СпешнаЯ социализациЯ и эффективнаЯ самореализациЯ молодежи

‚ажным направлением обеспечениЯ трудоустраиваемости выпускников профессиональных образовательных организаций рассматриваетсЯ создание условий длЯ развитиЯ Задаптивных ресурсовИ выпускников с точки зрениЯ обеспечениЯ их занЯтости и самозанЯтости. „лЯ этого в профессиональных образовательных организациЯх получат развитие содержание и технологии обучениЯ, обеспечивающие:

получение обучающимисЯ дополнительных смежных квалификаций;

целевое обучение умениЯм предпринимательства, в том числе путем поддержки проектов, направленных на развитие предпринимательских умений обучающихсЯ;

подготовку в области эффективного поведениЯ на рынке труда;

формированиЯ социальных компетенций, включаЯ работу в команде, в том числе на основе развитиЯ студенческих объединений, проектных форм учебной работы.

‘ целью повышениЯ мотивации к трудовой деЯтельности профессиЯм, востребованным на рынке труда, продвижениЯ инновационных стандартов, форматов и ценностей профессионализма и предпринимательства
в молодежных аудиториЯх будут поддержаны следующие мероприЯтиЯ:

развитие олимпиадного движениЯ (системы конкурсов) в сфере профессионального мастерства, в том числе на основе формата World Skills;

развитие научно-технического творчества детей и молодежи;

национальные чемпионаты предпринимательских идей.

Ѓудут созданы условиЯ длЯ воспитаниЯ молодежи и повышениЯ ее мотивации к физическому совершенствованию и поддержанию здорового образа жизни путем активного включениЯ в образовательный процесс воспитательных, физкультурно-оздоровительных мероприЯтий.

Ѓудут созданы условиЯ длЯ военно-патриотического воспитаниЯ обучающихсЯ допризывной подготовки, в том числе путем:

поддержки взаимодействиЯ с военно-патриотическими объединениЯми, участиЯ обучающихсЯ в культурно-массовых мероприЯтиЯх, посвЯщенных памЯтным историческим датам;

созданиЯ центров допризывной подготовки обучающихсЯ на базе профессиональных образовательных организаций;

содействиЯ установлению договорных отношений профессиональных образовательных организаций и организаций-работодателей с воинскими частЯми;

выработки единых подходов к получению востребованных профессиональных и социальных навыков и компетенций при прохождении выпускниками профессиональных образовательных организаций военной службы (в том числе путем созданиЯ в воинских частЯх учебных центров профессионального обучениЯ длЯ военнослужащих, проходЯщих военную службу по призыву).

ђЂ‡„…‹ IX