Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника



Занятие 5. (семинар) Культурные основы индивидуально-психологических различий. Социальные факторы формирования индивидуально-психологических различий




Читайте также:
  1. A) Антропогенные факторы
  2. A) Используется в комбинации с другими клавишами для формирования команд
  3. A) экологические факторы
  4. Agrave; Социальные риски.
  5. I. Особенности формирования отраслевой системы оплаты труда работников учреждений здравоохранения
  6. III. Пранароды, культурные народы, феллахские народы
  7. IV Этап. Завершение формирования колониальной системы. Конец XIX – начало XX вв.
  8. V1: Основы административного права Российской Федерации
  9. V1: Основы гражданского права Российской Федерации
  10. V1: Основы информационного права Российской Федерации

Цель: определить индивидуальный уровень знаний каждого студента по данной теме.

Формы: выступления с докладами, вопросы и ответы.

Вопросы по теме:

6. Понятие кросс-культурных исследований в дифференциальной психологии.

7. История развития кросс-культурных исследований.

8. Рассмотрение культур по разным основаниям.

9. Кросс-культурные исследования физического развития.

10. Кросс-культурные исследования психических процессов.

11. Кросс-культурные исследования личности.

Темы докладов:

1. Современное состояние кросс-культурных исследований.

2. Понятие о коллективистских и индивидуалистских культурах.

3. Роль социальных факторов в формировании ИПР.

4. ИПР, обусловленные социальными факторами.

5. Значение биологического в человеке для формирования его социальной сущности.

6. Социальные ситуации развития личности и её статус.

7. Общественные функции – роли и ценностные ориентации личности.

Литература:

1. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания. СПб.: Изд-во «Питер», 2001.

2. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб.: Изд-во «Питер», 2001.

3. Глейтман Г., Фридлунд А., Райсберг Д. Основы психологии. СПб.: Изд-во «Речь», 2001.

4. Психологические журналы.

5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Изд-во «Питер», 2001

6. Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб.: Изд-во «Питер», 2001.

7. Стефаненко Т. Г. Этнопсихология. – М.: Институт психологии РАН, «Академический проект», 1999.

Занятие 6 (практическое занятие). Психодиагностическое измерение человеческих различий

Цель занятия: сформировать практические навыки проведения психодиагностических измерений человеческих различий.

Формы: методы исследования.

Вопросы по теме:

1. Предмет дифференциально-психологической диагностики.

2. Методы дифференциально-психологической диагностики.

3. Метрические характеристики отдельных психодиагностических методик.

4. Основные требования к тестам, применяемым в дифференциально-психологических исследованиях.

Темы докладов:

Методы дифференциально-психологической диагностики.

Литература:

· Бурлачук Л.Ф. Словарь-справочник по психологической диагностике. Киев, 1989.

· Либин А.В. Дифференциальная психология. М., «Смысл», 2001.



· Машков В.Н. Основы дифференциальной психологии. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1998.

· Сидоренко Е. Методы математической обработки в психологии. СПб.: Изд-во «Речь», 2001.

· Собчик Л. Психология индивидуальности. Изд-во «Речь», 2003.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 8; Нарушение авторских прав







lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2021 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты