Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Методика исследования.




Автором проведен анализ иерархии референтных групп, от лица которых была высказана информация о семье или которые упоминались в контексте темы «семья». В этих целях была использована система компании «Медиалогия», состоящая из базы СМИ (включала более 8 тыс. источников: федеральные, региональные, отраслевые, глянцевые издания) и автоматизированного аналитического модуля[59]. Системой «Медиалогия» в контексте исследования были проанализированы телевизионные и радиосюжеты,печатные издания, журналы, сообщения информационных агентств и содержание интернет-блогов. Обращение к системе «Медиалогия» было целесообразным и осознанным, чтобы проверить удельный вес темы «семья» и семейных ценностей в отечественном информационном пространстве. При этом не принимались во внимание профиль и специфика средств массовой информации. Аналитический модуль, созданный данной компанией, обеспечил анализ качества упоминания семьи в СМИ, предоставил информацию по количеству конфликтных сообщений, дал оценку негативного или позитивного характера упоминаний в журналистских материалах. Разработанный системой «Медиалогия» индекс оценки высказывания является показателем качественного анализа СМИ, произведенного с учетом их влиятельности, яркости, а также характера упоминания. Он рассчитывается автоматически с применением технологий лингвистического анализа.

Временной промежуток исследования был ограничен четырьмя годами (2008?2011 гг.), примечательно, что 2008 г. был в России объявлен Годом семьи. За указанный период удалось выявить порядка тысячи информационных субъектов, которые упоминались в контексте семьи не менее 600 раз, остальные не принимались во внимание в силу их недостаточной представленности. Каждое сообщение квалифицировалось системой «Медиалогия» по типам высказывания: были выявлены резко негативные, негативные, нейтральные, позитивные.

Далее все субъекты, отражающие в СМИ свое отношение к семейным ценностям, автором были классифицированы по референтным группам. Необходимо учитывать, что система «Медиалогия» к числу субъектов относит не только конкретных людей, но и институты, органы власти, учреждения и организации. Данный подход определен тем, что зачастую сообщения, новости, информация по той или иной теме проходят без прямой речи и указания на говорящего. В журналистских текстах стала привычным явлением текстовая конструкция безличных предложений, к примеру, «в Минздравсоцразвития сообщили». Таким образом, игнорирование институтов и учреждений и акцент только на персоналиях привели бы к неточности результатов исследования.

Автор составил квалификацию по референтным группам, в основу которой был положен принцип разделения социальной и профессиональной сфер деятельности. В итоге для определения средневзвешенной оценки влияния на продвижение семейных ценностей той или иной социальной сферы некоторые референтные группы оказались смешанными и неоднородными по составу, в них вошли как люди, так и институты и учреждения. В первую очередь это обусловлено тем, что количество субъектов в некоторых референтных группах было невелико и подобная дифференциация привела бы к получению слишком незначительных показателей. Автором были выделены следующие референтные группы:

 

  • Высшие образовательные учреждения;
  • Представители культуры, искусства и учреждения культуры, искусства;
  • Представители общественности и общественные организации;
  • Политические партии и молодежные движения;
  • Религиозные организации и представители религии;
  • Представители бизнеса и коммерческие структуры;
  • Международные институты и представители международной общественности;
  • Представители законодательной и исполнительной региональной власти, региональные органы исполнительной, законодательной, судебной власти, ведомственные учреждения;
  • Представители федеральной законодательной власти;
  • Федеральные органы исполнительной, законодательной, судебной власти, правоохранительные органы, вооруженные силы, ведомственные учреждения, координационные советы при органах власти;
  • Представители федеральной исполнительной власти.

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 55; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты