КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
ЗАНЯТИЕ 28
Цель занятия Знать: основные принципы, положенные в основу атомно-абсорбционной спектроскопии, устройство и принцип работы приборов, используемых в данном методе анализа и область его практического применения; устройство и принцип работы приборов, используемых в молекулярной абсорбционной спектроскопии в УФ- и ИК-области; сущность основных приёмов, используемых в фотометрическом анализе; основные принципы, положенные в основу ИК-спектроскопии, устройство и принцип работы приборов, используемых в данном методе анализа, особенности подготовки пробы, практическое применение ИК-спектроскопии. Уметь: проводить фотометрическое определение этония, основанное на реакции его взаимодействия с эозином, и новокаина, основанное на собственном поглощении данного вещества в УФ-области. 1. Атомно-абсорбционная спектроскопия. Принцип метода. Устройство и принцип работы используемых приборов. Практическое применение. 2. Молекулярная абсорбционная спектроскопия в УФ- и видимой области (спектрофотометрия, фотометрия). Принцип метода. Устройство и принцип работы используемых приборов. 3. Основные приёмы, используемые в спектрофотометрическом анализе: прямая спектрофотометрия, фотометрические реакции, экстракционная фотометрия, дифференциальная, производная и многоволновая спектрофотометрия, фотометрическое титрование. 4. ИК-спектроскопия. Принцип метода. Устройство и принцип работы используемых приборов. Практическое применение. 1. Почему атомные спектры поглощения в оптической области спектра линейчатые, а молекулярные состоят из широких полос? 2. Почему в качестве источника в ААС не используют обычные лампы, дающие непрерывный спектр испускания? Объясните принцип работы лампы с полым катодом. 3. Какую форму имеет пламя, используемое в качестве атомизатора в ААС? Почему такая форма пламени повышает чувствительность определения?
4. В чём разница между спектрофотометром и фотоэлектроколориметром? Какие задачи можно и какие нельзя решать с помощью фотоэлектроколориметра? Отличаются ли рабочие интервалы оптических плотностей для данных приборов? 5. На рис. 28.1 приведен спектр поглощения органического вещества в УФ-области. Какому веществу - бензолу или циклогексану принадлежит данный спектр? Объясните Ваш выбор. 6. Что такое «фотометрическая реакция». Приведите примеры использования таких реакций для количественного определения неорганических и органических веществ. 7. Почему спектрофотометрия в УФ- и видимой области спектра обычно используется для количественного определения веществ, в то время как ИК-спектроскопия - для качественного? 8. Почему не все молекулы и химические связи поглощают ИК-излучение? От чего зависит, в какой области ИК-спектра будет находиться полоса поглощения той или иной связи? Почему волновое число для валентных колебаний больше, чем для деформационных; для колебаний связи С-H больше, чем для аналогичных колебаний С-С, а связи СºС больше, чем С=С? 9. Что такое область “отпечатков пальцев” и область функциональных групп? 10. Почему в ИК-спектрометре монохроматор находится не перед кюветой с исследуемым образцом, а после неё? 1. Что из перечисленного не используется в атомно-абсорбционной спектроскопии? 1) лампа накаливания с вольфрамовой нитью в качестве источника излучения; 2) фотоумножитель в качестве детектора; 3) кварцевые кюветы для помещения в них анализируемого раствора; 4) электрическая дуга в качестве атомизатора; 5) дифракционная решётка в качестве монохроматора. 2. Что из перечисленного ниже верно? 1) электротермический атомизатор обеспечивает более эффективную атомизацию, чем пламенный; 2) требуемый объём анализируемой пробы в ААС при использовании пламенного атомизатора выше, чем при использовании электротермического; 3) анализируемая проба в ААС вносится в атомизатор в виде суспензии в вазелиновом масле; 4) лучшим детектором в ААС является термопара; 5) лампа с полым катодом даёт линейчатый спектр испускания. 3. При измерении оптической плотности раствора аскорбиновой кислоты при 245 нм: 1) раствор помещают в кварцевую кювету; 2) в качестве детектора используют фотоэлемент с сурьмяно-цезиевым катодом; 3) в качестве источника излучения применяют лампу накаливания с вольфрамовой нитью; 4) в качестве растворителя нельзя использовать воду, так как она интенсивно поглощает при данной длине волны; 5) в качестве монохроматора используется стеклянная призма. 4. Ниже приведены спектры поглощения двух органических соединений. Какие из перечисленных утверждений, касающихся данных спектров, истинные? 1) полоса поглощения в области 250 - 300 нм в спектре 1 расположена батохромно относительно аналогичной полосы в спектре 2; 2) полоса поглощения в области 250 - 300 нм в спектре 1 расположена гипсохромно относительно аналогичной полосы в спектре 2; 3) спектр 1 принадлежит н-гексану, а спектр 2 – бензолу; 4) для получения спектров 1 и 2 был использован прибор КФК-2; 5) чувствительность спектрофотометрического определения при 280 нм вещества 2 будет выше, чем вещества 1. 5. Дифференцирование спектра поглощения используется для того, чтобы: 1) более чётко определить положение длины волны, соответствующей максимальному поглощению; 2) получить более широкую полосу поглощения; 3) получить более узкую полосу поглощения; 4) применить спектрофотометрию для определения веществ, поглощающих в вакуумной УФ-области; 5) уменьшить влияние фонового сигнала. 6. Дифференциальную (разностную) спектрофотометрию используют в тех случаях, когда: 1) исследуемые растворы, имеют большую оптическую плотность; 2) исследуемое вещество поглощает только в вакуумной УФ-области; 3) исследуемые растворы, имеют малую оптическую плотность; 4) в растворе присутствует несколько веществ, поглощающих при одной и той же длине волны; 5) в растворе протекает химическая реакция, вследствие чего поглощение не подчиняется закону Бугера-Ламберта-Бера.
|