Л.С. Зыкова, О.В. Мотыженкова, О.К. Любимова.

Кафедра факультетской педиатрии

С курсом пропедевтики детских болезней

«АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ И СЕМИОТИКА ПОРАЖЕНИЙ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ»

Учебное пособие по пропедевтике детских болезней для студентов педиатрического факультета

Оренбург - 2007

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЕНБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» РОСЗДРАВА

Кафедра факультетской педиатрии

С курсом пропедевтики детских болезней

Зыкова Л.С., Мотыженкова О.В.,

Любимова О.К.

«АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ И СЕМИОТИКА ПОРАЖЕНИЙ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ»

Учебное пособие по пропедевтике детских болезней для студентов педиатрического факультета

Оренбург - 2007

УДК:[611.2: 612.2: 616.2 – 053.2 – 071] (075.8)

Авторы:

Л.С. Зыкова, О.В. Мотыженкова, О.К. Любимова.

«АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ И СЕМИОТИКА ПОРАЖЕНИЙ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ»

Учебное пособие по пропедевтике детских болезней для самостоятельной работы студентов III – IV курсов педиатрического факультета. – 2007 г. – 56 с.

Аннотация: в пособии представлена особенности жалоб, анамнеза, методики и методов исследования органов дыхания у детей.

Пособие содержит вопросы для подготовки к занятиям, перечень литературы и задания для тестового контроля знаний по данной теме.

Рецензенты:

Воляник М. Н. –д.м.н., профессор, зав. кафедрой детских болезней лечебного факультета ОрГМА

Лебедькова С.Е. – д.м.н., профессор, зав. кафедрой педиатрии ФППС ОрГМА

Утверждено Методическим Советом педиатрического факультета и РИС ОрГМА.

Оренбургская государственная медицинская академия

2007г.

1. ТЕМА: «АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ И СЕМИОТИКА ПОРАЖЕНИЙ ДЫХАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ»

(16 часов)

2. Цели изучения данной темы:

2.1. Изучить на уровне воспроизведения по памяти:

- механизм первого вдоха,

- возрастные анатомо-физиологические особенности дыхательной системы, возрастные особенности этапов дыхания у детей,

- особенности диффузии газов через альвеолокапиллярную мембрану и вентиляционно-перфузионные соотношения у детей.

- основные симптомы и синдромы поражения органов дыхания

2.2. Овладеть умениями:

- целенаправленного сбора и оценки анамнеза у ребенка с патологией органов дыхания

- проведения осмотра, пальпации, перкуссии, аускультации органов дыхания у детей старшего возраста

- оценки и описания результатов объективного исследования ребенка в рабочих тетрадях

- проведения и оценки функциональных проб (Штанге, Генча), результатов спирометрии, пневмотахометрии, пикфлоуметрии

- оценки клинического и биохимического анализов крови, анализа мокроты, анализа плевральной жидкости

- выделять синдромы поражения у больных с патологией органов дыхания.

2.3. Иметь представление:

О дополнительных методах исследования органов дыхания:

- рентгенографии

- рентгеноскопии

- флюорографии

- томографии

- бронхографии

- ларингоскопии

- бронхоскопии

- технике проведения плевральной пункции.

О нозологических формах патологии органов дыхания:

- рините, фарингите

- ларингите, трахеите

- бронхите, бронхиолите

- пневмонии

- плеврите