Тема 1.4. Социальная психология группы

I. Задания для самостоятельной работы

1. Дайте характеристику групповых отношений. Покажите роль группы в профессиональной деятельности российского таможенника.

2.* Пользуясь методикой Т. Лири, самостоятельно проведите диагностику межличностных отношений.

3. В тетради составьте схему этапов формирования группового мнения..

4. *В группе обсудите, какова роль групповых традиций в деятельности специалистов таможенных органов.*

II. План практического занятия

“Интеллектуальная разминка” по уточнение и закрепление понятий по теме занятия:

- группа,

- структура психологии группы,

- взаимоотношения,

- групповое мнение,

- групповые настроения,

- групповые традиции,

Обзор литературы по теме занятия:

- выставка литературы,

- освещение характера публикаций,

- практическая значимость изданий.

Рассмотрение и обсуждение вопросов:

1. Изучение и учет психологических особенностей группы.

2. Изучение структуры взаимоотношений в группе .

3. Групповая динамика.

4. Особенности формирования группового мнения, традиций.

5. Учет групповых настроений в профессиональной деятельности.

6. Использование методики социометрии для изучения структуры учебной группы.

III. Рекомендации по выполнению заданий

и подготовке к практическому занятию

При подготовке к практическому занятию группу необходимо провести социометрическую оценку групповой сплоченности. Для этого все члены группы отвечают на вопрос: «С кем бы ты хотел учиться?» (отдыхать, работать и т.п.). Хочу- обозначается «+», не хочу – «-«, все равно – «0». После этого составляется социометрическая матрица. Пример:

Анализ социоматрицы позволяет путем несложных арифметических расчетов определить следующие социометрические индексы:

потребности в общении (Ипо);

социометрический статус (Ист);

психологическую совместимость (Исм);

групповое единство (Иге);

групповую разобщенность (Игр);

групповую сплоченность (Игс).

В дальнейшем, можно построить социограмму, позволяющую определить систему взаимоотношений в группе.

IV. Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Никитина Н.Н., Пустозеров А.И. Психология и педагогика., М;. Уч. пособие,- РТА,2014.

2.Столяренко А.М. Психология и педагогика.,3 изд.,ЮНИТИ-дана,2012.

Дополнительная литература

1. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. –Л,: 1988.

2. Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности. – М.: 1991.

3. Эккельман Н. Преуспевать с радостью. – М.:1993.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Из чего складывается групповое мнение?

2. Каковы этапы формирования групповых традиций?

3. Какие методы поддержания мажорного настроения?

4. Какова неформальная структура группы?

5. Что такое социальные роли?

Психологический мини-тезаурус студента:

Малая группа- это общность людей, объединенных совместной деятельностью для достижения организационных целей, которые регулярно и непосредственно взаимодействуют друг с другом, осознают себя членами группы и имеют определенную систему ценностей и норм.

Формальная группа - группа людей созданная по воле руководителя для организации и осуществления совместной трудовой деятельности.

Формальные группы обусловлены функционально-технологическим разделением труда, официальными правами, обязанностями.

Неформальная группа - спонтанно образовавшаяся группа, члены которой регулярно вступают во взаимоотношения для достижения своих целей. Взаимоотношения строятся на основании взаимных симпатий и антипатий, регулируются принятыми в группе нормами.

Коллектив- это группа людей, где межличностные отношения опосредованы общественно ценным и личностно значимым содержанием совместной деятельности.

Взаимоотношения- непосредственные отношения военнослужащих между собой в процессе общения и совместной жизнедеятельности, основанные на личных симпатиях, антипатиях.

Общественное мнение - это совокупное оценочное суждение, выражающее отношение группы к различным событиям и явлениям жизнедеятельности.

Групповое настроение - совместные переживания людьми событий и фактов, а также похожие эмоциональные состояния, овладевшие на какое-то время всей группой и влияющие на ее жизнь и деятельность.

Традиции - исторически сложившиеся, устойчивые и прочно укоренившиеся формы деятельности и поведения членов группы. Традиции - важный фактор регуляции жизнедеятельности группы.

Сплоченность- социально-психологическое явление, в котором реализуется высокий уровень прочности, единства и устойчивости межличностных взаимодействий и взаимоотношений в группе. Структурные компоненты сплоченности: моральное единство, сработанность (слаженность), психологическая совместимость.