Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Синдром эмоционального выгорания и хронической усталости.




Читайте также:
  1. B. Синдром Рейтера
  2. Астенический синдром. Клиника, этиология. Соматогенная астения.
  3. Бред. Определение, симптоматика. Бредовые синдромы.
  4. Вазоспастические болезни (синдром Рейно). Предрасполагающие факты. Клиника. Диагностика. Лечение.
  5. Вопрос 14. Воспит. потенциал ср-в идейно-эмоционального воздействия в учр-ях СКС.
  6. Вопрос 23. Гиппердинамический синдром. Основные направления работы по преодолению гиппердинамического синдрома у детей.
  7. Вопрос 24. Синдром невропатии. Основные направления коррекционной работы по преодолению школьной дезадаптации у детей-невропатов.
  8. Галлюцинаторно-параноидные синдромы.
  9. Д. Опухоли у детей: 1) этиология, 2) классификация, 3) структура и частота опухолей детей, 4) особенности детских опухолей, 5) значение наследственности и наследственные синдромы.
  10. Дифференциально-диагностические признаки отграничения детей с синдромом РДА от детей с алалией.

Синдрому эмоционального выгора­ния (сгорания), обозначается эмоционально-волевая де­формация личности специалиста, вызванная особенностями рабо­ты. «Эмоциональное выгорание» - это синдром физичес­кого и эмоционального истощения, включающий развитие отрица­тельного отношения к самому себе и к своей работе, утрату понима­ния и сочувствия к пациентам.

Социально-средовые факторы, отрицательно влияющие на личность медицинского работника:

·низкая материально-техническая база, отсутствие медикаментов и т.д.;

·нехватка врачей, напряженный график дежурств;

·непризнание истинных заслуг врача;

·ограничения его права на свободу выбора (стиля жизни, направления научного исследования и т.п.);

·несоответствие нравственно-этических требований к профессии реальной ситуации на рабочем месте.Личностные факторы, предрасполагающие к появлению симптомов эмоционального выгорания:

·завышенный уровень притязаний;

·идеализм и недостаточная связь с реальностью;

·неумение критически оценивать неблагоприятные внешние факторы;

· низкая устойчивость к стрессу.

СИМПТОМЫ эмоционального выгорания(по Абрамовой г.с., Юд­чиц Ю.А., 1998):

·чрезмерная усталость, переутомление, истощение (после ак­тивной профессиональной деятельности);

·психосоматические проблемы (колебания артериального дав­ления, головные боли, заболевания пищеварительной и сердечнососудистой систем, неврологические расстройства); бессонница;

·негативное отношение к пациентам (после прежнего позитив­ного);

·отрицательный настрой к работе (вместо прежнего «это дело на всю жизнь»);

·стереотипизация личностной установки, стандартизация об­щения, деятельности, принятие готовых форм знания, суже­ние репертуара рабочих действий, ригидность мыслительных операций;

·агрессивные тенденции (раздражительность и гнев по отношению к коллегам и пациентам);

·негативное отношение к себе;

·тревожное состояние;

·пессимистический настрой, депрессия, ощущение бессмыс­ленности происходящих событий;

· чувство вины.

Для предупреждения синдрома эмоционального выгоранияважно уже в процессе подготовки медицинского работника:

·помочь ему правильно выбрать профессиональную ориентацию;

·формировать способности устанавливать взаимоотношения с пациентами и коллегами; знакомить со спецификой будущей работы, включая аспекты, способные вызвать разочарование и стать причиной фрустрации.



Сотрудников, приступающих к работе, важно ввести в профессию и коллектив, используя для этого наставничество более опыт­ных коллег. Способствуют предупреждению симптомов эмоцио­нального выгорания постоянное профессиональное совершенствование, творческий, личностный и интеллектуальный рост врача или другого медицинского работника.

Утомление- естественное состояние, появляющееся у врача при высоких физических и психологических нагрузках, после суточных дежурств, напряженной работы в отделении реанимации, в операци­онной и т.п. Поэтому врач должен уметь реально оценивать свои психофизиологические возможности, готовиться к работе и дежур­ствам, учитывая, что от его состояния зависят здоровье и жизнь больных.

 


Дата добавления: 2015-04-18; просмотров: 6; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты