КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
ДИСТИМНЫЕ. ⇐ ПредыдущаяСтр 7 из 7 +Ч Серьезность, ответственность, добросовестность, пунктуальность, чувство справедливости. - Ч Инертность, замедленность, пассивность, пессимизм, отшельничество, неумение радоваться с окружающими, поддерживать группу. +С Профессии типа "человек - знаковые системы", "человек - природа", не требующие, однако, работы на скорость. -С Необходимость быстро реагировать на изменения обстановки, менять способы работы, быстро принимать решения, сходиться с новыми сотрудниками, знакомиться с людьми. 10. ЭКЗАЛЬТИРОВАННЫЕ. + Ч Эмоциональность, выразительность оценок и действий. - Ч Несдержанность чувств, гневливость или слезливость, эгоизм. +С Возможность иметь "пищу" для чувств, работа "на износ". -С Монотонная работа, требование взвешенных оценок окружения, ограничение инструкциями, неприятие чувств и "глубины" ситуации.
Условные обозначения: +Ч продуктивные человеческие качества; - Ч непродуктивные человеческие качества; +С ситуации, способствующие успешной деятельности; -C ситуации, не способствующие успешной деятельности.
Задание обучающимся:
Интегрируйте полученные результаты самодиагностики и на этой основе смоделируйте свой нынешний (сегодняшний) психологический портрет. Сформулируйте главные направления вашей работы по становлению и развитию в себе качеств специалиста.
Литература: 1. Грановская Г. С. Элементы практической психологии. - Л., 1988. 2. Абрамова Г. С. Возрастная психология. - М. , Академия, 1997. 3. Авдеев В. В. Формирование команды. - М., Сфера, 1999. 4. Лучшие психологические тесты. - Петрозаводск, 1992. К темпераменту
|