КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Результаты анализа проведенных за год работ по русскому языку и математике.
Русский язык
| Класс | % качества знаний на начало учебного года | % качества знаний на конец учебного года |
| 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7а класс 7б класс 8а класс 8б класс 9 класс | 71,4 % 33,4 % 36,4 % 20,0 % 55,6 % 28,6 % 45,5 % 50,0 % 37,5 % | 85,7 % 37,5 % 36,4 % 41,7 % 66,7 % 22,2 % 18,2 % 41,7 % 62,5 % |
Математика
| Класс | % качества знаний на начало учебного года | % качества знаний на конец учебного года |
| 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7а класс 7б класс 8а класс 8б класс 9 класс | 85,7 % 33,3 % 18,2 % 40,0 % 66,7 % 28,6 % 60,0 % 58,3 % 37,5 % | 75,0 % 75,0 % 45,5 % 58,3 % 70,0 % 50,0 % 63,6 % 50,0 % 56,3 % |
Выявлены темы, которым надо уделять больше внимания.
Русский язык: безударные гласные в корне слова; приставки и предлоги; словарные слова; разделительный «ь»; падежные окончания имен существительных; звонкие и глухие согласные; двойные согласный; личные окончания глаголов, заглавная буква в именах собственных.
Математика: сравнение обыкновенных дробей; вычитание с переходом через разряд; преобразования именованных чисел; сложение с переходом через разряд; деление с остатком; сокращение дробей; умножение с переходом через разряд; порядок действий; сокращение дробей; сравнение десятичных дробей; вычислительные навыки.
По результатам анализа срезов знаний, проведенных в этом учебном году по всем предметам, рекомендовано:
Учителям чтения: работать над выразительностью чтения, пропуском букв, заменой букв, пониманием содержания, повторением слогов, «глотанию» окончаний.
Учителю географии: добиваться знания карты, умения читать условные обозначения, определять географическое положение географических объектов, различать природные условия каждой природной зоны, названия географических объектов.
Учителю истории: повышать самостоятельность, активность, интерес учащихся к предмету, улучшить работу над обобщением понятий, формированием конкретного образа, установлением логической последовательности.
Учителям профессионального – трудового обучения: повысить плотность уроков, осваивать выполнение более сложных изделий по программе, а не упрощать материал.
Результатами успеваемости учащихся по ИЗО, музыке, профессионально-трудового обучения являются хорошо сформированные навыки, выразившиеся в творческих работах детей, что было продемонстрировано в отчетных концертах, выставках учащихся, проведенных в течение года.
На контрольных уроках по физкультуре дети показали хороший уровень физической подготовки по основным тестовым упражнениям. У большого количества учащихся показатель уровня развития выше среднего. К сожалению, нужно отметить большое количество учащихся, относящихся к специальным и подготовительным медицинским группам. Радует снижение показателей заболеваемости простудными заболеваниями в 2010-2011 учебном году по сравнению с прошлым годом.
5. Анализ классно – обобщающего контроля.
В 2011 – 2012 учебном году в школе обучалось 98 человек (9 классов). Из них:
на I ступени – 1-4 классы – 2 класса;
на II ступени – 5-9 классы – 7 классов.
Окончили год:
| Класс Отметки | 3 кл. | 4 кл. | 5 кл. | 6 кл. | 7а кл. | 7б кл. | 8а кл. | 8б кл. | 9 кл. |
| «4» и «5» | 25,0 % | 37,5 % | 18,2% | 25% | 40% | 22,2% | 18,2% | 25% | 31,2% |
| Имеют «3» | 75,0 % | 62,5 % | 81,8% | 75% | 50% | 77,8% | 81,8% | 75% | 68,8% |
| Имеют «2» | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| Неаттестованные | - | - | - | - | 10% | - | - | - | - |
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 130; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |