Взаимосвязь методологии, методов и методик психологического экспериментального исследования.

"методология" имеет два смысла: а) система способов и приемов, применяемых в той или иной сфере деятельности б) учение об этой системе, общая теория метода, теория в действии. Методология: учит, как надо действовать ученому или практику, чтобы получить истинный результат; исследует внутренние механизмы, логику движения и организации знания; выявляет законы функционирования и изменения знания; изучает объяснительные схемы науки и т.п.

Методика – конкретное воплощение метода как выработанного способа организации взаимодействия субъект и объекта исследования на основе конкретного материала и конкретной процедуры

Метод исследования– путь исследования, вытекающий из общих теоретических представлений о сущности изучаемого явления

Методология исследования – система принципов и способов организации и построения теоретической деятельности, а также учение об этой системе

Уровне методологических знаний:

1. Философский. Философия изучает законы развития природы, общества, познания. Дает общий метод систематизации знаний. Является «теорией всеобщего» (рационалистический, индуктивно-эмпирический, диалектико-материалистический,философско-антропологический)
2. Общенаучный. Общие закономерности функционирования и развития научной мысли.
3. Социально-научный. Реконструкция закономерностей, которые действуют в конкретных исследованиях. Полученные закономерности могут применяться в различных науках, но их разработка осуществляется всегда на базе специальных дисциплин.
4. Уровень конкретных методик. Разработка конкретных методик исследования примерительно к решению задач определенного типа.