Социальная активность и внешние связи учреждения

Инновационные проекты:

« Центр дистанционной поддержки образовательного процесса».Сроки: 2012-2014 учебные годы.

Планируемые результаты:

• Электронные образовательные ресурсы, соответствующие принципам дистанционного обучения.

• Эффективные пути коммуникации с участниками дистанционного обучения.

• Повышение степени субъектности участников образовательного процесса (самоорганизация и самоконтроль; оценка электронных образовательных ресурсов и участие в их создании).

• Повышение качества образования (освоение личностных, регулятивных, общепознавательных и коммуникативных УУД, высокая результативность участия в конкурсах и олимпиадах, результативность на ЕГЭ и ГИА по данным предметам на повышенном уровне - более 70 баллов).

14 апреля 2012 года в рамках Городской конференции "Презентация инновационной деятельности ОУ Чкаловского района", 28 августа 2012 года в рамках Городской августовской конференции «Информатизация образовательной среды как условие повышения конкурентноспособности Екатеринбургского образования», 29 августа 2012 года в рамках Районной конференции «Обеспечение конкурентноспособности образовательных учреждений Чкаловского района в условиях реализации государственной политики в сфере образования: достижения, проблемы и перспективы» состоялась презентация опыта работы Центра дистанционной поддержки образовательного процесса Чкаловского района "Опыт организации обучения с использованием дистанционных технологий". Опыт работы был интересен для присутствующих и получил живой отклик в виде вопросов и высказывания потребности включения обучающихся своих школ в обучение на образовательном сайте.

Опыт работы представлен следующими публикациями:

1. Малинина Е.Д. Приемы, содействующие эффективному восприятию драматургического текста на уроках литературы. -http://festival.1sepember.ru

2. Хусаинова Л.Ф. Использование дистанционных технологий для построения индивидуальной образовательной траектории обучающихся. Сборник статей УрГПУ, 2012

3. Степаненко Т.В. Взаимодействие участников образовательного процесса с целью развития познавательных УУД. Сборник статей УрГПУ, 2012

4. Карманова Е.А. Развитие регулятивных универсальных учебных действий в процессе проектной деятельности обучающихся при изучении биологии. - Материалы 2 ежегодной научно-практической конференции аспирантов и соискателей ИРО, 31.04.2012.

5. Леванова А.В. Развитие личностных УУД учащимися на уроках литературы.

6. Петренко Л.В. Преподавание латыни в условиях профильного обучения.

7. Малинина Е.Д. Формирование гражданской идентичности учащихся на уроках русского языка.

8. Кирилова Т.М. Эффективные педагогические технологии: уровневая дифференциация.

Все 4 статьи в Материалах VIII региональной научно-методической конференции «Качество филологического образования в условиях реализации ФГОС», ИРО, 2.03.2012г.

9. Чиликова С.А. Использование дистанционного обучения при изучении курса органической химии учащимися старших классов общеобразовательной школы. – Материалы городских педагогических чтений, ноябрь, 2011г.

10.Чиликова С.А. Дистанционная форма обучения как средство формирования познавательной и информационно-коммуникационной компетенции старшеклассников. – Материалы конференции «Батышевские чтения», РГППУ, ноябрь, 2011 г.