Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


Тема 1.2. Основные научные школы и направления в менеджменте




I. Задания для самостоятельной работы

1. Законспектировать материалы по теме «Древняя практика – новая наука» из учебного пособия М. Мескона и др. «Основы менеджмента».

2. Охарактеризовать вклад Фредерика У. Тейлора в теорию и практику научной организации управления.

3. Рассмотреть принципы управления по А. Файолю.

4. Описать суть исследований в Хотторне и их вклад в развитие менеджмента.

5. Изучить возможность использования количественных методов в управлении.

6. Назвать представителей поведенческого подхода в менеджменте.

7. Рассмотреть основные подходы к управлению: процессный, системный, ситуационный.

8. Дать сравнительную характеристику зарубежного и российского менеджмента.

 

II. План семинарского занятия

1. Школа научного управления.

2. Административная (классическая) школа управления.

3. Школа человеческих отношений.

4. Школа науки о поведении.

5. Количественный подход.

6. Три подхода к управлению: процессный, системный, ситуацион-ный.

7. Групповая дискуссия «Современная система взглядов на менедж-мент».

 

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке

к семинарскому занятию

Материал по эволюции управленческой мысли целесообразно изучать в хронологической последовательности появления различных школ и подходов. Важно уяснить, что возникновение различных школ отражает тенденции развития теории и практики менеджмента, тесно связанные с изменениями в общественном производстве, экономических отношениях и социальной среде.

При конспектировании материала «Древняя практика – новая наука» следует обратить внимание на различие организаций старого и нового типов.

При подготовке к практическому занятию необходимо уяснить сущность новых подходов к управлению и закономерность их появления. Важно понять отличие системного подхода в менеджменте от системного анализа. Уметь приводить примеры реализации системного, процессного, ситуационного подходов в управленческой практике.

Полезно провести сравнительный анализ американской, японской, скандинавской моделей менеджмента.

 

IV. Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Веснин В.Р., Основы менеджмента: Учебник. – М.: Проспект, 2011.

2. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. – М.: Инфра-М, 2011.

3. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Учебное пособие. – М.: Вильямс, 2010.

 

Дополнительная литература

1. Глухов, В. В. Менеджмент: учебник /В. В. Глухов; СПб.: Спец. Лит., 2011.

2. Классики менеджмента. Энциклопедия. – СПб.: Питер, 2010.

3. Нордстрем К., Риддерстрале Й. Бизнес в стиле фанк. – СПб.: Стокгольмская школа экономики, 2010.

4. Шелдрейк Дж. Теория менеджмента от тейлоризма до японизации. – СПб.: Питер, 2010.

5. Якокка Ли. Карьера менеджера. – М.: Поппури, 2010.


Поделиться:

Дата добавления: 2015-02-09; просмотров: 82; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.006 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты