Методика организации и проведения урока тематического рисования.

Методика тематического рисования - подраздел методики препо­давания изобразительного искусства. Рассматривает особенности содержа­ния, форм и методов организации и проведения занятий тематического ри­сования в школе. М. решает вопросы изучения особенностей формирования и развития на этих занятиях образного мышления, воображения, ком­позиционных и иных изобразительных умений. По содержанию занятия подразделяются на: изображение различных пейзажей; иллюстрирование литературных произведений; составление сюжетных композиций на праздничные даты и темы различных фантазий и т.д.

Методика организации и проведения урока декоративного рисования.

Методика декоративно-прикладной деятельности - подраздел ме­тодики преподавания изобразительного искусства. Рассматривает особен­ности содержания, форм и методов организации и проведения занятий де­коративно-прикладной деятельности. М. решает вопросы изучения на заня­тиях изобразительным искусством народного и декоративно-прикладного искусства (его видов, техник и др.), а также освоения учащимися в этом процессе и умений и навыков, предусмотренных содержанием обучения. По содержанию занятия подразделяются на: изучение техник народных промыслов (Гжель, Дымково, Хохлома, Городец, Жостово); составление орнамента в полосе, круге, квадрате и предметах быта; изображение плакатов на различные темы; все виды работ с бумагой; флористика; составление композиций из природных материалов.

Методика организации и проведения урока-беседы по искусству.

Методика восприятия произведений изобразительного искусства и эстетического в окружающей действительности - подраздел методики преподавания изобразительного искусства. Рассматривает особенности со­держания, форм и методов организации и проведения занятий по воспри­ятию. М. решает вопросы развития внимания, памяти, воображения, мыш­ления и речи учащихся, расширения знаний учащихся, а также развитие интереса к предмету, чувства прекрасного, эстетического вкуса и др. По содержанию занятия подразделяются на: изучение видов и жанров искусств; изучение творчества отечественных и зарубежных художников, скульпторов и архитекторов.

Методика организации и проведений занятий по лепке.

Методика проведения внеклассных занятий по изобразительному искусству.

Методика проведения интегрированных уроков изобразительного искусства.

Особенности проведения занятий по изобразительному искусству в 1-4 классах.