КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Личностные ресурсы. “общительного” или ”открытого”“общительного” или ”открытого” (секторы 9 и 10) Подходит работа, позволяющая: 1.Заниматься конкретными делами или услугами, действовать сообразно обстоятельствам и независимо. 2.Проявлять способность к нахождению решения задач, используя практический опыт и подвергая варианты решения критическому анализу, предшествующему выбору оптимального решения. 3.Заводить новые знакомства, проявлять свою наблюдательность и способность воспринимать разнообразную информацию, запоминать факты. 4.Работать в команде в атмосфере, свободной от ограничений и правил, в которой можно сотрудничать с энергичными и практическими людьми. 5.Получать удовлетворение от предпринимательской деятельности, связанной с текущим моментом, с трезвой оценкой сопутствующих ей результатов, переговорным процессом, а также от решения задач на сохранение обретенного ресурса в изменяющихся условиях и от участия в целесообразной технологической деятельности в предметной среде. Болезненно реагирует на неудачи в создании условий для возникновения отношений, обеспечивающих другим возможность непосредственной коммуникативной деятельности в социальной среде. Не всегда уверенно действует при создании предпосылок другим взаимодействовать непосредственно, гармонично.
Личностные ресурсы “разговорчивого” или “ доступного” сангвиника (секторы 11 и 12) Подходит работа, позволяющая: 1.Брать на себя ответственность широкий круг обязанностей по ведению нескольких проектов, и особенно тех, где можно проявить эстетический вкус и, которые могут быть полезны нуждающимся людям. 2.Работать непосредственно с заказчиком или клиентом и учиться на практическом опыте. 3.Продемонстрировать трудолюбие, добросовестность и хорошие намерения. 4.Работать в команде, сплачивая ее и ориентируя на активную практическую деятельность и приспосабливаясь к переменам. 5.Получать удовлетворение от деятельности, которой сопутствует здравомыслие, контактность, энергичность и повышенный эмоциональный тонус, а также от решения задач на сохранение обретенного ресурса в изменяющихся условиях и от участия в непосредственной коммуникативной деятельности в социальной среде. Болезненно реагирует на давление со стороны за недостаточно организованную возможность другим заниматься продуктивной деятельностью в предметной среде. Неуверенно действует при создании предпосылок другим гармонично и непосредственно взаимодействовать.
|