Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Взаимодействие детских и молодежных объединений с образовательными учреждениями




Читайте также:
  1. D) взаимодействие предметно-логического и номинативного значений
  2. Административно-правовой статус общественных объединений, их виды.
  3. Анализ детских работ.
  4. Бактериофаги. Взаимодействие фага с бактериаль­ной клеткой. Умеренные и вирулентные бактериофаги. Лизогения.
  5. Взаимодействие PR, маркетинга, рекламы в системе менеджмента организации.
  6. Взаимодействие государства с иными элементами политической системы
  7. Взаимодействие как процесс взаимовлияния 1 страница
  8. Взаимодействие как процесс взаимовлияния 2 страница
  9. Взаимодействие как процесс взаимовлияния 3 страница

Взаимодействие с детскими и молодёжными общественными объединениями по вопросам обучения и воспитания детей и учащейся молодёжи — одно из усло­вий повышения эффективности практики образовательных учреждений разно­го типа. При этом необходимо учитывать специфические особенности нацио­нальной, культурно-этнографической, социальной среды, губительность единооб-


разия, монополизма, массового охвата детей и молодёжи без учёта их интересов и потребностей.

Органы ученического самоуправленияучаствуют в соуправлении деятельнос­тью коллектива учреждения, охватывают широкий спектр прав и обязанностей обучающихся, в том числе проблемы взаимоотношений субъектов образователь­ного процесса.

Представители общественных объединениймогут быть представлены в орга­нах ученического самоуправления или соуправления школой (совет школы) с целью информировать о собственной деятельности и привлекать членов обще­ственных объединений к решению актуальных проблем образовательного уч-; реждения.

Для реализации деятельности детских и молодежных объединенийв штате общеобразовательного учреждения или учреждения дополнительного образова­ния детей предусматривается ставка для куратора детских организаций: педа­гог-организатор, старший вожатый и др.

В образовательных учреждениях выделяется помещение для работы детских и молодёжных общественных организаций и объединений во внеурочное время, создаются условия для занятий по интересам для участников этого объедине­ния, а также мероприятий самого объединения (сборы, встречи актива и т. д.); в планах учебно-воспитательной работы образовательного учреждения предусмат­риваются совместные акции, проекты.


И

Образовательное пространство становится поликультурным и социально-ориентированным на развитие человека и цивилизации в целом, более от­крытым для формирования международной образовательной среды, над­национальным по характеру знаний и приобщению человека к мировым цен­ностям.


Дата добавления: 2015-04-21; просмотров: 12; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2020 год. (0.008 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты