Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


ПРОБЛЕМА ПЕРЕДАЧИ




Я спросил Джона Уэста, почему, как он считает, егип­тологи и археологи так не хотят рассматривать возможность того, что Сфинкс может оказаться ключом к существова­нию забытого эпизода в человеческой истории.

— Причина, я думаю, в том, что они слишком зацикле­ны на своих вдеях насчет прямолинейной эволюции циви­лизации. Им трудно смириться с тем, что свыше 12000 лет тому назад могли существовать люди, превосходившие нас, сегодняшних... И Сфинкс, и геология, доказывающая его древность, и тот факт, что использовавшаяся при его созда­нии техника во многих отношениях была близка к тому, чтобы превосходить наш уровень, противоречат вере в то, что цивилизация и техника развивались только поступа­тельно, прямолинейно... Потому что даже с лучшим нашим оборудованием выполнение различных работ, связанных с проектом, оказалось бы на пределе наших возможностей. Причем Сфинкс сам по себе — это еще не самый выдаю­щийся подвиг. В конце концов, можно набрать достаточно скульпторов, чтобы они вырубили статую длиной хоть в милю. Тут еще вопрос технологии, которую использовали для того, чтобы нарезать камень, освободить Сфинкса из скалы, а затем переместить эти блоки и сложить из них Храм долины в километре отсюда...

Это было для меня чем-то новым.

— Вы хотите сказать, что двухсотгонные блоки для стен Храма долины заготавливались прямо вокруг Сфинкса?

— Да, несомненно. Геологически они идентичны. Их здесь добывали, доставляли на строительную площадку храма (одному богу известно, как) и складывали из них стены высотой двенадцать метров — тоже непонятно, каким обра­зом. Я говорю об известняковых несущих блоках, а не о гранитной облицовке. Думаю, что гранит добавили много позже, вполне может быть, при Хафре. Но если вы посмот­рите на несущие блоки из известняка, то увидите на них такие же характерные следы эрозии, как на Сфинксе. Так что Сфинкс и силовая структура Храма долины делались в одно и то же время и теми же людьми — кто бы они ни были.

— Как Вы считаете, эти люди и египтяне последую­щей, династической, эпохи были как-то связаны друг с другом? Ведь'в своей "Змее в небе" вы говорили о том, что наследство должно передаваться.

— Это пока только догадки. Все, что мне известно на основании нащей работы по Сфинксу, это то, что в Египте в очень далеком прошлом существовала чрезвычайно высо­ко развитая цивилизация, способная осуществлять крупно­масштабные строительные проекты. Потом была уйма дож­дей. Потом, через несколько тысяч лет, на том же месте,

практически ниоткуда, вылупилась вдруг совершенно сфор­мировавшаяся цивилизация фараонов с полным комплек­том знаний. Вот в этом мы можем быть уверены. Но обла­дал ли Древний Египет тем же знанием, что создатели Сфин­кса, я сказать не могу.

— А что Вы думаете насчет того, что цивилизация, со­здавшая Сфинкса, базировалась не здесь, по крайней мере, первоначально? Не в Египте. И поставила здесь Сфинкса в качестве маяка, указателя, аванпоста...

— Вполне возможно. Очень может быть, что Сфинкс был для этой цивилизации тем же, чем, скажем, Абу-Сим-бел [в Нубии] для династического Египта.

— А потом цивилизация кончилась, погубленная ка­кой-то огромной катастрофой, и наступил момент передачи наследникам системы знаний... Поскольку здесь стоял их Сфинкс, они знали Египет, знали это место, знали страну, имели здесь какие-то связи. Кто-то, может быть, уцелел при гибели цивилизации и пришел сюда... Как Вы к этому относитесь?

— Не исключено. Давайте вернемся к мифологии и легендам мира — ведь многие из них говорят о такой ката­строфе и о некотором количестве людей (бесчисленные ва­рианты Ноя у разный цивилизаций), которые так или ина­че уцелели и передали эстафету знаний. С моей точки зре­ния большая проблема здесь связана с самим процессом передачи: как практически осуществлялась передача знаний в течение тысяч и тысяч лет между сооружением Сфинкса и расцветом династического Египта. Такое даже вообразить трудно. С другой стороны, мы знаем, что легенды, о кото­рых мы вспоминали, передавались слово в слово бесконеч­ным числом поколений. Фактически устная передача ин­формации даже надежнее письменной, поскольку может смениться язык; но уж если кто-то кому-то что-то расска­зывает, то наверняка так, чтобы его понимали, каким бы языком в это время ни пользовались... Смотришь, через 5000 лет все снова всплывает на поверхность. Так что, воз­можно, способы существуют: через тайные общества, рели­гиозные культы, да и через те же мифы, например. Важно только, чтобы знание сохранялось и передавалось, прежде чем снова расцветет. Я думаю, что в таких сложных и важ­ных вопросах, как этот, нужно просто ничего не упустить, никакой возможности, какой бы дикой она поначалу ни каза­лась, и очень, очень тщательно исследовать все варианты...


Поделиться:

Дата добавления: 2015-09-13; просмотров: 120; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты