КАТЕГОРИИ:
АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
ЗМЕЕБОРСТВОВсе древние русские сказки, описывающие облик змея, гово- рят о том, что он может летать, крылья его – огненные. Когтис- тые лапы и длинный хвост с остриём – излюбленная деталь лу- бочных картинок в сказках, как правило, отсутствуют. Постоян- ной чертой змея является его связь с огнём: «Поднималась силь- ная буря, гром гремит, земля дрожит, дремучий лес долу прекло- няется: летит трёхглавый змей», «Летит на него лютый змей, ог- нём палит, смертью грозит», «Тут змей испустил из себя пламя огненное, хочет сжечь царевича». В этом змее узнаётся змей Кундалини – духовная сила чело- века. Его постоянная угроза: «Я твоё царство (т.е. тело) огнём сожгу, пеплом развею». В русских народных сказках змей является охранителем гра- ницы в Царство Небесное. Сама граница описывается как огнен- ная река, называемая Смородинка («мор» – смерть, «один» – один; то есть смерть одна). Через неё ведёт мост, называемый «кали- новый» (на санскрите «кали» – злосчастный), то есть на эту гра- ницу может ступить только тот, у кого яйцехоре («семя дьявола» – капля Причинной материи) проявилось в полной мере. Перейти же через мост сможет тот, кто убьёт змея (яйцехоре), то есть побе- дит всю свою скотскую стихию. При встрече со змеем героя поджидает опасность сна, засы- пания, то есть наваждения – морока: «Царевич стал по мосту поха- живать, тросточкой (основным восходящим каналом силы Кунда- лини, идущим по центру позвоночника человека) постукивать, выс- кочил кувшинчик (мистические способности, проявляющиеся по мере подъема Кундалини) и началперед ним плясать; он на него засмотрелся (увлёкся мистическими способностями) и заснул креп- ким сном (т.е. «впал в прелести»). Неподготовленный человек засыпает, истиный герой – никогда: «Буря – богатырь наплевал (не увлёкся этими способностями), нахаркал (привёл их в «хару», уравновесил) на него и разбил на мелкие части». В сказке, запи- санной на Онежском заводе, мать змеев, помогающая героям, го- ворит им: «Теперь вы отправляйтесь в дорогу... Ну, только спать не ложитесь у моря, а то мой сын будет лететь и увидит коней и вас, и вы будете спавши, вы будете побижены, а если не будете спать, то он с вами ничего не сделает, не осилеет он вас двоих»1 . Змей безсмертен и непобедим для непосвещённого, его может уничтожить только определённый герой: яйцехоре может быть по- беждено лишь тем, в ком оно находится – «Во всём свете нет мне другого соперника, кроме Ивана-царевича, да он ещё молод, даже ворон костей его сюда не принесёт». Змей никогда не пытается убить героя оружием, лапами, или зубами – он пытается вбить героя в землю (т.е. в грех) и этим его уничтожить: «Чудо-юдо2 стал одолевать его, по колено вогнал его в сырую землю». Во втором бою «забил по пояс в сырую землю», то есть с каждым боем в человеке всё в большей мере начинает проявляться грязь (сырая земля) яйцехоре. Змея можно уничтожить только отсечением всех его голов, то есть победой над своими чувствами. Но эти головы имеют чудесное свойство – они вновь вырастают, то есть власть чувств увеличивается при их удовлетворении: «Срубил чудо-юду девять голов; чудо-юдо под- хватил их, чиркнул огненным пальцем – головы опять приросли»3 . Только после того, как огненный палец (похоть) отрубается, герою удаётся срубить все головы. Зная зависимость духовного развития от овладения своими чув- ствами, наши предки дали нам следующее наставление: Где чувства господствуют – там вожделенье, А где вожделенье – там гнев, ослепленье, А где ослепленье – ума угасанье, Где ум угасает – там гибнет познанье, Где гибнет познанье, да ведает всякий – Там гибнет дитя человечье во мраке! А тот, кто добился над чувствами власти, Попрал отвращенье, не знает пристрастий, _______________________________________________________ 1 Песни и сказки на Онежском заводе. Петрозаводск, 1937. 2 Чудо-юдо – «уд» – мужской половой член; т.е. главным противником героя является похоть. 3 А.Н. Афанасьев. Указ.соч.
Кто их навсегда подчинил своей воле – Достиг просветленья, избавясь от боли, И сердце с тех пор у него безпорочно, И разум его утверждается прочно. Вне йоги к разумным себя не причисли: Вне ясности нет созидающей мысли; Вне творческой мысли нет мира, покоя, А где вне покоя и счастье людское? ТАМ РАЗУМ И МУДРОСТЬ, ГДЕ ЧУВСТВА – В НЕВОЛЕ1. Третий бой – самый страшный. Особым условием последнего боя является то, что убить змея может только чудесный помощ- ник героя – его Дивье, духовное тело: «Богатырский конь бросил- ся на побоище и начал змея зубами грызть и копытами топтать. ...Жеребцы прибежали и вышибли змея из седла вон. ...Звери бро- сились на него и разорвали в клочки». «Одна лошадь поднялась на дыбы и змею на плечи взвалилась, а другая по боку ударила копытами, змей свалился, и лошади притеснили змея ногами. Вот лошади-то!» Бой, конечно, кончается победой героя. Но после боя нужно выполнить ещё одно дело: змея нужно окончательно уничтожить, то есть необходимо преобразование тел человека в Светье тело (тело Света) – чистой добродетели: «А туловище скатил в огнен- ную реку»; «Все части подобрав, сжёг, а пепел развеял по полю»; «Наклал костёр, сжёг змея в пепел и пустил по ветру». Поясняя эти волшебные сказки, Славяно-Арии подготавливают своих детей к поиску Царства Небесного – к достижению полно- го совершенства через обретение тела Света. В соответствии с Ведическим мировоззрением учил и Иисус Христос: «Наипаче ищите Царствия Божия, а всё остальное при- ложится вам»; «Как молния, сверкнувшая от одного края неба, блистает до другого края неба, так будет Сын Человеческий в день Свой»; ибо «Царствие Божие внутри вас есть»2; «Ибо все вы – сыны света»3; «Вы – боги, и сыны Всевышнего ____________________________ _–_ _в_с_е__ в__ы_»_4_. 1 Бхагавад-гита, 2.62-66. 2 Лук. 12.31; 17.24; 17.21. 3 1-е Фес. 5.5. 4 Пс. 81.6.
Ведическое мировоззрение всегда было источником силы духа России. Лишь Ведическая культура, содержащая много- тысячелетний опыт борьбы со злом – как в душе отдельного человека, так и в области общественной, государственной – обладает необходимой духовной силой для успешной органи- зации этой борьбы. Не пользоваться этим опытом теперь, когда его забвение привело Россию на край гибели, безнравственно и преступно. Воскрешение Ведического мировоззрения есть ныне вопрос жизни или смерти. И помня то, что РОССИЯ ВСЕГДА ОПРЕДЕЛЯЛА СУДЬБУ ВСЕГО ЧЕЛОВЕЧЕСТВА, ВОПРОС ЭТОТ ПРИОБРЕТАЕТ ВСЕЛЕНСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ. ВЕЛИЧИЕ КАЖДОГО НАРОДА ОБУСЛОВЛЕНО ЕГО СОЗИДАТЕЛЬНЫМ ТРУДОМ НА БЛАГО РОДА И ДРУЖЕСКИМ ЕДИНСТВОМ С ДРУГИМИ РОДАМИ И НАРОДАМИ, И ЕЖЕЛИ ВСЕ РОДЫ БУДУТ ЖИТЬ В ЕДИНСТВЕ, БЛАГОСТИ И ВЗАИМОУВАЖЕНИИ, СОЗИДАЯ ДЛЯ БЛАГА СВОИХ ПОТОМКОВ ВО СЛАВУ БОГОВ И ПРЕДКОВ СВОИХ, ТО НИКАКАЯ ТЁМНАЯ СИЛА... НЕ СМОЖЕТ ОДОЛЕТЬ СЕЙ ВЕЛИКИЙ НАРОД. Слово Мудрости Волхва Велимудра. Славяно-Арийские Веды. Кн.2. Äоконает нечисть или тать, Но судьбы не изберу иной. Умирать, так умирать, Россия-Мать, с тобой, И с тобою Финистом из пепла встать. Ведагоръ. О Ты, пространством безконечный, Живый в движеньи вещества, Теченьем времени предвечный, Без лиц, в трёх лицах божества! Кому нет места и причины, Кого никто постичь не мог, Кто всё собою наполняет, Объемлет, зиждет, сохраняет, Кого мы называем – Бог! Измерить океан глубокий, Сочесть пески, лучи планет, Хотя и мог бы ум высокий, – Тебе числа и меры нет! Не могут духи просвещённы, От света Твоего рождённы, Исследовать судеб Твоих: Лишь мысль к Тебе взнестись дерзает, – В Твоём величье исчезает, Как вечности прошедший миг. Хаоса бытность довременну Из бездн Ты вечности воззвал, А вечность, прежде век рожденну, В себе самом Ты основал: Себя собою составляя, Собою из себя сияя, Ты свет, откуда свет истёк. Создавый всё единым словом, В твореньи простираясь новом, Ты был, Ты есть, Ты будешь ввек! Г.Р. Державин
_________________________________________________________ РУССКИЕ СКАЗКИ и Славяно-Арийские Сказы «Сказка Ложь, да в ней - Намёк, Кто познает - тем Урок»
Ложью у славян называлась неполная, поверхностная Правда. Например, можно сказать: "Вот целая лужа бензина", а можно сказать, что это лужа грязной воды, затянутая сверху пленкой бензина. Во втором утверждении - Правда, в первом же сказана не совсем, Правда, т.е. Ложь. "Ложь" и "ложе", "ложа" - имеют однокоренное происхождение. Т.е. то, что лежит на поверхности, или на поверхности чего можно лежать, или - поверхностное суждение о предмете. И всё же, почему к Сказам применено слово "ложь", в смысле, по- верхностная, правда, неполная, правда? Дело в том, что Сказка - это действительно Ложь, но только для Мира Явного, проявленно- го, в котором сейчас пребывает наше сознание. Для других Ми- ров: Нави, Слави, Прави, те же сказочные персонажи, их взаимо- действие, являются истинной Правдой. Т.о., можно сказать, что Сказка - это все-таки Быль, но для определенного Мира, для оп- ределенной Реальности. Если Сказка навевает в вашем вообра- жении какие-то Образы, значит, откуда-то эти Образы пришли, прежде чем их вам выдало ваше воображение. Никакой оторван- ной от реальности фантастики не существует. Всякая фантастика также реальна, как наша явная жизнь. Наше подсознание, реаги- руя на сигналы второй сигнальной системы (на слово), "вытаски- вают" Образы из коллективного поля - одной из миллиардов ре- альностей, среди которых мы живем. В воображении не существует лишь одного, вокруг чего закручено так много сказочных сюжетов: "Пойди Туда, неведомо Куда, Принеси То, неведомо Что". Ваша фантазия может представить себе что-либо подобное? – До поры, нет. Хотя, у наших Многомудрых Предков и на этот вопрос был вполне адекватный ответ."Урок"у славян означает нечто, стоящее у Рока, т.е. некоторую фатальность Бытия, Судьбу, Миссию, которая есть у любого че-ловека, воплощённого на Земле. Урок - то, что необходимо усво-ить, прежде чем твой эволюционный Путь продолжится дальше и выше. Т.о., Сказка - Ложь, но в ней всегда
|