КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Напишите с соблюдением всех необходимых реквизитов автобиографию (смотри образец в справочных материалах).9. Какие выражения вы употребите в данных ситуациях? Составьте и запишите полностью варианты высказывания. – Вежливо откажите в просьбе пойти в кино с человеком, который вам не нравится. – Какие выражения вы употребите, чтобы приободрить заболевшего родственника. – Подготовьте текст поздравления с днём рождения, стараясь избегать штампов, любимому преподавателю. 10. Проанализируйте данные ниже примеры. Объясните причины возникновения ошибок в рекламных объявлениях и сообщениях. Спишите, исправляя ошибки: 1. Требуется повар на пирожки. 2. Продаю. Полушубок из лисы мужской. 3. Куплю коляску для девочки б/у светлого цвета. 4. «Полидент»: с зубной болью круглосуточно. 5. Чистка ковровых изделий, удаление пятен, поднятие ворса, восстановление цвета, в том числе у заказчика. 11. Прочитайте статью. Составьте тезисный план текста. Пользуясь справочными материалами, напишите аннотацию и рецензию (примерный объем каждой работы–1 страница). ЧТО МЫ ЗНАЕМ О ГЕНЕТИЧЕСКИ МОДИФИЦИРОВАННЫХ ИСТОЧНИКАХ История о том, как на сельскохозяйственных полях появились растения, созданные с помощью генной инженерии, длится всего десяток лет. Впервые коммерческое использование трансгенного растения (томата) было разрешено в 1994 году. Но уже через несколько лет вопрос о безопасности использования подобных растений стал актуальным, поначалу у докучливых «зеленых», а постепенно – и среди широких слоев общества. В последнее время эта тема стала актуальной и в России. Генная инженерия на популярном уровне – технология, позволяющая встраивать участки ДНК одного организма в ДНК другого. Если в природе скрещиваются только живые существа одного вида, наука позволяет преодолеть видовой барьер, «перемешав» генетический материал совершенно разных существ. Изыскания в области биотехнологий ведутся в течение нескольких десятков лет, и человечество давно активно пользуется их результатами. Например, с 1985 года поддерживает жизнь диабетикам генно-инженерный инсулин, получаемый в результате успешного внедрения человеческого гена пекарским дрожжам. Этот инсулин, в отличие от полученного традиционным способом, из поджелудочной железы животных, полностью идентичен тому, что синтезируется в нашем организме. Однако подобные культуры живых существ не покидают стен лабораторий... Оказываясь «на свободе», трансгенные растения представляют опасность для природы. У любого живого существа в естественной среде обитания всегда множество врагов. Помните, что произошло, когда в Австралию попали кролики? Лишенные общества хищников, расплодившиеся, действительно, как кролики, они буквально поставили на грань вымирания коренных обитателей континента. Тогда экологическую катастрофу – гибель уникального биологического сообщества – удалось предотвратить. С трансгенными растениями же гораздо сложнее. Помимо того, что растение-химера, устойчивое к действию ядохимикатов, – сорняк, который почти невозможно вывести, пыльца таких растений разносится ветром и насекомыми далеко за пределы полей и плантаций, в результате трансгенными могут оказаться семена всех растений того же вида. Таким образом, теоретически трансгенные растения способны привести нас к ситуации, когда обычных растений почти не останется. Вместе с растениями изменятся и животные, которым они дают кров и пищу. Трансформируются и все живые существа, участвующие в пищевых цепочках. Между прочим, устойчивость к вирусным болезням растения приобретают вместе с участком генома вируса, и фантастически изменчивые вирусы получают неконтролируемые каналы распространения. В настоящее время неизвестно, действительно ли употребление продуктов с ГМИ при правильном, сбалансированном питании оказывает негативное влияние на здоровье человека. Уже доказано, что отдельные трансгенные растения при обработке гербицидами накапливают последние, поэтому без особой обработки их употреблять в пищу нельзя. Впрочем, нет и доказательств отсутствия подобного влияния. Достоверно это могут показать только результаты эпидемиологических наблюдений, то есть время. В течение же этого времени следует считать, что употребление ГМ-продуктов – это определенный риск. Серьезно рассматриваются такие риски, как повышенная аллергенность, снижение чувствительности к антибиотикам, потенциальная токсичность и т. д. И наконец, это пища с нетрадиционным составом. Растения приобретают несвойственные им качества за счет изменения своего метаболизма, в результате их химический состав становится несколько иным. Поскольку употребление продуктов с ГМИ – определенный риск, во многих странах принято маркировать эти продукты соответствующим образом, чтобы не лишать человека права выбора. Кроме того, трансгенный томат содержит гены камбалы. Кому-то это может показаться смешным, но для настоящего вегетарианца это не должно быть тайной. Вариант 4 1. Расставьте ударение в следующих словах. Определите, какие нормы произношения являются строго обязательными (императивными), а какие–вариантными (диспозитивными). Автозаводский, агрономия, алкоголь, асимметрия, афера, безудержный, библиотека, валовой, верба, вероисповедание, газировать, гастрономия, гегемония, давнишний, диалог, диспансер, египтянин, жемчуг, завидно, заголовок, закупорить, запломбировать, изваяние, изгнанник, индустрия, камбала, каталог, квартал, кета, километр, кинематография, кирзовый, легкоатлет, магазин, мастерски, набело, надолго, надоумить, обеспечение, обесценить, облегчить, обострить, партер, плесневеть, простыня, ракушка, револьвер, сантиметр, свекла, силос, симметрия, танцовщица, творог, упрочение, факсимиле, ходатайствовать, цемент, черпать, щавель, эксперт, языковой (относящийся к словесному выражению мыслей), языковый (относящийся к органу в полости рта). 2. Вспомните, от чего зависит род сложносокращённых слов и аббревиатур. Составьте и запишите словосочетания, подбирая к каждому данному ниже слову прилагательное. В скобках дайте расшифровку каждой аббревиатуры и сложносокращённого слова. Определите и подпишите род у каждого существительного. РЭУ, ООН, МХАТ, СССР, СКВ, вуз, ГЭС, ЖКХ, шоссе, шампунь, тюль, Тбилиси, вуз, авеню, кофе, пенальти, пальто, фамилия.
|