ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ

АСИММЕТРИЯ

КАК ПРОБЛЕМА

В ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ

ПСИХОФИЗИОЛОГИИ

• Право- и леворукость и теория ведущего

(доминантного) полушария

• Значение право- и леворукости для человека

• Онтогенетические аспекты право- и леворукости

• Центрально-нервные механизмы функциональной

асимметрии рук

• Диагностика право-леворукости

Проблема функциональной асимметрии человека до сих рассматривается в основ-

ном физиологами, психологами, клиницистами, спортивными педагогами (Т. А. Доб-

рохотова, Н. Н. Брагина, 1977; Н. Н. Брагина, Т. А. Доброхотова, 1981; Э. Г. Симер-

ницкая, 1977; Э. А. Костандов, 1983; С. Спрингер, Г. Дейч, 1983; К. Д. Чермит, 1992

и др.), но отнюдь не дифференциальными психофизиологами. Вынесение этой про-

блемы за рамки дифференциальной психофизиологии в значительной степени оп-

равдано, так как, например, клиницистов в основном интересует различие не между

право- и леворукими людьми, а различие между функционированием правого и ле-

вого полушария (локализация в них центров), спортивных педагогов — как исполь-

зовать или устранить имеющуюся асимметрию для повышения спортивного резуль-

тата, и т. д. Между тем наличие среди людей не только правшей, но и левшей делает

эту проблему и дифференциально-психофизиологической. Что это за явление, раз-

делившее людей на два, а с учетом наличия и амбидекстров, т. е. людей с функцио-

нальным равенством рук, и на три типа, откуда оно возникло, польза или вред от него

человеку — вот те основные вопросы, которые интересуют ученых.

Вопреки распространенному мнению, право- или леворукость, как и в целом про-

явление функциональной асимметрии в живой и неживой природе, явления слож-

ные. Во многом они еще остаются загадочными. Может быть, именно это привлекает

к проблеме функциональной асимметрии ученых самых различных специальностей:

биологов, физиологов, психологов, антропологов, педагогов, клиницистов, археоло-

гов и даже лингвистов. Не случайно знаменитый французский бактериолог Луи Па-

стер на закате своей научной деятельности заинтересовался этой проблемой и ска-

зал, что если бы ему дали вторую жизнь, то он занялся бы только изучением вопросов

асимметрии. Так что же это за феномен природы — ее ошибка, шутка, а может быть,

отражение приспособления к условиям существования? Но почему тогда не все люди

приспосабливаются одинаковым способом и между ними имеются типовые различия

по функциональной асимметрии? В данном разделе учебника читатель найдет отве-

ты если не на все, то на многие вопросы.

Глава 13

ПРАВО- И ЛЕВОРУКОСТЬ

И ТЕОРИЯ ВЕДУЩЕГО