Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Интеллект как регулятор профессиональной деятельности: понятие, уровни, типы интеллектуальной активности, роль физиологических факторов в обеспечении интеллекта




Читайте также:
  1. II. Анализ чувствительности прибыли к изменению анализируемых факторов
  2. VIII.1.1) Понятие, реквизиты и основания обязательства.
  3. А. Типы (виды и подвиды) детерминирующих конфликтную юридическую деятельность факторов
  4. Автоматические регуляторы. Определение закона регулирования регулятора (на примере САР теплообменника). Классификация линейных регуляторов. Нелинейный регулятор (пример)
  5. Агенты в искусственном интеллекте
  6. Адвокатура: понятие, история развития и
  7. Административная и уголовная ответственность за нарушение прав интеллектуальной собственности
  8. АДМИНИСТРАЦИЯ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ЕЕ РОЛЬ В ОБЕСПЕЧЕНИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОВЕТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
  9. Администрация Президента РФ: понятие, правовы основы, внутренняя структура.
  10. Активности, анализ финансовой устойчивости

Интеллект-единство познавательных способностей личности, и той информации которой личность владеет.

3уровня интеллекта:

1.Базовый(природный, невербальный интеллект)-совокупность функциональных механизмов познавательных способностей. критерии оценки: на сколько выражена каждая познавательная способность; на сколько тесны связи между способностями. В практической дея-сти проявляется в чувстве юмора,в неожиданных метафорах, в новых идеях, в нестандартных поворотах мысли.

2.Когнитивный-связан с получением новой информации и с тем в каком виде он эту информацию использует для своего опыта.

3.Системный-способ обработки информации и принятия решений. показатели :обобщение, абстрагирование.

Типы интеллектуальной активности:1Инсаитики-доминирует природный интеллект,невербальное мышление,хорошо мыслит руками,ни очень успешно перерабатывают информацию,наблюдательны и очень внимательны к деталям.2Логики-доминирует когнитивный интеллект,быстро и точно осмысливают любую информацию,могут рассматривать проблему с разных сторон,умеют убеждать,успешно работают с цифрами.3Эрудиты-преобладает когнитивный интеллект за счёт кол-ва знаний,ведущая способность-память,успешны во всех видах дея-сти,которые требуют запоминания и пересказа больших объёмов информации.4Творцы-доминирует природный интеллект при хорошем развитии 2-ух др.уровней.хорошо ориентируются в предмете дея-сти,ищут новые пути реализации дея-сти,склонны к инновациям.5Регуляторы-доминирует системный интеллект,отличаются взвешенностью решений,умеют управлять ситуацией и собой,умеют убеждать,всегда успешны на руководящих должностях.

Индивидуально-типологические свойства (сила НС, уравновешенность и подвижность нервных процессов, ригидность/пластичность, активность/пассивность, экстра-/интроверсия), их роль в профессиональной деятельности.

Основные характеристики нервных процессов накладывают свой отпечаток на профессиональную деятельность в любой области, хотя разные профессии предъявляют требования к различным свойствам и категоричность этих требований различна.

Сила нервной системы обусловлена:

а) работоспособностью нейронов коры мозга, их способностью выдерживать длительное и концентрированное возбуждение;



б) отчетливым проявлением закона силы, согласно которому с увеличением интенсивности раздражителей возрастает величина условных рефлексов;

в) величиной абсолютной зрительной и слуховой чувствительности: при сильной нервной системе, как правило, наблюдаются более высокие пороги ощущений и восприятий, т.е. более низкая чувствительность.Л юди с сильной нервной системой проявляют высокую работоспособность и большую выносливость к активным раздражителям и экстремальным ситуациям. Вместе с тем нельзя считать слабый тип абсолютно непродуктивным в работе. слабый тип имеет и отрицательные (малая выносливость), и положительные (высокая чувствительность) качества. При работе с однообразными слабыми раздражителями, т.е. в условиях монотонии, слабый тип оказывается продуктивнее сильного. Уравновешенность нервных процессов — свойство нервной системы, выражающее соотношение между возбуждением и торможением. Подвижность (лабильность) нервных процессов отражает скорость возникновения и прекращения циклов возбуждения и торможения в коре. Это свойство нервной системы приобретает особое значение в условиях скоростной переработки информации. Ригидность -1) в физиологии – функциональное состояние скелетных мышц, выражающееся в чрезмерной их напряженности(сократившись, мышцы длительное время остаются твердыми). Возникает при некоторых нарушениях деятельности центральной и периферической нервнойсистемы.2) Ригидность психическая - недостаточные подвижность,переключаемость, приспособляемость мышления, установок и др. по отношению к меняющимся требованиям среды. Личности такого типа часто встречаются среди математиков, экономистов, инженерно-технических работников, бухгалтеров, хозяйственников и в других видах профессиональной деятельности, где особенно требуется точность, расчет, системный подход. Пластичность характеризуется легкостью, гибкостью приспосабливания человека к изменяющимся условиям жизни, деятельности, среды. Активность - свойство, которое проявляется в энергичности, с какой человек воздействует на внешний мир, в том, с каким упорством он преодолевает препятствия, мешающие достижению цели, в выраженности его целенаправленности, настойчивости, сосредоточенном внимании. Экстраверсия-обращенность сознания и внимания субъекта преимущественно на то, что происходит вне его, вокруг него. Одна из базовых черт личностных. Противоположное понятие – интроверсия-обращенность внимания внутрь себя(в мир образов,мыслей и чувств), необщительность, замкнутость.




Дата добавления: 2015-01-19; просмотров: 31; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.033 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты