Денна форма навчання

- Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки

Поточне й підсумкове оцінювання знань студентів здійснюється відповідно із чинними в КНЕУ положеннями.

Об’єктом поточного контролю знань студентів є:

а) систематичність та активність роботи на семінарських (практичних) заняттях протягом семестру;

б) виконання завдань для самостійного опрацювання;

в) виконання модульних завдань.

При контролі систематичності та активності роботи на семінарських (практичних) заняттях оцінці підлягає:

§ рівень знань, продемонстрований у відповідях і виступах на семінарських та практичних заняттях;

§ активність при обговоренні питань, що винесені на семінарські (практичні) заняття;

§ результати тестового експрес-контролю;

§ активна участь у роботі малих груп;

§ активна участь у дискусіях тощо.

Виходячи з максимальної кількості балів за роботу під час практичних (семінарських) занять з науки за семестр, визначеної в порядку оцінювання знань студентів – 60 балів, а також реальної кількості занять, відведених згідно з навчальними планами на даний вид робіт (за виключенням занять для проведення модульних робіт), визначається максимальна кількість балів, яку студент може набрати на одному занятті. При цьому, максимальна кількість балів диференціюється залежно від складності матеріалу заняття, навчальних завдань, що пропонуються студентам, та різного переліку компетенцій, які повинні сформуватися у студентів під час даного виду занять.

Критерії оцінювання знань на семінарських (практичних) заняттях:

Шкала оцінювання видів робіт поточного контролю знань студентів

Відмінний рівень – студент дає обґрунтовані, глибокі й теоретично правильні відповіді на поставлені питання; демонструє здатність здійснювати порівняльний аналіз різних теорій, концепцій, робити логічні висновки та узагальнення; здатність висловлювати та аргументувати власне ставлення до альтернативних поглядів на певне питання; використовує фактичні та статистичні дані, які підтверджують тези відповіді на питання; правильно розв’язує задачі або без помилок дає відповіді на тестові завдання; демонструє знання законодавчих та нормативних актів України, підручників, посібників, лекційного курсу.

Добрий рівень – студент володіє знанням матеріалу на рівні вимог, наведених вище, але у розкритті змісту питань ним були допущені незначні помилки у формулювання термінів і категорій, використанні цифрового матеріалу, посилання на конкретні періоди і дати; допускає незначні помилки у розрахунках задач або відповідях на тестові завдання; питання викладене недостатньо глибоко, в стислій формі.

Задовільний рівень – студент в цілому володіє знанням матеріалу на рівні вимог, наведених вище, але у розкритті змісту питань ним були допущені окремі суттєві помилки у формулюванні термінів і категорій, у розв’язуванні задач або відповідях на тестові завдання, використанні цифрового матеріалу, посиланні на конкретні періоди і дати; питання викладене не глибоко, в занадто стислій формі.

Незадовільний рівень – студент не відповідає на поставлене питання або відповідає неправильно. Відповідь містить зайвий матеріал, що не відповідає смислу питання і свідчить про нездатність студента зрозуміти питання. Невірно розв’язує задачі за темою курсу або дає неправильні відповіді на тестові завдання.

Контроль виконання завдань для самостійного опрацювання.

При контролі виконань завдань для самостійного опрацювання оцінці підлягають: самостійне опрацювання тем у цілому чи окремих питань дисципліни; аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій; підготовка індивідуального завдання за заданою тематикою; аналітичний звіт власних наукових досліджень на тему «Аналіз фінансово-господарської діяльності страхової компанії «Х»; розробка стратегії для виведення страховика (нового страхового продукту) на український страховий ринок; участь у наукових студентських конференціях і семінарах; підготовка наукових публікацій; вирішення і письмове оформлення задач, тестових завдань, підготовка конспектів чи наукових тестів, систематизація вивченого матеріалу курсу.

Виконання завдань для самостійного опрацювання оцінюється викладачем виходячи з характеру самостійної роботи студента.

Самостійне опрацювання окремих тем і питань дисципліни оцінюється в результаті співбесіди з викладачем під час консультації (позааудиторна робота).

В результаті співбесіди виставляється оцінка, яка може впливати на результат оцінки систематичності і успішності роботи протягом семестру.

Письмові роботи у вигляді рефератів, конспектів, перекладів оцінюються з огляду на їх зміст та оформлення. Оцінка залежить також від рівня презентації студентом своєї роботи на семінарському (практичному) занятті або при співбесіді з викладачем під час консультації. Оцінка письмової роботи може впливати на результат оцінки систематичності і успішності роботи протягом семестру.

Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій

Аналітичний огляд наукових публікацій виконується відповідно до теми дослідження, обраної студентом самостійно. Літературні джерела студент підбирає також самостійно. Для підготовки мають бути використані від 3 до 5 наукових статей з періодичних фахових видань, які опубліковані за останні два роки.

Вимоги до друку: Times New Roman 14; інтервал – 1,5; поля – з усіх боків 2 см. Сторінки мають бути пронумеровані.

Аналітичний огляд наукових публікацій повинен містити:

§ титульний аркуш;

§ вступ, де огрунтовується актуальність теми дослідження (обсяг – до 1-2 стор.)

§ текст аналітичного огляду (обсяг – до 5 стор.);

§ висновок (обсяг – до 1-2 стор.);

§ список використаних джерел (з усіма реквізитами відповідно до державних стандартів).

Індивідуальне завдання

Вимоги до оформлення та перелік завдань наведено у розділі 5.

Аналітичний звіт власних наукових досліджень на тему «Аналіз фінансово-господарської діяльності страхової компанії «Х»

Студентом під керівництвом виклача, що веде лекційні або семінарські (практичні) заняття, здійснюється детальний аналіз фінансових показників (не менше 10 показників, які характеризують фінансову надійність компанії) будь-якої вітчизняної страхової компанії за останні 3 роки. На основі аналізу формуються обґрунтовані висновки щодо реального стану речей у страховій компанії та розробляються пропозиції щодо покращення фінансової надійності компанії на майбутнє. Аналіз та пропозиції оформлюються у вигляді аналітичного звіту з таблицями, графіками, діаграмами та рисунками.

Аналітичний звіт повинен містити:

§ титульний аркуш;

§ вступ, де коротко описується страхова компанія щодо якої буде здійснюватися аналіз (обсяг – до 1 стор.)

§ текст детального аналізу з оформленими відповідно до вимог таблицями, графіками, діаграмами та рисунками (обсяг – до 7-10 стор.);

§ висновки (обсяг – до 3 стор.);

§ список використаних джерел (з усіма реквізитами відповідно до державних стандартів).

Розробка стратегії для виведення страховика (нового страхового продукту) на український страховий ринок

Студентом під керівництвом викладача, що веде лекційні або семінарські (практичні) заняття, здійснюється розробка стратегії для виведення страховика або страхового продукту на новий сегмент страхового ринку. Ця робота повинна включати аналіз відповідного сегменту страхового ринку щодо його кількісних та якісних характеристик, а також основних страховиків (страхових продуктів), які присутні на ньому, з тим щоб запропонувати власні рекомендації щодо покрокового виведення компанії (продукту) на ринок та можливих перспектив.

Аналітична робота повинна містити:

§ титульний аркуш;

§ вступ, де коротко описується сегмент страхового ринку (обсяг – до 3 стор.)

§ текст обгрунтованих кроків щодо виведення компанії (продукту) на ринок (обсяг – до 5 стор.);

§ висновки (обсяг – до 2 стор.);

§ список використаних джерел (з усіма реквізитами відповідно до державних стандартів).

Всі вищеперераховані види індивідуальних робіт оцінюються максимально в 10 балів.

10 балів – у роботі бездоганно розкрито суть завдання, зроблено логічні висновки та узагальнення, наведено детальний порівняльний аналіз публікацій (чи правильно виконано індивідуальне завдання, чи детально проаналізовано показники страхової компанії, чи розкрито стратегію виведення компанії (продукту) на ринок), оформлення відповідає вимогам до такої роботи;

8 балів – робота виконана з незначними відхиленнями від вимог, або незначними помилками, або або не повністю детально сформульовані висновки;

6балів – робота виконана зі значними помилками та відхиленнями, але основний текст аналізу, чи пропозицій, чи індивідуального завдання є в наявності;

0 балів – робота виконана з великими помилками та відхиленнями, відсутній аналіз чи пропозиції, або робота не була здана.

Участь у наукових студентських конференціях і семінарах

Студентом під керівництвом виклача, що веде лекційні або семінарські (практичні) заняття, готується доповідь на щорічну вузівську студентську конференцію по секції «Страхування», або на міжнародну науково-практичну конференцію «Страховий ринок в умовах фінансової глобалізації», яка проводиться кафедрою страхування у парні роки, або на будь-яку іншу всеукраїнську або міжнародну науково-практичну конференцію.

Підготовка наукових публікацій

Студентом під керівництвом (у співавторстві) виклача, що веде лекційні або семінарські (практичні) заняття, готується наукова публікація до періодичних друкованих або електронних фахових видань.

За виконання наукової роботи студент отримує 10 балів.