КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Абсолютный масдарالْمَصْدَرُ المُطْلَقُ Абсолютный масдар – это имя в винительном падеже неопределённого состояния, которое следует за глаголом и выполняет одну из следующих функций: 1) Усиливает смысл глагола. Например: ضَرَبَ ضَرْباً Он бил битьём Абсолютный масдар, усиливающий смысл глагола, имеет широкое использование в арабском языке. Его эквивалентом в русском языке является обстоятельство образа действия в выражениях типа: «пить запоем», «ходить ходуном», «сидеть сидмя» и т.д.
2) Поясняет, каким образом было совершено действие: نَامَ نَوْماً عَمِيقاً Он спал крепким сном
3) Уточняет, сколько раз было совершено действие. ضَرَبَهُ ضَرْبَتَيْنِ Он ударил его два раза ضَرَبَهُ ضَرَبَاتٍ Он ударил его несколько раз
Абсолютный масдар в большинстве случаев бывает однокоренным с тем глаголом, к которому он относится. Но иногда он заменяется своим синонимом: جَلَسَ جُلُوسًاОн сидел сидмя جَلَسَ قُعُوداً Он сидел сидмя ( جُلُوسٌ = قُعُودٌсидение)
Абсолютный масдар может иметь при себе имя прилагательное или имя в родительном падеже, присоединённое к нему в качестве второго члена идафы: ضَرَبَهُ ضَرْباً شَدِيداً Он бил его сильным битьём ضَرَبَهُ ضَرْبَ الجَلاَّدِ Он бил его битьём палача Часто абсолютный масдар опускается и заменяется следующими именами: 1) своим прилагательным. Например: يَتَطَوَّرُ بَلَدُنَا سَرِيعاً Наша страна развивается быстро (В основе: يَتَطَوَّرُ بَلَدُنَا تَطَوُّراً سَرِيعاً Наша страна развивается быстрым развитием) При этом абсолютный масдар может быть присоединен к своему прилагательному в качестве второго члена идафы: يَتَطَوَّرُ بَلَدُنَا سَرِيعَ التَطَوُّرِ Наша страна развивается быстро
2) именем числительным. Например: ضَرَبْتُهُ خَمْساً Я ударил его пять раз При этом имя абсолютного масдара может быть присоединено к имени числительному в качестве второго члена идафы: ضَرَبْتُهُ خَمْسَ ضَرَبَاتٍ Я ударил его пять раз
3) слитным местоимением. Например: أَحْبَبْتُهُ حُبّاً لَمْ أُحِبَّهُ أَحَداً مِنْ قَبْلُ Я полюбил его так, как не любил никого раньше (или: я полюбил его такой любовью, какой никого не любил раньше)
4) словом بَعْضٌ «некоторый; несколько». При этом имя абсолютного масдара присоединяется к нему в качестве второго члена идафы: يَخَافُهُ بَعْضَ خَوْفٍ Он несколько (чуть-чуть) боится его
5) словом كُلٌّ «все, всё». При этом абсолютный масдар присоединяется к нему в качестве второго члена идафы: يَخَافُهُ كُلَّ خَوْفٍ Он боится его всей боязнью
Упражнения для закрепления
1) Переведите следующие предложения и найдите в них абсолютный масдар:
ضَرَبَ أبِي الْكَلْبَ ضَرْبًا _______________________________________________ قَتَلَ زَيْدٌ الثُّعْبَانَ قَتْلاً _______________________________________________ جَلَسَتْ عَائِشَةُ جُلُوسًا _______________________________________________ كَتَبْتُ الرِّسَالَةَ كِتَابَةً _______________________________________________ غَضِبَ عِمَادٌ غَضَبًا _______________________________________________
2) Образуйте предложения, включающие в себя абсолютный масдар из следующих слов: طُلُوعٌ/ طَلَعَ/ الشَّمْسُ _______________________________________ الْوَلَدُ/ حُبٌّ/ أُمُّهُ/ أَحَبَّ _______________________________________ الْعِنَبُ/ أَكْلٌ/ الطِّفْلُ/ أَكَلَ _______________________________________
3) Переведите следующие предложения и определите, чем заменён в них абсолютный масдар: يَقْرَأُ مُحَمَّدٌ كَثِيرًا ________________________________________________________ أَكَلْتُ بَعْضَ أَكْلٍ ________________________________________________________ صَرَخَ زَيْدٌ كُلَّ صُرَاخٍ ________________________________________________________ غَضِبَ أَبِي غَضْبَةً لَمْ يَغْضَبْهَا أَبَدًا ________________________________________________________ صَلَّيْتُ الْيَوْمَ خَمْسًا ________________________________________________________ أُحِبُّ ابْنِي كُلَّ حُبٍّ ________________________________________________________
§ 20. Глаголكَانَи его «сёстры» كَانَ وَأَخَوَاتُهَا كَانَ и его «сёстры» – это группа 13 глаголов, которые входят в именные предложения и ставят подлежащее в именительном, а сказуемое в винительном падеже. Например:
مُحَمَّدٌ بَطَلٌ Мухаммад герой كَانَ مُحَمَّدٌ بَطَلاً Мухаммад был героем
Ниже приводятся эти глаголы и примеры их использования:
1) كَانَ «быть» كَانَ مُحَمَّدٌ مُهَنْدِساً Мухаммад был инженером
2) صَارَ «стать, превратиться» صَارَ زَيْدٌ عَالِماً Зейд стал учёным
3) أَصْبَحَ «стать утром» أَصْبَح زَيْدٌ مَرِيضاً Зейд стал больным (действие произошло утром)
4) أَمْسَى «стать вечером» أَمْسَى زَيْدٌ مَرِيضاً Зейд стал больным (действие произошло вечером)
5) أَضْحَى «стать после утреннего времени» أَضْحَى زَيْدٌ مَرِيضاً Зейд стал больным (действие произошло после утреннего времени)
6) بَاتَ «стать ночью» بَاتَ أَحْمَدُ مَرِيضاً Ахмад стал больным (действие произошло ночью)
7) ظَلَّ «продолжать быть» ظَلَّ أَحْمَدُ حَزِيناً Ахмад продолжал быть печальным
8) لَيْسَ «не являться, не быть»[7] لَيْسَ الطَّالِبُ مُجْتَهِداً Студент не прилежен
9) مَا زَالَ «не переставать быть…» مَا زَالَ زَيْدٌ مُحْتَرَماً Зейд не перестал быть уважаемым
10) مَا بَرِحَ «не переставать быть…» مَا بَرِحَ زَيْدٌ سَخِيّاً Зейд не перестал быть щедрым
11) مَا فَتِئَ «не переставать быть…» مَا فَتِئَ زَيْدٌ حَزِناً Зейд не перестал быть печальным
12) مَا انْفَكَّ «не переставать быть» مَاانْفَكَّ زَيْدٌ شُجَاعاً Зейд не перестал быть храбрым То есть глаголы 9-12 пунктов являются синонимами. Из них чаще используется глагол مَا زَالَ. 13) مَا دَامَ «покуда, пока» أُدْرُسْ مَا دَامَتِ الْكُتُبُ مَوْجُودَةً Учись, пока (покуда) есть книги
Как видно из примеров, смысл этих глаголов может быть выражен только при наличии двух имён, следующих за ними. Если же после них поставить только одно имя, то выраженная мысль будет неполной. Поэтому эти глаголы в арабском языке носят название "недостаточных" (نَاقِصَةٌ)[8] Примечание: Если глагол كَانَ используется в значении «быть, находиться где-либо», то он не является недостаточным. Также глагол بَاتَ не является недостаточным, если он используется в значении «переночевать». Например: كَانَ مُحَمَّدٌ فِى مُوسْكُو Мухаммад был в Москве (т.е. находился) بَاتَتْ زَيْنَبُ هُنَا Зейнаб переночевала здесь Сказуемым глагола كَانَ и его сестер может являться глагол или подобие предложения. Например: كَانَ مُحَمَّدٌ يَكْتُبُ Мухаммад писал كَانَ الْمَرْكَبُ عَلَى الْمَاءِЛодка была на воде كَانَتْ السَّيَّارَةُ أَمَامَ الْبَيْتِМашина была перед домом مَا زَالَ زَيْدٌ يَكْتُبُЗейд не перестал писать مَا زَالَ زَيْدٌ فِي الْبَيْتِЗейд не перестал (находиться) в доме مَا زَالَ زَيْدٌ أَمَامَ الْمَسْجِدِЗейд не перестал (находиться) перед мечетью
Упражнения для закрепления
1) Переведите следующие предложения:
كَانَ عُمَرُ شُجَاعًا ______________________ صَارَ الْقُطْنُ ثَوْبًا _______________________ ظَلَّتْ الْبِنْتُ بَاكِيَةً ______________________ مَا انْفَكَّ الطِّفْلُ بَاكِيًا ____________________ أَمْسَى التِّلْمِيذُ نَائِمًا _____________________ عَبَدَ إِبْراهِيمُ رَبَّهُ مَا دَامَ حَيًّا ___________________ بَاتَ الرَّجُلُ ضَابِطًا ______________________ مَا زَالَ عُثْمَانُ قَوِيًّا ______________________ لَيْسَ عُمَرُ جَبَانًا ________________________ مَا بَرِحَ يُوسُفُ حَزِينًا ____________________ أَضْحَى الْوَلَدُ مَرِيضًا _____________________ __________________ مَا فَتِئَ أَبُو بَكْرٍ خَلِيفَةً__
2) Вставьте подходящий глагол группы كَانَ:
ضَعُفَ الْأَسَدُ لَكِنَّهُ _____________ قَوِيًّا __________ مُحَمَّدٌ ﴿صَلّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ﴾ قُرَيْشِيًّا __________________________ الثَّلْجُ مَاءً ___________________ الشَّمْسُ حَمْرَاءَ___ ____________________ الْكَذَّابُ أَمِيناً___ _____________________ السَّمَاءُ مُظْلِمَةً_
________________________ أَحْمَدُ طَالِبًا
3) Переведите предложения на арабский язык: Абу Бакр был халифом ________________________________________ Вода стала льдом ________________________________________ Ночью воздух стал холодным ________________________________________ Книга не человек ________________________________________ Не перестал Ахмад быть слабым ________________________________________
4) Выучите пословицу:
لَََََوْ كَانَ الْفَقْرُ رَجُلاً لَقَتَلْتُهُ «Если бы бедность была человеком, я бы убил его»
|