КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Установите соответствие между описанием подхода к определению этничности (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
Раздел IV. Тестовые задания
Студент должен выполнить один вариант тестового задания, включающий вопросы по всем темам курса. Для определения собственного варианта тестового задания студент должен руководствоваться следующим алгоритмом: из перечня предложенных вариантов следует выбрать тот вариант, последняя цифра в номере которого совпадает с последней цифрой номера его зачетной книжки (к примеру, если последняя цифра номера зачетной книжки – 0, значит должен быть выполнен вариант № 10, если последняя цифра номера зачетной книжки – 2, то должен быть выполнен вариант № 2 и т.д.).
Вариант №1
1. Верны ли следующие суждения о социологии межэтнических отношений?
А. Социология межэтнических отношений – это сравнительно молодая отрасль научного знания, формирование которой происходило на протяжении всего ХХ столетия.
Б. Социология межэтнических отношений рассматривает сложную сферу социально-этнических отношений, касающихся практически всех сторон жизни различных этнических общностей.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
2. Верны ли следующие суждения об объекте и предмете социологии межэтнических отношений?
А. Объект социологии межэтнических отношений – личность, включенная в этническую группу.
Б. Предметом изучения социологии межэтнических отношений являются социальные аспекты развития и функционирования этнических групп.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Установите соответствие между описанием функции социологии межэтнических отношений (в первом столбце) и ее названием (во втором столбце).
| ОПИСАНИЕ | ФУНКЦИЯ |
| А) Создание национального самосознания, национальной образованности, сохранение национальной культуры и традиций, усвоение норм и ценностей этнической культуры Б) Публикации в школьных и вузовских учебниках, пресса и телевидение во многом помогают преодолевать предубеждения и нетерпимость в отношении этнических групп, вокруг которых сформировался «образ врага» В) Выработка практических рекомендаций относительно общественных процессов и явлений, протекающих в различных этносоциальных группах Г) Выработка научных прогнозов, предупреждение об отклонениях в развитии этнических групп и общностей, моделирование тенденций развития событий | 1) Просветительская 2) Гуманистическая 3) Практико-преобразовательная 4) Прогностическая |
Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр внесите в строку ответа (без пробелов и каких-либо символов).
| А | Б | В | Г |
Установите соответствие между описанием подхода к определению этничности (в первом столбце) и его названием (во втором столбце).
| ОПИСАНИЕ | ПОДХОД |
| А) Этничность рассматривается здесь как искусственное образование, создаваемое усилиями интеллектуалов и политиков как особый мыслительный конструкт Б) Этот подход этническую группу понимает как некий природный коллектив и описывает термином «первозданный», введенным в 1957 году Э. Шилсом В) Этническая группа здесь трактуется как общность, объединяемая интересами, а этничность - как средство для достижения групповых интересов, мобилизации в политической борьбе | 1) Примордиалистский 2) Инструменталистский 3) Конструктивистский |
Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр внесите в строку ответа (без пробелов и каких-либо символов).
| А | Б | В |
5. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
«Согласно определению Ю. Бромлея, этникос представляет собой совокупность _________(1), а именно языка, материальной культуры, норм поведения, психического склада, самосознания и __________(2). При этом, __________ (3) шире этникоса, она представляет собой этносоциальное образование, которое включает основные ___________ (4), присущие обществу.»
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
А) Социализирующаяся группа
Б) Культурные элементы
B) Самообразование
Г) Социальная группа
Д) Самоназвание
Е) Этническая общность
Ж) Социальные элементы
Все пропуски пронумерованы. В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову. Получившуюся последовательность букв перенесите в строку ответа.
6. Укажите строку, в которой ОПРЕДЕЛЕНИЕ этнического процесса дано НЕВЕРНО:
1) Этническая ассимиляция - процесс, обусловленный изменениями этнического самоназвания
2) Этническая консолидация – процесс внутреннего сплочения достаточно значительного по количеству этноса, при котором сглаживаются различия между имеющимися в нем локальными группами или объединяются ранее территориально разрозненные части
3) Этническая сепарация - даже при сохранении этноса от него может отколоться какая-то часть, потенциально способная перерасти в самостоятельный этнос
4) Этническая дивергенция – процесс разделения ранее единого этноса на несколько частей, каждая из которых осознает себя как некая новая общность
7. Укажите строку, где перечисленное НЕ относится к категории «системообразующие связи этноса»:
1) Этнический характер
2) Форма расселения
3) Способ хозяйственного освоения природной среды
4) Тип демографического воспроизводства
8. Верны ли следующие суждения об этнической культуре?
А. Этническая культура представляет собой некое целостное системное образование, каждый элемент (ценности, язык, организация быта, поведение) которого принципиально не может и не должен рассматриваться сам по себе как самодостаточный, вне системы.
Б. Одним из наиболее значимых и универсальных элементов этнической культуры является язык, который формирует национальное самосознание, роднит людей, пронизывает их единой национальной психологией и во многом определяет поведенческие нормы.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
9. Верны ли следующие суждения о типах межкультурного взаимодействия?
А. Аккультурация – это процесс, в ходе которого происходит не только принятие и поглощение ценностей, норм поведения и культуры другого этноса, но и изменение этнической идентичности, этнического самосознания людей.
Б. Этнокультурный изоляционизм – это процесс эмоционального и иного самоотождествления себя с этносом, основой которого является умение индивида распознавать «чужих» и «своих».
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
10. Верны ли следующие суждения об этническом самосознании?
А. В междисциплинарном ракурсе понятие «этническая идентичность» тождественно понятию «этническое самосознание», однако понятие «этническое самосознание» имеет более широкое значение, поскольку это не только этническая идентичность, «образ Мы», но и связанные с ним интересы.
Б. В социологии межэтнических отношений выделяют 2 уровня этнического самосознания: идеологический уровень и социально-психологический уровень.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Дата добавления: 2015-09-14; просмотров: 65; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |