласном и встречном включениях. Собирают схему (рис. 2). При замкнутом переключателе по амперметру устанавливают заданную преподавателем величину токаю Переход от согласного включения к встречному осуществляется переключателем. В обоих положениях переключатель поддерживает ток постоянной величины. Измеряют напряжения: U1, U2, U и мощность: P1, P2, P при согласованном и встречном включениях, подключая проводники ” а ”, ” б ” поочередно к первой и второй катушке и к входу цепи. Данные опыта заносят в табл. 2. По параметрам, определенным в п. 1, вычисляют напряжения, указанные в табл. 2 и строят векторные диаграммы для согласованного и встречного включений. Вычисляют по формуле: . Сравнивают величины: U1, U2, U , полученные опытным путем, с этими же величинами из векторной диаграммы. Углы: , , находят по показаниям вольтметра, амперметра, ваттметра по формуле, приведенной к табл. 1. В режиме неизменного тока напряжения: U1, U2, U при согласованном включении будут больше, чем при встречном. 3. Исследование линейного трансформатора. Собирают схему (рис. 3). Напряжение на первой катушке, указанное преподавателем, поддерживают постоянным. Измеряют сопротивление нагрузки так, чтобы ток во второй катушке изменялся от нуля (холостой ход) до максимального значения (короткое замыкание). Измеряют напряжения: U1, U2 и мощность P1. Измерения производят для пяти-шести точек, изменяя ток I2 на одну и ту же величину. Данные опыта заносят в табл. По данным опыта для одного из режимов, указанного преподавателем, строится векторная диаграмма. 3.Рабочие схемы: Рис. 1: Рис. 2: Рис. 3: 4.Спецификация приборов:



6.Пример расчета (для первой катушки): Ом, Ом, Ом, Гн, град, Ом, .


Дата добавления: 2015-01-14; просмотров: 63; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.017 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты