Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Таблицы и схемы. 1.1. Источники и факторы социодинамики




 

1.1. Источники и факторы социодинамики

 

Источники · Противоречие между природой и обществом (в т.ч. природной и культурной организацией жизни человека и его сообществ); · противоречие между производством и потреблением (в т.ч. между людьми в результате противоположной направленности их потребностей и интересов); · противоречие между духовным потенциалом общества и особенностями его реализации (в т.ч. между представлениями людей о справедливости и их реализацией в жизни)
Факторы · Природная (географическая) среда; · народонаселение; · способ и уровень развития общественного производства; · особенности национальной психологии; · уровень развития духовной культуры; · интеграционные связи и место определенного социума в системе глобализации

1.2. типы цивилизационной организации общества[9]

 

Цивилизация Тип производ-ства Стратеги-ческий ресурс Техноло-гия Методология Временная перспектива Главный принцип
Доиндустриальная Добываю-щий Сырье Ремесло Здравый смысл, метод проб и ошибок Ориента-ция на прошлое Традиционализм
Индустри-альное Производящий Финансо-вый капитал Машин-ная техноло-гия Эмпиризм, экспере-мент Ориента-ция на быстрое использо-вание Экономический рост
Постиндустриальное Обрабаты-вающий Знания Интеллек-туальная техноло-гия Абстракт-ная теория, системный анализ Ориента-ция на будущее Кодифика-ция теоре-тического знания

 

ТЕОРИИ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОГРЕССА

Направление в философии Представители Понимание прогресса
Диалектико-материалистическая теория К. Маркс, Ф. Энгельс, В. И. Ленин Прогресс как закономерный процесс смены общественно-экономических формаций (ОЭФ)
Позитивистские теории О. Конт, Г. Спенсер Прогресс как «двусторонний процесс дифференциации и интеграции» (Спенсер), движение к господству, доминированию научно-технического разума, рост научного и технического знания
Рационально-идеалистические теории Г. Гегель, М. Вебер «Реализация вечных ценностей»; «рост сознания свободы» посредством «хитрости мирового разума» (Гегель), процесс непрерывной рационализации жизни (Вебер)
Теории технологического детерминизма Д. Белл, Э. Тоффлер, М. Мак-Люэн Непрерывное усовершенствование техники и технологий, переход от традиционного к индустриальному, а затем и к постиндустриальному обществу, процесс модернизации, «смена способов и средств коммуникации» (Мак-Люэн)

Поделиться:

Дата добавления: 2015-09-13; просмотров: 57; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты