Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Диссертации на соискание ученой степени доктора наук




 

1. Панасюк А. Ю. Психолого-акмеологические основы убеждающе­го воздействия в профессиональной деятельности: теория и тех­нологии. 1992.

2. Орбан Л. Э. Акмеологическая концепция нравственного станов­ления личности. 1992.

3. Петрусинский В. В. Акмеологические основы построения авто­матизированных систем интенсивного обучения (педагогические науки). 1994.

4. Зазыкин В. Г. Психолого-акмеологические основы профессиона­лизма деятельности в особых условиях. 1994.

5. Анисимов О. С. Акмеологические основы рефлексивной самоор­ганизации педагога: творчество и культура мышления. 1994.

6. Лаптев Л. Г. Оптимизация управленческой деятельности воен­ных кадров. 1995.

7. Богданов Е. Н. Формирование и развитие профессионально-нрав­ственной культуры будущего учителя. 1995.

8. Ситников А. П. Теоретические и прикладные основы акмеологического тренинга программно-целевой направленности. 1995.

9. Калаков Н. И. Развитие профессионального творчества обучаю­щихся в высших военных учебных заведениях (педагогические науки). 1995.

10. Михайловский В. Г. Организационно-педагогические основы про­фессионального становления офицерских кадров (педагогиче­ские науки). 1996.

11. Коваль Н. А. Духовность в системе профессионального становле­ния специалиста. 1997.

12. Гусева А. С. Оптимизация гуманитарно-технологического разви­тия государственных служащих. 1997.

13. Селезнева Н. Т. Закономерности и факторы развития психологи­ческой культуры руководителей системы образования. 1997.

14. Корниенко Н. А. Психолого-акмеологические основы эмоциональ­но-нравственного развития личности. 1998.

15. Синягина Н. Ю. Закономерности и условия развития младшего школьника в личностно-ориентированном учебно-воспитатель­ном процессе. 1998.

16. Степанов С. Ю. Развитие рефлексивной культуры государствен­ных служащих инновационно-гуманистическими методами. 1999.

17. Секач М. Ф. Акмеологические основы саморегуляции психиче­ской устойчивости кадров военного управления. 1999.

18. Кириченко А. В. Акмеологическое воздействие в профессиональ­ной деятельности: теория, методология, технологии. 1999.

19. Огнев А. С. Акмеологические основы профессионального станов­ления государственных служащих. 1999.

20. Агапов В. С. Становление Я-концепции в управленческой дея­тельности руководителей. 1999.

21. Москаленко О. В. Развитие профессионального самосознания ру­ководителей образовательных учреждений. 2000.

22. Кандыбович С. Л. Психолого-акмеологические основы управлен­ческой деятельности командира войск радиационной, химиче­ской и биологической защиты. 2000.

23. Темнова Л. В. Личностно-профессиональное развитие психолога в системе высшего образования. 2001.

24. Хайкин В. Л. Феномен активности в развитии личности. 2001.

25. Нейматов Я. М. Акмеологические основы дистанционного образо­вания государственных служащих (педагогические науки). 2001.

26. Шеховцова Л. Ф. Концепция целостного развития человека в со­временной психологии и христианской антропологии. 2002.


Поделиться:

Дата добавления: 2015-09-14; просмотров: 126; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты