Источники. 1. Платина Б. Бартоломео Платина сердечно приветствует Балдассаре Суардо// Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и

1. Платина Б. Бартоломео Платина сердечно приветствует Балдассаре Суардо// Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – М., 2007. – С. 184-185.

2. Платина Б. Жизнь Витторино Да Фельтре // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре… – С. 184-185.

3. Воспоминания Амброджо Траверсари// Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – М., 2007. – С. 225-230.

4. Да Фельтре В. Письма // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – М., 2007. – С. 235-244.

5. Коррер Г. Как должны воспитываться дети // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – М., 2007. – С. 208-220.

6. Гонзага Письма // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – М., 2007. – С. 244-246.

7. Бусси Дж. А. Из предисловия к изданию Тита Ливия // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – М., 2007. – С. 222-225.

8. Из «Жизнеописаний» Веспасиано да Бистиччи// Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – М, 2007 г. – С. 230-235.

9. Монтень М. Опыты / М. Монтень. – М., 2009. – 942 с.

10. О жизни Витторино да Фельтре Сассоло да Прато к Леонардо Дати // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – М., 2007. – С. 61-64.

11. Письма и свидетельства гуманистов // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – М., 2007. – С. 246-251.

12. Да Прато С. К своему другу о жизни и науке // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – М., 2007. – С. 64-88.

13. Франческо Кастильоне Жизнь Витторино да Фельтре // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – М, 2007 г. – С. 88-104

14. Предилаква Фр. Диалог о жизни Витторино да Фельтре // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – М., 2007. – С. 104-184.

15. Эразм Роттердамский Воспитание христианского государя / Эразм Роттердамский. – М., 2001. – 368 с.

16. Эразм Роттердамский Разговоры запросто / Эразм Роттердамский. – М, 1969. – 704 с.

17. Эразм Роттердамский, Монтень Мишель Мысли о воспитании и обучения. – М., 1896. – 132 с.

Литература

18. Алексеев М.П. История Западно-европейской литературы. Средние века и Возрождение / М.П. Алексеев. – М., 2000. – 320 с.

19. Античное наследие в культуре Возрождения. – М., 1984. – 260 с.

20. Артемова О.Е. Специфика исследовательского метода Монтеня в контексте ренессансного гуманизма // Созидательная миссия культуры : Сб. ст. молодых ученых. - М., 2001. - С. 21-26.

21. Баткин Л.М. Итальянские гуманисты. Стиль жизни, стиль мышления/ Л.М. Баткин. – М., 1978. – 200 с.

22. Баткин Л.М. Итальянское Возрождение в поисках индивидуальности / Л.М. Баткин. – М., 1989. – 272 с.

23. Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья / М.М. Бахтин. – М., 1990. – 350 с.

24. Березовский Г.В. От Монтеня к Гольбаху: (Человек, Бог и мир в духов. культуре эпохи буржуаз. революций. Опыт культурол. исслед.). - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1996. - 254 с.

25. Бибихин В.В. Новый Ренессанс / В.В. Бибихин. – М., 1998. – 496 с.

26. Бицилли П.М. Место Ренессанса в истории культуры. – Спб., 1996.

27. Брагина Л.М. Итальянский гуманизм. Этические учения XIV-XV вв. / Л.М. Брагина – М., 1977. – 254 с.

28. Брагина Л. Д. Итальянский гуманизм эпохи Возрождения. Идеалы и практика культуры / Л.М. Брагина – М., 2002. – 384 с.

29. Бурдах К. Реформация. Ренессанс. Гуманизм: Пер. с нем. - М.: РОССПЭН, 2004. - 207 с.

30. Буркгардт Я. Культура Италии в эпоху Возрождения / Я.Буркгард. – М., 1996. – 591 с.

31. Гладышева С.Г. Истоки и сущность идеала человека в парадигме ренессанса / МГУ им. М. В. Ломоносова. - М., 1995. - 73 с.

32. Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. - М., 1980.

33. Гарэн Э. Проблемы итальянского Возрождения / Э. Горен. – М, 1981. – 320 с.

34. Григорьева И.Л. Гуманистическое истолкование монашества в трактате Эразма "О презрении к миру" // Культура Возрождения и средние века. - М., 1993. - С. 73-77.

35. Григорьева И.Л. Молодой Эразм в кругу ученых друзей-соотечественников // Общности и человек в средневековом мире. - М.; Саратов, 1992. - С. 167-169.

36. Григорьева И.Л. Новгородская культура XVI-XVIII вв. и традиции ренессансного гуманизма: (К вопросу об идеях и произведениях Эразма Роттердамского в России) // Новгородский исторический сборник. - СПб., 1999. - 7 (17). - С. 113-122.

37. Григорьева И.Л. Эразм Роттердамский и духовная культура Нидерландов XIV-XV вв // Вестн. Новгород. гос. ун-та им. Ярослава Мудрого. Сер.: Гуманит. науки. - Новгород, 2000. - N 15. - C. 8-15.

38. Гринблатт С. Формирование «я» в эпоху Ренессанса: от Мора до Шекспира: (Главы из кн.) // Новое литературное обозрение. – М., 1999. - № 35. – С. 34-77.

39. Гуманистическая мысль, школа и педагогика эпохи позднего средневековья и начала нового времени: (Исследования и мате риалы): Сб. науч. трудов// Под ред. К.И. Салимовой, Б.Г. Безролгова. — М., 1990.

40. Гуковский М.А. Итальянское Возрождение. – Ленинград, 1990.

41. Дживелегов А.К. Начало итальянского Возрождения/ А.К. Дживелегов. – М.,1922. – 241с.

42. Дживелегов А.К. Очерки итальянского Возрождения. Кастильоне-Аретино-Челлини / А.К. Дживелегов. – М., 1929. – 235 с.

43. Дживелегов А.К. Творцы итальянского Возрождения/ А.К. Дживелегов. – М, 1928. – 702 с.

44. Джуринский А.Н. Педагогика: история педагогических идей. – М., 2000.

45. Духавнева А.Н. Педагогика: история педагогических идей. – М., 2000.

46. Женетт Ж. Монтень-бергсонианец // Женетт Ж. Фигуры. - М., 1998. - Т. 1. - С. 155-158.

47. Ковылина Н.В. Идеи свободного воспитания Эразма Роттердамского и современные открытые образовательные технологии // Социально-философские проблемы образования. - М., 2010. - Вып. 2. - С. 56-60.

48. Коновалова О.В.; Евокимов, П.Г. Нравственные опыты Мишеля Монтеня // Социокультурные исследования. - Волгоград, 2000. - Вып. 5. - С. 155-160.

49. Корелин М.С. Очерки итальянского Возрождения / М.С. Корелин – М., 1970.

50. Корчагина Л.М. Идеи М.Монтеня о воспитании и образовании нового человека в книге "Essais" ("Опыты") // Человек в мире культуры: рефлексия и саморефлексия : Материалы междунар. филос.-культурол. симп. - Рязань, 2004. - С. 158-162.

51. Кравец В.П. История классической зарубежной педагогики и школы. – Тернополь, 1996.

52. Кудрявцев О.Ф. Ренессансный историко-культурный синтез в трудах гуманистов флорентийской Платоновской академии // Вестн. Рос. Гуманит. Науч. Фонда. – М., 2006. – № 4. – С. 32-37.

53. Кудрявцев О.Ф. Ренессансный гуманизм и «Утопия». М., 1991.

54. Культура Возрождения и Средние века // Ред. кол. Л.С. Чиколини и др. — М., 1992.

55. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России // И.Н. Андреева, Т.С. Буторина; ред.: З.И. Васильева. – М., 2001.

56. История педагогики и образования от зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в.: учебное пособие // Под ред.: А.И. Пискунова. – 2-е изд., испр. – М., 2001.

57. Итальянский гуманизм эпохи Возрождения. — Ч. II / Под ред. С. М. Стама. — Саратов, 1988.

58. Лендваи Ф.Л. Чему учили мудрецы: Возрождение и новое время// Филос. науки. – М.,1999. - № ½. – С. 133-149.

59. Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. Исторический смысл эстетики Возрождения / А.Ф. Лосев. – М.,1998.

60. Лосев А. Ф. Эстетика Возрождения. М., 1978.

61. Лукашова А.Н. Проблема поиска личности в эпоху Ренессанса // История: перекрестки и переломы. – Волгоград, 2007.

62. Мазалова М.А. История образования и педагогической мысли: краткий курс. – Балашев, 2003.

63. Мазалова М.А. История педагогики и образования. – М., 2003.

64. Маркиш С. Знакомство с Эразмом из Роттердама / С. Маркиш. – М., 1971.

65. Меньшиков В. М. Педагогика Эразма Роттердамского: открытие мира детства / В. М. Меньшиков. – М., 1995. – 215 с.

66. Мешко О.И., Янкович О.И., Мешко Г.М. История зарубежной школы и педагогики. – Тернополь, 1996.

67. Мирецкая Н.В. Культура эпохи Возрождения / Н.В. Мирецкая. – М.,1996.

68. Модзалевский Л.Н. Очерк истории воспитания и обучения. – М., 2000.

69. Николаева Н.И. Гуманистическая школа Витторино да Фельтре // Гуманистическая мысль, школа и педагогика эпохи Средневековья и начала Нового времени. М., 1990. – С. 48-58.

70. Овчаренко Л.А. Мишель Монтень о становлении и развитии человека как личности // Античный мир и мы. - Саратов, 1995. - С. 32-33.

71. Осиновский И.Н. Ренессансный гуманизм и Реформация: (Некоторые теоретико-методологические аспекты проблемы) // Исследования по зарубежной литературе. – Смоленск, 2000.

72. Петров М.Т. Ренессанс как проблема современного нравственного и исторического сознания // Культура и общество Италии накануне нового времени. - М., 1993. - С. 82-94.

73. Пинский Л.Б. Реализм эпохи Возрождения / Л.Б. Пинский. – М., 1961.

74. Пинский Л.Е. Ренессанс. Барокко. Просвещение: Ст., лекции / Рос. гос. гуманит. ун-т. - М., 2002. - 829 с.

75. Ревякина Н.В. Гуманистическое воспитание в Италии XIV-XV веков. - Иваново, 1993.

76. Ревякина Н.В. Итальянское Возрождение. Гуманизм второй половины XIV- первой половины XV в. - Новосибирск, 1975

77. Ревякина Н. В. Проблемы человека в итальянском гуманизме второй половины XIV-первой половины XV в. - М., 1977.

78. Ренессанс. Образ и место Возрождения в Истории культуры. – М., 1987. – 489 с.

79. Романовская Л.М. Руссо, Бахтин и "Рабле". Руссоистские тенденции в тексте М.М. Бахтина // Историческая наука на рубеже веков. - Томск, 1999. - Т. 1. - C. 143-148.

80. Рубанцова Т.А. Ценностное измерение гуманизма эпохи Возрождения // Философия: история и современность. – Новосибирск, 1998.

81. Рутенбург В.И. Италия и Европа накануне Нового Времени / В.И. Рутенбург. – Спб., 1974.

82. Руяткина Т.М. Учитель в ренессансной Англии: ожидания и проблемы // Cursor Mundi. Человек античности, Средневековья и Возрождения. – Иваново, 2008. – Вып.1.

83. Рутенбург В.И. Италия и Европа накануне Нового Времени. Л., 1974.

84. Саливон А.Н. Ренессансная образованность: аксиологический аспект // Философия ценностей. – Курган, 2004.

85. Сергеев К.А Ренессансные основания антропоцентризма / К.А. Сергеев. – СПб., 1993.

86. Соколов М.Н. Вечный Ренессанс: Лекции о морфологии культуры Возрождения / М.Н.Соколов. – М., 1999.

87. Софронова Л.В. Эразм Роттердамский о способе обучения, а также чтения и толкования авторов // Textum historiae : Исследования по теорет. и эмпирич. пробл. всеобщ. истории. - Н. Новгород, 2006. - Вып. 2. - С. 91-101.

88. Строгецкий В.М. Философско-культурологические взгляды М. де Монтеня // Французский язык и культура Франции в России XXI века. - Н.Новгород, 2004. - С. 94-100.

89. Уваров П.Ю. Университет в Средневековом городе // Культура и искусство западноевропейского средневековья. М., 1981.

90. Хайруллин В.И. Понятие справедливости в работах Мишеля де Монтеня // Право и политика. - М., 2001. - N 7. - С. 123-131.

91. Хейзинга Й. Проблема Ренессанса // Хейзинга Й. Homo ludens. Статьи по истории культуры. - М.,
1997. - С. 304-344.

92. Цицилина, Н.И.; Мамедов, С.А. М.Монтень о смысле и предназначении человека: Из истории западно-европейского гуманизма // Проблемы гуманитизации и гуманитаризации образования в высшей школе : Материалы Межвуз. науч. -практ. конф., г. Волжский, 20 окт. 2003 г. - Волгоград, 2004. - С. 143-146.

93. Чемберлин Э. Эпоха Возрождения: быт, религия, культура / Э. Чемберлин. – М., 2006.

94. Школа и педагогическая мысль Средних Веков, Возрождения и Нового времени. - М., 1991.

95. Юсим М.А. Нищета типологии, или Ренессанс и Ренессансы // Средние века. - М., 1992. - Вып. 55. - С. 289-291.

96. Яковкина Е.В. Образ идеального христианина в философии христианского гуманизма XVI и ХХ вв: На примере "Философии Христа" Эразма Роттердамского и персонализма Э.Мунье // Россия - Запад - Кавказ. - Ставрополь, 2002. - Вып. 1. - С. 107-115.

97. Яковкина Е.В. Образ ученого-интеллектуала в произведениях Эразма Роттердамского // Вестн. Ставроп. гос. пед. ин-та. - Ставрополь, 2007. - Вып. 10. - С. 231-234.

98. Asso C. Erasmo e il paradigma del letterato europeo // Riv. stor. ital. -Napoli, 1997. - A. 109, fasc. 3. - P. 1034-1055.

99. Goyet F. Hamlet, etudiant du XVIe siecle // Poetique. - P., 1998. - N 113. - P. 3-15.

100. Knox D. Erasmus' "De civilitate" and the religious origins of civility in Protestant Europe // Arch. fur Reformationsgeschichte. - Gutersloh, 1995. - Jg. 86. - P. 7-55.

101. Lienhard M. Les radicaux du XVIe siecle et Erasme // Rev. d'histoire et de philosophie religieuses. - P. ; Strasbourg, 1998. - A. 78, N 3. - P. 261-279.

102. Pranjic V.K. Erasmi Roterodami echo and reception in Croatia // Russ. lit. - Amsterdam, 1995. - Vol. 37, N 4. - P. 587-602.

[1] Роттердамский Э. Воспитание христианского государя / Эразм Роттердамский. – М., 2001. – 368 с.

[2] Монтень М. Опыты. – М: Рипол Классик, 20089. – 2672 с.

[3] Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – М: РОССПЭН, 2007. – 264 с.

[4] Knox D. Erasmus' "De civilitate" and the religious origins of civility in Protestant Europe // Arch. fur Reformationsgeschichte. - Gutersloh, 1995. - Jg. 86. - P. 7-55

[5] Pranjic V.K. Erasmi Roterodami echo and reception in Croatia // Russ. lit. - Amsterdam, 1995. - Vol. 37, N 4. - P. 587-602 .

[6] Asso C. Erasmo e il paradigma del letterato europeo // Riv. stor. ital. - Napoli, 1997. - A. 109, fasc. 3. - P. 1034-1055

[7] Lienhard M. Les radicaux du XVIe siecle et Erasme // Rev. d'histoire et de philosophie religieuses. - P. ; Strasbourg, 1998. - A. 78, N 3. - P. 261-279.

[8] Ревякина Н.В. Гуманистическое воспитание в Италии XIV-XV веков. - Иваново, 1993. – С.3.

[9] Роттердамский Э. Воспитание христианского государя. – М., 2001. – 368 с.

[10] Роттердамский Э. Разговоры запросто / Эразм Роттердамский. – М., 1969. – 704 с.

[11] Монтень М. Опыты / М. Монтень. – М., 2009. – 944с.

[12] Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – М., 2007 – 264 с.

[13] Ревякина Н.В. Дело жизни Витторино да Фельтре, гуманиста и педагога // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – М., 2007. –С. 18-60

[14] Джуринский А.Н. История педагогики / А.Н. Джуринский. – М, 2000. – 432 с.

[15] Пинский Л.Б. Реализм эпохи Возрождения / Л.Б. Пинский. – М., 1961.

[16] Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – С. 19.

[17] Там же. – С. 54.

[18] Прато С., да. О жизни Витторино да Фельтре Сассоло да Прато к Леонардо Дати // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – С. 67.

[19] Там же – С. 67.

[20] Там же. – С. 88.

⁸ Кастильоне Фр. Жизнь Витторино да Фельтре // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – С. 88.

[22] Там же. – С. 92.

[23] Платина Б. Жизнь Витторино да Фельтре//Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – С. 202.

[24] Там же. – С. 185.

[25] Там же. – С. 186.

[26] Платина Б. Жизнь Витторино да Фельтре//Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – С. 186.

[27] Там же. – С. 187.

[28] Там же. – С. 198.

[29] Там же. – С. 199.

[30] Бусси Дж.А. // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – С. 222.

[31] Там же. – С. 223.

[32] Травесари А. Воспоминания // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – С. 225.

[33] Бистиччи В., да. //Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – С. 230.

[34] Там же. – С. 231.

[35] Там же. – С. 233.

[36] Бистиччи В., да. // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – С.245.

[37] Там же. - С. 246.

[38] Фельтре В., да. Письма // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – С. 235.

[39] [Электронный ресурс]// Социальная педагогика в эпоху Возрождения. – Режим доступа: http://www.profile-edu.ru/socialnaya-pedagogika-v-yepoxu-vozrozhdeniya.html. - Загл. с экрана. - Режим доступа: 10.04.2013

[40] [Электронный ресурс]// Социальная педагогика в эпоху Возрождения. – Режим доступа: http://www.profile-edu.ru/socialnaya-pedagogika-v-yepoxu-vozrozhdeniya.html. - Загл. с экрана. - Режим доступа: 10.04.2013

[41] Ревякина Н.В. Гуманистическое воспитания в Италии XIV-XV веков. – Иваново, 1993. – С.61.

[42] Там же. – С.64.

[43] Джуринский А.Н. История педагогики. – С. 56.

[44] Там же. - С. 58.

[45] Ревякина Н.В. Гуманистическое воспитание в Италии XIV-XV веков. – С. 187.

[46] Прато С., да. О жизни Витторино да Фельтре // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – С. 61.

[47] Там же. – С. 63.

[48] Там же. – С. 64.

[49] Прато С., да. О жизни Витторино да Фельтре // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – С. 64.

[50] Кастильоне Фр. Жизнь Витторино да Фельтре // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – С. 70.

[51] Там же. – С. 86.

[52] Кастильоне Фр. Жизнь Витторино да Фельтре //Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – С. 94.

[53] Там же. – С. 95.

[54] Там же. – С.96.

[55] Там же. – С.97.

[56] Платина Б. Жизнь Витторино да Фельтре // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – С. 188.

[57] Там же – С. 189.

[58] Платина Б. Жизнь Витторино да Фельтре // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – С. 189.

[59] Там же – С. 190.

[60] Там же – С. 191.

[61] Там же. - С. 192.

[62] Платина Б. Жизнь Витторино да Фельтре // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – С. 192.

[63] Платина Б. Жизнь Витторино да Фельтре // Итальянский гуманист и педагог Витторино да Фельтре в свидетельствах учеников и современников. – С. 194 .

[64] Там же. – С. 196.

[65] Там же – С. 195.

[66] Там же – С. 197.

[67] Ревякина Н.В. Дело жизни Витторино да Фельтре… - С. 53.

[68] Монтень М. Опыты / М. Монтень. – М., 2009. – С.118.

[69] Там же. – С. 118.

[70] Там же. – С.119.

[71] Там же. – С. 119.

[72] Там же. – С. 120.

[73] Монтень М. Опыты. – С. 124.

[74] Там же. – С. 125.

[75] Там же. – С. 126.

[76] Монтень М. Опыты. – С. 127.

[77] Там же. – С. 127.

[78] Там же. – С. 129.

[79] Там же. – С. 129.

[80] Монтень М. Опыты. – С. 131.

[81] Там же. – С. 132.

[82] Там же. – С. 133.

[83] Монтень М. Опыты. – С. 138.

[84] Там же. – С. 146.

[85] Там же. – С. 146.

[86] [Электронный ресурс]// Мишель Монтень «О педантизме». – Режим доступа: http://lib.ru/FILOSOF/MONTEN/pedant.txt. - Загл. с экрана. - Режим доступа: 10.04.2014

[87] [Электронный ресурс]// Мишель Монтень «О педантизме». – Режим доступа: http://lib.ru/FILOSOF/MONTEN/pedant.txt. - Загл. с экрана. - Режим доступа: 10.04.2014

[88] [Электронный ресурс]// Мишель Монтень «О педантизме». – Режим доступа: http://lib.ru/FILOSOF/MONTEN/pedant.txt. - Загл. с экрана. - Режим доступа: 10.04.2014

[89] [Электронный ресурс]// Мишель Монтень «О педантизме». – Режим доступа: http://lib.ru/FILOSOF/MONTEN/pedant.txt. - Загл. с экрана. - Режим доступа: 10.04.2014

[90] [Электронный ресурс]// Мишель Монтень «О педантизме». – Режим доступа: http://lib.ru/FILOSOF/MONTEN/pedant.txt. - Загл. с экрана. - Режим доступа: 10.04.2014

[91] [Электронный ресурс]// Мишель Монтень «О педантизме». – Режим доступа: http://lib.ru/FILOSOF/MONTEN/pedant.txt. - Загл. с экрана. - Режим доступа: 10.04.2014

[92] [Электронный ресурс]// Мишель Монтень «О педантизме». – Режим доступа: http://lib.ru/FILOSOF/MONTEN/pedant.txt. - Загл. с экрана. - Режим доступа: 10.04.2014

[93] [Электронный ресурс]// Мишель Монтень «О педантизме». – Режим доступа: http://lib.ru/FILOSOF/MONTEN/pedant.txt. - Загл. с экрана. - Режим доступа: 10.04.2014

[94] [Электронный ресурс]// Мишель Монтень «О педантизме». – Режим доступа: http://lib.ru/FILOSOF/MONTEN/pedant.txt. - Загл. с экрана. - Режим доступа: 10.04.2014

[95] [Электронный ресурс]// Мишель Монтень «О педантизме». – Режим доступа: http://lib.ru/FILOSOF/MONTEN/pedant.txt. - Загл. с экрана. - Режим доступа: 10.04.2014

[96] Пинский Л.Б. Реализм эпохи Возрождения / Л.Б. Пинский. – М., 1969. – С.25.

[97] Там же. – С. 26.

[98] [Электронный ресурс]// Разговоры запросто. – Режим доступа: http://royallib.ru/read/rotterdamskiy_erazm/razgovori_zaprosto.html#0. - Загл. с экрана. - Режим доступа: 10.04.2014

[99] [Электронный ресурс]// Разговоры запросто. – Режим доступа: http://royallib.ru/read/rotterdamskiy_erazm/razgovori_zaprosto.html#0. - Загл. с экрана. - Режим доступа: 10.04.2014

[100] [Электронный ресурс]// Разговоры запросто. – Режим доступа: http://royallib.ru/read/rotterdamskiy_erazm/razgovori_zaprosto.html#0. - Загл. с экрана. - Режим доступа: 10.04.2014

[101] [Электронный ресурс]// Разговоры запросто. – Режим доступа: http://royallib.ru/read/rotterdamskiy_erazm/razgovori_zaprosto.html#0. - Загл. с экрана. - Режим доступа: 10.04.2014

[102] [Электронный ресурс]// Разговоры запросто. – Режим доступа: http://royallib.ru/read/rotterdamskiy_erazm/razgovori_zaprosto.html#0. - Загл. с экрана. - Режим доступа: 10.04.2014

[103] [Электронный ресурс]// Разговоры запросто. – Режим доступа: http://royallib.ru/read/rotterdamskiy_erazm/razgovori_zaprosto.html#0. - Загл. с экрана. - Режим доступа: 10.04.2014

[104] [Электронный ресурс]// Разговоры запросто. – Режим доступа: http://royallib.ru/read/rotterdamskiy_erazm/razgovori_zaprosto.html#0. - Загл. с экрана. - Режим доступа: 10.04.2014

[105] Роттердамский Э. Воспитание христианского государя. – С. 10

[106] Там же. – С.13

[107] Там же. – С.14

[108] Там же. – С.15.

[109] Роттердамский Э. Воспитание христианского государя. – С.16.

[110] Там же. – С.16-17

[111]Эразм Роттердамский Воспитание христианского государя / Эразм Роттердамский. – М., 2001. – С.19

[112] Там же. – С.19

[113] Там же. – С. 22

[114] Там же. – С.22

[115] Эразм Роттердамский Воспитание христианского государя / Эразм Роттердамский. – М., 2001. – С. 25.

[116] Там же. – С. 28.

[117] Там же. – С.29.

[118] Эразм Роттердамский Воспитание христианского государя / Эразм Роттердамский. – М., 2001. – С.32.

[119] Там же. – С.60.

[120] Там же. – С.61.

[121] Там же. – С.73.

[122] Эразм Роттердамский Воспитание христианского государя / Эразм Роттердамский. – М., 2001. – С.75.

[123] Там же. – С.77.

[124] Там же. – С.77.

[125] Там же. – С.77.

[126] Там же. – С.79.

[127] Эразм Роттердамский Воспитание христианского государя / Эразм Роттердамский. – М., 2001. – С.81.

[128] Там же. – С.82.

[129] Эразм Роттердамский Воспитание христианского государя / Эразм Роттердамский. – М., 2001. – С.92.