САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЙ НАДЗОР ЗА ПРОИЗВОДСТВОМ, РЕАЛИЗАЦИЕЙ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРЕДМЕТОВ ДЕТСКОГО ОБИХОДА

ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ПЛАНИРОВОЧНЫХ РЕШЕНИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Выберите один правильный ответ

1. Достаточность площади учебно-производственных мастерских профессионального училища оценивается путем:

Г) учета достаточности количества рабочих мест и соблюдения разрывов между ними с учетом вида и габаритов оборудования

2. Оптимальная ориентация для классных комнат общеобразовательных школ, школ-интернатов:

Д) Юго-Восток

Выберите все правильные ответы

3.На групповой площадке дошкольной организации должно быть предусмотрено оборудование для:

а) спокойных игр

б) подвижной деятельности

в) сюжетно-ролевых игр

4.Гигиеническое нормирование при проектировании учреждений для детей и подростков осуществляется с учетом:

а) отличной от организма взрослого чувствительности и реактивности детей и подростков

б) изменения уровня морфофункциональной зрелости и адаптационных возможностей детского организма с возрастом

в) характера учебно-воспитательного процесса

г) климато-географических особенностей

5.Организация наилучшей защиты дошкольных организаций от шума, пыли и ветра за счет зеленых насаждений обеспечивается:

а) при озеленении участка не менее 50% площади

в) при периметральном озеленении вечнозелеными породами деревьев и кустарников шириной не менее 1,5 м, а со стороны улицы - шириной не менее 6 м

6. Планировка здания образовательных учреждений для детей и подростков должна обеспечивать:

а) максимальное разделение коллектива на отдельные возрастные группы

б) выделение помещений, являющихся источником шума и загрязнения воздуха

в) удобную связь с земельным участком

г) возможность изоляции отдельных групп детей

7. Оптимальным с гигиенических позиций для дошкольных организаций в городах являются:

б) вместимость 280-350 мест

в) радиус обслуживания до 0,3 км

д) внутриквартальное размещение

8.К особенностям проектирования зданий дошкольных организаций в климатических подрайонах 1А, 1Б, 1Г относится:

а) применение централизованной композиции здания

в) увеличение площади раздевален и спален

г) проектирование прогулочных веранд

д) наличие источников ультрафиолетового излучения в системе общего освещения

9.Обеспечение принципа групповой изоляции при проектировании зданий дошкольных организаций достигается:

а) наличием у каждой группы игровой площадки, отделенной от других зелеными насаждениями

в) наличием у каждой группы ячейки с полным набором помещений

д) применением блочной композиции здания с отдельным входом для каждой группы

10.В составе групповой ячейки дошкольных организаций должны предусматриваться:

а) раздевальня

б) групповая с буфетной

в) туалетная

д) спальня

11.На участке дошкольной организации проектируются:

а) групповые площадки

б) общая физкультурная площадка

г) хозяйственная площадка

12.При поперечной конфигурации классной комнаты и 4-рядной расстановке учебной мебели:

б) уменьшается угол видимости доски, и ухудшаются условия для зрительной работы

д) ухудшается естественная освещенность мест у внутренней стены

13.Радиус обслуживания учреждений для детей и подростков нормируется с учетом:

а) возраста

в) климато-географической зоны

г) типа населенного пункта (город, село)

14.В общеобразовательных учреждениях большой вместимости (1800 и более учащихся) у учащихся наблюдается:

а) более высокая острая заболеваемость

б) большая распространенность вегетососудистых дистоний

в) большая распространенность жалоб на плохое самочувствие

г) более высокий уровень травматизма

15.Оптимальным с гигиенических позиций для городских общеобразователь­ных учреждений является:

б) вместимость до 1000 мест

г) радиус обслуживания до 0,5 км

д)внутриквартальное размещение

16.На участках общеобразовательных учреждений проектируется:

а) учебно-опытная зона

в) зона отдыха

г) физкультурно-спортивная зона

д) хозяйственная зона

САНИТАРНО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЙ НАДЗОР ЗА ПРОИЗВОДСТВОМ, РЕАЛИЗАЦИЕЙ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРЕДМЕТОВ ДЕТСКОГО ОБИХОДА

Выберите один правильный ответ

17.Ведущим методом при изучении процесса чтения (движения глаз) является:

б) электроокулография

18. Школьная мебель делится на группы с учетом:

г) длины тела детей

19.При правильном рассаживании учащихся в классе учитывается:

а) длина тела учащегося, состояние органов слуха и зрения, склонность к простудным заболеваниям

20.При длительной работе с ПЭВМ наиболее выраженные изменения у де­тей и подростков отмечаются в состоянии:

а) зрительного анализатора

Выберите все правильные ответы

21.При санитарно-эпидемиологической оценке тканей для изготовления детской одежды изучается:

А) гидроскапичность

Б) воздухопроницаемость

в) электризуемость

г) миграция химических соединений

д) токсичность

22.Для детского белья следует выбирать материалы, характеризующиеся:

б) высокой гигроскопичностью

в) высокой воздухопроницаемостью

д) трикотажной структурой

23.Гигиенические требования к детской обуви определяются:

а) возрастными анатомо-физиологическими особенностями стоп ребенка

б) необходимостью обеспечения благоприятного микроклимата внутри обуви

в) необходимостью поддержания свода стопы и его рессорной функции

г) необходимостью создания условий, обеспечивающих отсутствие сжатия и деформации стопы

24.При разработке обуви следует учитывать характерные особенности дет­ской стопы:

а) наибольшая ширина в области пальцев

в) относительно более длинная задняя часть стопы по сравнению со стопой взрослых

д) незавершенное окостенение скелета стопы

25.При разработке детской обуви нормируются:

а) гибкость подошвы

в) высота каблука

д) масса обуви

26.Гигиенические требования к шрифтовому оформлению школьных учебников разрабатываются с учетом:

а) возраста

б) группы учебных дисциплин

в) функционального назначения издания

27. Для обеспечения достаточной контрастности в учебных изданиях нормируются:

в) оптическая плотность элементов изображения

г) показатель белизны бумаги

28.Требованиями к шрифтовому оформлению букварей являются:

а) наличие отдельных нормативов кегля шрифта для букварной и послебукварной частей

б) нормирование площади иллюстраций

в) нормирование количества переносов

г) применение рубленых гарнитур шрифта

29.Не допускается производство следующих видов обуви, предназначенной для детей дошкольного возраста:

а) сабо и шлепанцев

б) туфель-лодочек

30.Основными критериями гигиенической классификации одежды являются:

а) площадь непосредственного контакта с кожей

б) возраст пользователя

д) продолжительность непрерывной носки

31.Санитарно-химические миграционные показатели изделий (детской одежды и материалов для ее изготовления) определяются для:

а) изделий из натуральных волокон

б) изделий из искусственных волокон

в) изделий из синтетических волокон

г) изделий из смеси различных волокон

32.Основными требованиями к гарнитуре шрифта для печатания букварей является:

а) использование шрифтов полужирного и жирного начертания

в) одинаковая толщина основных и дополнительных штрихов

д) максимальное приближение начертания буквы к графеме

33.При проведении санитарно-эпидемиологической экспертизы школьных учебников необходимо измерить:

а) кегль шрифта

б) длину строки

в) размеры полей

г) увеличение интерлиньяжа

д) емкость шрифта

34.При осуществлении мероприятий по надзору за условиями реализации игрушек проводится:

б) проверка своевременности прохождения работниками, связанными с реализацией игрушек, медицинских осмотров

35.Санитарно-эпидемиологические исследования (испытания) игрушек включают:

а) органолептические исследования

б) санитарно-химические исследования; определение стойкости защитно-декоративного покрытия к влажной обработке, действию слюны и пота

в) физико-гигиенические исследования

г) микробиологические исследования

д) токсикологические исследования

36.Санитарно-химические исследования образцов игрушек из полимерных материалов включают:

а) определение химического состава игрушки

б) определение изменения рН вытяжки

в) определение химических веществ, выделяющихся в воздушную среду

г) определение химических веществ, мигрирующих в водную среду

37.При санитарно-эпидемиологической экспертизе игрушек определяют следующие физико-гигиенические показатели:

а) уровень звука

б) уровень электромагнитных полей

в) уровень локальной вибрации

г) уровень радиации

38.Для производства игрушек не допускается применение следующих материалов:

б) утиля

в) натуральных меха и кожи для игрушек, предназначенных для детей до 3 лет

г) древесной коры

39.Игрушки для детей до 1 года должны обеспечивать у ребенка:

а) развитие зрительного анализатора

б) развитие слухового анализатора

в) развитие движений пальцев рук

40.Определение кожно-раздражающего действия проводится для:

в) формующихся масс (пластилин, глина для лепки)

г) красок, наносимых пальцами

41.При правильной посадке учащегося:

а) дистанция сидения отрицательная, от -4 до -8 см

в) туловище школьника отодвинуто на 4—6 см от края стола

д) от 2/3 до 3/4 бедра лежит на сидении

42.При расстановке школьной мебели в классе нормируются:

а) минимальное расстояние до классной доски

б) максимальное расстояние до классной доски

в) минимальное расстояние до стен (перегородок)

г) минимальный угол рассматривания классной доски

43.Меры профилактики нарушений осанки учащихся:

а) подбор мебели в соответствии с антропометрическими показателями учащихся

б) обучение учащихся навыку правильной посадки

г) чередование на протяжении урока рациональных поз

д) пересаживание учащихся крайних рядов 2 раза в год

44.Предпочтительные характеристики школьной мебели с физиолого-гигиенических позиций:

б) плоское твердое сиденье

г) наклонная крышка стола

в) наклон сиденья кзади

45.Причинами напряжения зрительных функций при работе с видеотерминалами являются:

а) трудность фокусировки горизонтального взгляда по сравнению со взглядом, направленным вниз

б) восприятие дрожания или мелькания изображения

в) отражения в экране

д) трудность восприятия глазом самосветящихся объектов

46.Гигиенически значимыми средовыми факторами в кабинетах информатики и электронно-вычислительной техники являются:

а) электростатическое поле

б) электромагнитное поле

в) рентгеновское излучение

г) шум

47.Основными проявлениями неблагоприятного влияния длительной работы на персональных компьютерах у детей и подростков являются:

а) астенопия

б) тревога, раздражительность, подавленность

в) нарушение сна

г) утомление мышечного аппарата рук

48.Для профилактики развития зрительного переутомления при работе с ПЭВМ и видеотерминалами применяется:

а) рациональный режим работы

б) гимнастика для глаз

г) использование спектральных очков

д) оптимальная (ручная) настройка яркости и контраста монитора