І. ВСТУП

Державний вищий навчальний заклад

Українська академія банківської справи

Національного банку України

ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

Навчально-методичний посібник

Для самостійного вивчення дисципліни

СУМИ-2008

УДК 94(477)

І 90

Рекомендовано методичною радою Української академії банківської справи,

протокол № 6 від 21.03.2008.

Розглянуто та схвалено на засіданні кафедри соціально-гуманітарних дисциплін,

протокол № 8 від 07.03.2008.

Укладач

кандидат історичних наук, доцент

А. І. Зякун

Рецензенти

доктор історичних наук, професор

Ю. Г. Осадчий

кандидат історичних наук, доцент

В. Г. Троян

Відповідальний за випуск

доктор філософських наук, професор

О. Ю. Щербина - Яковлева

І 90 Історія України.Навчально - методичний посібник для самостійного вивчення дисципліни / Уклад. А. І. Зякун. - Суми: УАБС, 2008. - 148 с.

Посібник підготовлений з урахуванням вимог Болонської декларації, у відповідності до нової освітньо-професійної програми підготовки бакалавра. Метою видання є формування історичного світогляду, отримання теоретичних й практичних навичок, необхідних для громадянина своєї держави. Посібник містить типову навчальну програму курсу "Історія України", погодинний розподіл аудиторних занять, комплекс навчально-методичного забезпечення до кожної теми курсу (плани семінарських занять та методичні рекомендації до їх підготовки, список додаткової та основної літератури, короткий термінологічний словник, теми рефератів, доповідей та повідомлень, контрольні питання та тестові завдання для самоперевірки знань), зразки завдань підсумкового контролю знань студентів, завдання для студентів заочної форми навчання та інформаційні додаткові матеріали. Призначений для студентів всіх спеціальностей денної та заочної форми навчання.

УДК 94(477)

І 90

Українська академія банківської справи, 2008

ЗМІСТ

І. ВСТУП……………………………………………………………………………....4

ІІ. ТИПОВА ПРОГРАМА НОРМАТИВНОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "ІСТОРІЯ УКРАЇНИ" ………………………………………………………………..6

ІІІ. НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ …………...17

Вступ до предмету: Історія України як наука та навчальний предмет ……17

Тема 1. Княжа доба в історії України (V - ХV ст.) ………………………….18

Тема 2. Козацька доба в історії України (ХVІ - ХVІІІ ст.) …………………28

Тема 3. Україна в ХІХ ст. ……………………………………………………..42

Тема 4. Україна в першій третині ХХ ст. (1900 - 30-ті рр.) …………………53

Тема 5. Україна в середині ХХ ст. (40-ві – початок 50-х рр.) ………………68

Тема 6. Суспільно-політичне та економічне життя України в умовах десталінізації (1953 - 1964 рр.) ………………………………………………..80

Тема 7. Україна в період загострення кризи радянської системи (1965 - 1985 рр.)………………………………………………………………………………86

Тема 8. "Перебудова" в СРСР. Українська РСР на шляху до незалежності (1985 -1991 рр.)…………………………………………………………………95

Тема 9. Україна на шляху самостійного державного розвитку (1991 - 1994 рр.)………………………………………………………………………………106

Тема 10. Реалізація нового реформаційного курсу в Україні (др. пол. 1994 – 2004 рр.) …………………………………………………………………………114

Тема 11. Українська "помаранчева революція": її ідеї та наслідки. Сучасний розвиток України ………………………………………………………………118

ІV. ЗРАЗКИ ЗАВДАНЬ ДЛЯ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ……………………………………………………………………………121

V. ЗАВДАННЯ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ ……………126

VІ. ІНФОРМАЦІЙНІ МАТЕРІАЛИ …………………………………………………134

Додаток А. Великі князі Київські ……………………………………………..134

Додаток Б. Галицькі й галицько-волинські князі ……………………………136

Додаток В. Великі князі литовські ……………………………………………137

Додаток Г. Польські королі ……………………………………………………137

Додаток Д. Українські гетьмани ……………………………………………...138

Додаток Е. Великі князі московські ……………………………………….…140

Додаток Є. Московські царі …………………………………………………..140

Додаток Ж. Російські імператори …………………………………………….140

Додаток З. Хронологічний довідник ………………………………………….141

VІІ. ЛІТЕРАТУРА ……………………………………………………………………..147

І. ВСТУП

Історія – це наука, яка вивчає події у взаємозв’язку. Історія не є механічним поєднанням фактів, подій, людей і дат. Історію потрібно розуміти, а для цього слід знати мотиви дій людей, які жили тисячі років тому або є нашими сучасниками. Розвиток господарства, релігія, мораль, правові норми постійно впливають на життя людей і керують їх діями. Саме тому треба приділяти увагу вивченню цих сторін діяльності людей, щоб краще зрозуміти життя народу і його держави в природному, соціальному та історичному контексті. Тому предметом історії України є основні соціально-політичні та економічні явища і процеси історичного розвитку українського народу його стосунки з іншими народами.

Зміст навчальної програми з курсу історії України включає в себе 5 навчальних модуля: "Вступ до предмету історія України", " Україна в давні часи та в добу середньовіччя", "Нова історія України", "Новітня історія України", "Сучасна історія України". Вони, у свою чергу, включають в себе 12 тематичних модулів. Вивчення нормативної дисципліни "Історія України" здійснюється один семестр і включає в себе лекцій 22 години, практичних занять 32 години, самостійної роботи 74 годин, індивідуальної роботи 16 години. Кінцевою формою контролю є іспит.

Мета: сприяти свідомій орієнтації молоді у сучасному світі, суспільстві; формувати у студентів історичну свідомість як поєднання знань, поглядів, уявлень про закономірності та особливості суспільного розвитку; на основі історичного мислення формувати у молоді соціальну активність, виховувати патріотизм, орієнтацію до консолідації суспільства; спираючись на загальнолюдські цінності творчо опрацьовувати і критично переосмислювати багатство світового історичного досвіду та засвоювати його уроки, формувати на цій основі переконання, громадянську позицію студентів, здобувати навички і вміння, необхідні для практичної діяльності.

Після вивчення та засвоєння курсу "Історія України" студенти повинні знати:

- предмет даної науки та її історіографію;

- основні періоди історії України та їх характеристику (від найдавніших часів до сьогодення).

Студенти повинні вміти:

- розуміти суть історичних процесів, що відбулися в минулому й відбуваються нині в Україні;

- аналізувати й узагальнювати історичний досвід української історії в контексті світової історії;

- знаходити і критично аналізувати потрібну інформацію з минулої та сучасної історії України, застосовувати набуті знання при аналізі сучасних подій.

Студенти повинні володіти навичками:

- при аналізі та оцінці історичних фактів, подій встановлювати причинно-наслідкові зв'язки,

- визначати основне і другорядне, об'єктивне і суб'єктивне;

- давати визначення історичним поняттям;

- складати порівняльну характеристику історичних подій, процесів;

- самостійно опрацьовувати історичні документи, науково-популярну і довідникову літературу, зіставляти інформацію з багатьох джерел,

- складати план-конспект параграфа підручника, виписувати цитати, готувати стислу доповідь за простим планом і виступати з нею;

- співвідносити історичні події, процеси з певним історичним періодом України і світу;

- зіставляти різні погляди в оцінці тих самих подій;

- вільно читати історичну карту, користуватись нею як одним із джерел