Прогнозируемый результаты и способы их проверки

К концу 1 года обучения по данной программе учащиеся должны:

- знать истоки джазового танца, знать позиции ног, рук и правильное положение корпуса, термины основных понятий модерн-джаза: contraction, release.

- уметь технически грамотно и музыкально исполнять простые шаги, вращения и элементы основ джаз-модерн танца.

- овладеть техническими навыками перемещения в пространстве, навыками основ правильного дыхания, практическими навыками смены levels посредством простых элементов джаз-модерн танца, навыками выразительного исполнения танцевальных этюдов.

К концу 2 года обучения по данной программе учащиеся должны:

- знать общие сведения о танце модерн, знать термины основных элементов у станка, основные правила перемещения в пространстве, понятий модерн-джаза.

- уметь технически грамотно и музыкально исполнять шаги, вращения, элементы основ джаз-модерн танца.

- овладеть техническими навыками основ танца джаз-модерн, навыками основ правильного дыхания, навыками выразительного исполнения танцевальных этюдов на заданные темы.

К концу 3 года обучения по данной программе учащиеся должны:

- знать общие сведения о различных направлениях современного танцевального искусства, знать термины основных элементов экзерсиса на середине, основные правила перемещения в пространстве, основы контактного партнеринга и правильного дыхания.

- уметь технически грамотно и музыкально исполнять основные шаги, вращения, элементы и комбинации джаз-модерн танца.

- овладеть техническими навыками основ танца джаз-модерн, навыками основ правильного дыхания, партнеринга, навыками выразительного исполнения танцевальных композиций на заданные темы.

После обучения по образовательной программе учащиеся должны знать теоретически и показать практически:

· позиции и положения рук, ног, головы;

· упражнения на координацию движений рук и ног.

· простые джаз - шаги, вращения, бег и прыжки;

· упражнения стретч - характера;

· выполнять простой экзерсис в технике isolation;

· иметь представление о понятиях "isolation", "contraction", "release";

· выполнять комбинации с использованием простых смен уровней, сочетания шагов, перемещений, вращений, прыжков;

· знать основные уровни "стоя", "сидя", "лежа";

· знать основы правильного дыхания;

· выполнять простые джаз - падения и подъемы.

· Знать и уметь применить основные принципы работы в партнеринге.

Контроль проводится в следующих формах:

текущий(оценки выставляются в журнал в день проведения контроля):

1. индивидуальные задания;

2. задание по отдельным группам;

3. задание на всю группу воспитанников;

4. индивидуальные задания на объяснение пройденного материала другим воспитанникам;

5. проверка домашнего задания;

итоговый (на основе текущих оценок выставляется итоговая оценка за учебную четверть, а на основе четвертных оценок – итоговая оценка за год).

Способы проверки результатов:

1. участие в конкурсных мероприятиях;

2. итоговые занятия.

По результатам текущих проверок можно прогнозировать готовность учащихся к восприятию той или иной новой информации, их результативность в конце года. Дети, успешно освоившие учебный материал переводятся на следующий год обучения. Детям, плохо освоившим материал можно предложить изучение программы повторно.

Итоговой проверкой техники исполнения по хореографии можно считать отчетный концерт в конце учебного года, в котором принимают участие, как правило, все учащиеся без исключения.

Учебно-тематический план