КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Хід роботи. 1.Зібрати схему включення індуктивного датчика:⇐ ПредыдущаяСтр 11 из 11 1.Зібрати схему включення індуктивного датчика: 2. Змінюючи положення якоря відносно осердя з кроком 5мм, виміряти струм на обмотці осердя. Результати записати в таблицю 1. Таблиця 1.
3. Згідно даних таблиці 1 побудувати графік залежності струму від повітряного зазору між якорем та осердям. I=f(δ). Висновок_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Лабораторна робота № Назва роботи: Дослідження електромагнітного реле. Мета роботи: Вивчити роботу електромагнітного реле. Прилади та обладнання: 1.Лабораторний стенд УСАВТ; 2. Тестер Ц4342-М1 . Хід роботи 1.Втановити всі тумблери і ручки в початкове положення, резистор R2 знаходиться в крайньому лівому положенні. 2. Перевести тестер в режим вольтметра і під'єднати до гнізда Х1, Х2, включити живлення і виміряти напруги спрацювання і відпускання реле, змінюючи опір резистора R2. Результати записуємо в таблицю 1. 3. Роз'єднати коло в точці S3. Перевести тестер в режим амперметра і під'єднати до гнізда Х3, Х4, включити живлення і виміряти струми спрацювання і відпускання реле, змінюючи опір резистора R2. Результати записати в таблицю 1. Таблиця 1.
4 Перемкнувши тумблери S1, S2 підключаємо в схему додатковий резистор R1., і конденсатор С2. Повторити пункти 2, 3 для даної схеми вимірювання. Результати записати в таблицю 2.
Таблиця 2.
5. Порівняти результати вимірювань в таблицях 1 і 2. Зробити відповідні висновки. Висновок_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Варіант
|