КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Какое количество мочи в сутки выделяет здоровый человек?
Методический
Блок
ŸТема практического занятия
ŸЗанятие
ŸВид занятия
ŸВремя, отведённое на изучение темы
ŸМетодика проведения занятия
ŸЦели занятия (общие и конкретные)
ŸХронологическая карта
ŸОснащение
Тема:катетеризация мочевого пузыря мягким катетером. Введение постоянного мочевого катетера и уход за ним.
Занятие:виды катетеров, размеры.
Вид занятия:доклиническое практическое.
Время, отведённое на изучение темы:90 минут.
Методика проведения занятия:сочетание традиционных и активных
методов обучения.
Цели занятия:
Общая цель:обучить студентов целям катетеризации мочевого пузыря, противопоказаниям и возможным осложнениям.
Конкретные цели:после изучения темы студент должен знать
§ Виды нарушений диуреза.
§ Симптомы острой задержки мочи.
§ Показания и противопоказания катетеризации мочевого пузыря.
§ Осложнения при катетеризации мочевого пузыря.
§ Виды катетеров.
Хронологическая карта занятия
| № п/п | Этап занятия | Время | Методы обучения | Деятельность преподавателя | Деятельность студента |
| 1. | Организационный момент | Заполняет журнал, сообщает студентам тему, цели и план занятия. | Записывают в тетради тему и цели занятия. | ||
| 2. | Актуализация знаний | устный | Проводит фронтальный опрос, корректирует ответы студентов. | Студенты отвечают на поставленные вопросы | |
| 3. | Изучение нового материала | Объяснение | Мотивирует студентов к изучению нового материала. Объясняет студентам новый материал. | Записывают в тетрадь конспект. | |
| 4. | Закрепление материала | Практический | Организует работу студентов на этапе выполнения обучающих заданий. Разбирает и корректирует ответы. | Выполняют задания, участвуют в обсуждении результатов, отвечают на вопросы преподавателя. | |
| 5. | Рубежный контроль | Письменный | Организует работу студентов на этапе контроля тестовых заданий. Разбирает и корректирует ответы. | Пишут тесты, участвуют в обсуждении результатов, отвечают на вопросы преподавателя. | |
| 6. | Рефлексия | Проблемный | Предлагает студентам обобщить изученное на занятии, проанализировать допущенные ошибки, причины затруднений и успехов, оценить степень достижения целей. | Обобщают изученное на занятии, анализируют допущенные ошибки, оценивают индивидуальную степень достижения целей, причины возникших затруднений и достигнутых успехов. | |
| 7. | Итоги занятия | Оценивает работу группы, выставляет оценки за занятие и комментирует их, даёт задание на дом. | Записывают задание на дом. | ||
| Общее время занятия | 90 (мин) |
Оснащение занятия:
· Методическое пособие для преподавателя - 1 шт.
· Методическое пособие для студента - 10 шт.
· Катетеры.
Актуализация (вставка)
Вопросы для фронтального опроса:
Какое количество мочи в сутки выделяет здоровый человек?
В сутки здоровый человек выделяет порядка 1500мл мочи это около 75% всей жидкости употребленой за сутки. В норме мочеиспускание происходит 4 – 6 раз в день, при этом мочевой пузырь полностью опоржняется. Мочеиспускание продолжается около 20 с, со скоростью 15-25 мл/с.
У человека акт мочеиспускания произвольный, зависящий от сознания. Это значит, что позыв на мочеиспускание подавляется даже при наполненном мочевом пузыре, а уже начавшийся акт мочеиспускания может быть остановлен.
В норме у человека объем мочевого пузыря составляет 250 -300 мл, но при различных внешних факторах и состояние человека она может меняться.
Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 122; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав |