Подбор и анализ образцов рабочих программ школьной профориентации.

Выполнение данного задания представляет собой написание аналитического отчета на заданную тему.

Ход проведения

1. Задание: проанализировать программы по следующим критериям:

1) отражение в содержании программы основных вопросов профильной ориентации и профессионального самоопределения;

2) выполнение основных требований к содержанию программы;

3) выполнение основных требований к оформлению программы;

4) наличие методического комплекса по программе.

Примерный список программ для анализа:

• Махаева О. А., Григорьева Е. Е. Я выбираю профессию: Комплексная программа активного профессионального самоопределения школьников. – М.: УЦ «Перспектива», 2002.

• Митина Л. М. Психологическое сопровождение выбора профессии. – М.: МПСИ «Флинта», 2003.

• Основы выбора профессии. Факультативный курс для выпускников школ. – Вологодский областной центр занятости, 1997.

• Путь к профессии: основы активной позиции на рынке труда: Учебное пособие для учащихся старших классов школ / Ж.Н.Безус, И. В. Кузнецова. – Ярославль: Центр «Ресурс», 2003.

• Резапкина Г.В. Скорая помощь в выборе профессии. Практическое руководство для педагогов и школьных психологов. – М.: Генезис, 2004.

• Резапкина Г. В. Я и моя профессия. Программа профессионального определения для подростков.– М.: Генезис, 2002.

• Твоя профессиональная карьера: Учебно-методический комплект для учащихся 8–9 классов / Под ред. С.Н.Чистяковой. – М.: Просвещение, 2003.

• Чернявская А.П. Психологическое консультирование по профессиональной ориентации. – М.: Владос-Пресс, 2003 и другие.

И другие: Е.А.Климов, Н.С.Пряжников и т.д.

Структура отчета:

Титульный лист (заполняется по единой форме, см. приложение)

После титульного листа на отдельной странице следует оглавление (план, содержание), в котором указаны названия всех разделов (пунктов плана) отчета и номера страниц, указывающие начало этих разделов в тексте отчета.

Основная часть отчета включает в себя: 1. описание программ школьной профориентации по следующей форме: название, автор, цель, режимные моменты, на кого ориентирована эта программа, особенности. В каждой программе обязательны ссылки на первоисточники или на источники цитирования; 2. анализ и сопоставление представленных профориентационных программ с точки зрения их сильных/слабых сторон, достоинств и ограничений.

Приложение. В Приложении приводятся фрагменты программ или сами программы.

Библиография (список литературы) здесь указывается реально использованная для написания отчета литература. Список составляется согласно правилам библиографического описания (см.приложение).

Требования, предъявляемые к оформлению те же, что и в предыдущих отчетах.