КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
з 23.05.2015р.по 27.05.2015р.
ПЛАН
Підготовки Тижня безпеки дитини в дошкільному навчальному закладі
З 21.05.2015р.по 27.05.2015р.
«Азбука безпеки»
| № п/п | Зміст заходів | Термін проведення | Відповідальні | Прим. |
| 1. | Видати наказ по ДНЗ «Про підготовку та проведення Тижня безпеки життєдіяльності дітей по ДНЗ №34». | до 05.04. 2015р. | Завідуюча ДНЗ Мороз І.О. | |
| 2. | Скласти план проведення Тижня безпеки життєдіяльності дітей по ДНЗ. | до 01.04. 2015р. | Вихователь-методист Василенко Ю.В. | |
| 3. | Поповнити базу методичного кабінету методичною, дитячою літературою, посібниками по основам безпеки життєдіяльності дітей. | до 01.05. 2015р. | Вихователь-методист Василенко Ю.В. | |
| 4. | Надавати консультації вихователям щодо підготовки та проведення Тижня безпеки життєдіяльності дитини. | до 15.05. 2015р. | Вихователь-методист Василенко Ю.В. | |
| 5. | Забезпечити участь працівників з питань ЦО, НС, пожежників в проведенні Тижня безпеки дитини в дошкільному навчальному закладі. | до 23.05. 2015р. | Начальник штабу ЦО Ємець Н.К. | |
| 6. | Запланувати з дітьми тематичні заняття, бесіди, спостереження, розгляд ілюстрацій, різні види ігрової діяльності з елементами основ безпеки життєдіяльності дітей, конкурси, розваги, розігрування ігрових ситуацій. | до 10.05. 2015р. | Вихователі всіх вікових груп, музичні керівники. | |
| 7. | Поповнити батьківські куточки, ширмочки, папки-пересувки матеріалами з питань безпеки життєдіяльності, формування основ безпечної поведінки. | до 15.05. 2015р. | Вихователі усіх груп | |
| 8. | Проводити обстеження споруд, майданчиків та приміщень дошкільного закладу на безпечність та надійність. | Щоденно | Вихователі усіх груп |
Затверджую :
завідуюча ДНЗ №34
_______________ І.О.Мороз
Наказ № ___ о/д від ______2015р.
ПЛАН
Проведення Тижня безпеки дитини в дошкільному навчальному закладі
з 23.05.2015р.по 27.05.2015р.
«Азбука безпеки»
І. Робота з колективом дошкільного навчального закладу:
| № п/п | Зміст роботи | Термін | Відповідальний | Прим. |
| 1. | Познайомити працівників ДНЗ із наказом «Про підготовку та проведення Тижня безпеки дитини в дошкільному навчальному закладі» | до 01.04. 2015р. | Завідуюча ДНЗ Мороз І.О. | |
| 2. | Довести до відома працівників план підготовки Тижня безпеки дитини в дошкільному навчальному закладі «Азбука Безпеки» | до 01.04. 2015р. | Вихователь-методист Василенко Ю.В. | |
| 3. | Оформити виставку методичної літератури,демонстраційного матеріалу для роботи з дітьми по ознайомленню з основами безпеки. | до 01.05. 2015р. | Вихователь-методист Василенко Ю.В. | |
| 4. | Поновити постійно-діючі виставки «Вогонь-друг,вогонь-ворог», «Увага!Діти на дорозі!» | до 10.05. 2015р. | Вихователь Афанащенко Л.І. | |
| 5. | Запросити до ДНЗ працівників з питань ЦО, НС, помічників, лікарів для безпосередньої участі в заходах ДНЗ. | до 23.05. 2015р. | Начальник штабу ЦЗ | |
| ІІ ІІІ | Робота з дітьми 1. І молодші групи : 2.1.1.Інтегровані заняття «Наші друзі іграшки», «Вогонь – небезпека для навколишнього», (формувати у дітей розуміння, що своє здоров’я треба берегти, захищати в довкіллі, формувати елементарні вміння, навички поведінки в різних ситуаціях.) 2.1.2.Конструювання «Дорога для машин», «Гаражі для автомобілів» (впізнавати вантажний автомобіль, розрізняти і називати: кабіна, руль, колеса. Машину водить водій.) 2.1.3. Організована ігрова діяльність: - рухливі ігри «Біжи до мене», «Горобчик і автомобіль»; - дидактичні ігри на розрізнення кольорів, «На чому їздять люди» (ознайомлення дітей із засобами пересування;читання віршів,загадок про транспорт різних видів), «Будь обережним», «Світлофор зелений», «Так чи ні», «Подивимось що у відерці», «Відгадай коли це буває», «Їстівне –неїстівне», «Чарівна квітка здоров’я», «Одягнемо ляльку» 2.1.4. Перегляд мультфільмів на тему безпеки життєдіяльності. 2.1.5. Бесіди: небезпека від вогню, правила поведінки біля доріг, біля води. 2.1.6. Розваги : «Будь безпечним в небезпечному житті», «У здоровому тілі - здоровий дух», «Ідуть ніжки по доріжці» 2.1.7.Розгляд ілюстрацій : до казки «Кицин дім»,правила дорожнього руху,»Пори року», Їстівні .нстівні ягоди. 2.ІІ молодші групи : 2.2.1. Інтегровані заняття: «Спеціальні машини» (розгляд вантажного автомобіля,ознайомлення з частинами: кузов, кабіна, вікна, двері, руль, колеса. Уточнити знання про роботу водія :управляє автомобілем, первозить вантажі (як частина заняття). «Небезпечні предмети», «Улюблена безпечна іграшка», «Сам вдома», «Транспорт спеціального призначення», «Обережно! Гриби!», «Вогонь – друг,вогонь-ворог», «Світлофор Моргайко», «У здоровому тілі,здоровий дух». 2.2.2.Розгляд картин,ілюстрацій: «Вулиця»(як частина заняття):ознайомити з вулицею дитячого садка,її назвою,проїжджою частиною та тротуаром, «Діти та вогонь», «Обережно на дорозі», «Дитина на вулицях міста», «Стихійне лихо, та діти». 2.2.3.Бесіди : «Рідні та чужі люди», «Корисні та шкідливі ягоди», «Безпека на вулиці», «Правила безпечної поведінки», «Діти та електроприлади». 2.2.4.Лялькова вистава «Нові пригоди Колобка».Інсценівка : «Кицин дім». 2.2.5.Організована ігрова діяльність : -рухливі ігри : «Горобчики і автомобіль», «Будь обережним», «Стій!Увага!Йди!», «Діти й автомобілі»; -дидактичні ігри : «Дорослі й діти», «Що добре,а що погано», «Що потрібно пожежникам», «Жовтий,зелений,червоний!», «Як ми переходимо дорогу», «Допоможемо звірятам перейти ддорогу», «Як це сталося», «Для чого це потрібно», «Вогонь-друг,вогонь-злодій», «Допомога». 2.2.6.Читання художньої літератури : «дядя Стьопа» С.Михалкова, «Лісові пригоди» Л.Яковенка. 3.Середні групи: 2.3.1.Інтегровані заняття: «Драбинка»(аплікація), «Про мікроби та хвороби»(мовл.сп.), «В гостях у світлофора», «Мащини мчать по дорозі»(малювання), «Добрий вогонь та злий»(мов.сп.), «Небезпечні іграшки», «Поведінка в надзвичайних ситуаціях». 2.3.2.Організована ігрова діяльність: -сюжетно-рольові ігри: «Шофери»; -дидактичні ігри: «Обери транспорт», «Перевели ляльку через дорогу», «Ми пасажири», «Дорожні знаки», «Світлофор», «Отруйні гриби і рослини», «Урятуй себе сам», «Що відбувається,якщо…», «У світлі дорожніх знаків», «Три сигнали світлофора», «Зберись на прогулянку», «Бережи здоровя змалку», «Оціни вчинок». «У кого стільки ж», «Пригоди Незнайка», «Рослини навколо тебе», «Увага!Небезпека»; -рухливі ігри: «У ведмедя у бору», «Переліт птахів», «У лісочку на горбочку», «Діти і вовк», «Жабки І журавлі», «Про Катрусю і цапка», «М’яч через сітку», «Влучи у коло». 2.3.3.Бесіди на теми: про гігієну тіла,про рослини.про поведінку на майданчику,на вулиці.про поведінку з незнайомими людьми, правила поведінки на дорозі,про поведінку з сірниками,електроприладами.правила поведінки біля водойм,правила поведінки в надзвичайних ситуаціях,про небезпечні предмети. 2.3.4.Розігрування ситуацій ,інсценівки: «;Кицькин дім», «Торопижка на дорозі». 2.3.5.Розваги: «В гостях у Медуниці». 2.3.6.Продовж казку (про зустріч з небезпекою) 2.3.7.Перегляд мультфільмів на безпеки життєдіяльності. 4.Старші групи: 2.4.1.Інтегровані заняття: «Пожежа в лісі»(малювання), «Пожежники на навчанні»(фізкультура), «Перехрестя»(мовл.+навк.), «Хто найважливіший на вулиці(темат.муз.)», «Пори року»(матем.), «Рятівники»(фізк.), «Що ти робитимеш(розігрув.ситуацій,мовлен.сп.), «Кицькин дім», 2.4.2.Бесіди на теми : «Як слід поводитися під час пожежі», «Вулицями нашого міста», «Чи слід боятися грози», «Готуємося до літа», «Для чого це потрібно», «Одягайся по погоді», «Коли я сам вдома», «Діти та електроприлади». 2.4.3.Розгляд ілюстрацій: «Правила пожежної безпеки», «Коли я сам вдома», «Вогонь-добрий,вогонь-злий», «Чотири стихії», «Режим дня». 2.4.4.Розігрування та моделювання ситуацій: «Як зарадити біді», «Обійди автобус». 2.4.5.Організована ігрова діяльність: -рухливі ігри «Хто швидше згасить вогонь», «Перегони», «Переведи маля через дорогу»; -дидактичні ігри:»Допомога», «Як це сталося», «Небезпечні предмети», «Корисна Їжа», «Якому спортсменові потрібно для тренування», «Чарівна квітка здоров’я», «Що потрібно пожежникам», «Відгадай», «Так чи ні», «Про яке стихійне лихо йдеться». -логічні ігри:»Побудуй ланцюжок», «Ми їдемо,їдемо,їдемо» 2.4.6.Продовж казку (про зустріч з небезпекою) 2.4.7.Перегляд мультфільмів на безпеки життєдіяльності. Робота з батьками 3.1.Інформації в батьківські куточки: «Щоб запобігти лиху», «Я сам та інші люди». 3.2.Провести інструктажі з батьками : «Інструкція по попередженню отруєння дітей отруйними рослинами та грибами»№6, «Інструктаж для батьків з пожежної безпеки»(№39), «Інструктаж для батьків з попередження дитячого травматизму»(№45), «Інструктаж для батьків «Пожежа-результат власної недбалості та незнання засобів протипожежної безпеки»(№46), «Дитина на вулиці міста»(№48), «Інструктаж для батьків з правил дорожнього руху»(;49). 3.3.Консультації з батьками з основ безпеки життєдіяльності . | 23.05.-27.05 23.05-27.05 23.05-27.05 23.05-27.05 23.05-27.05 23.05-27.-5 23.05-27.05 23.05-27.05 23.05-27.05 23.05-27.05 23.05-27.05 23.05-27.05 23.05-27.05 23.05-27.05 23.05-27.05 23.05-27.05 23.05-27.05 23.05-27.05 23.05-27.05 23.05-27.05 23.05-27.05 23.05-27.05 23.05-27.05 . 23.05-27.05 | Вихователі Вихователі усіх груп |
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 140; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |