Студопедия

КАТЕГОРИИ:

АстрономияБиологияГеографияДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника


ЗАКЛЮЧЕНИЕ. В основе регуляции социального поведения и профессиональной деятельности человека находится система его ценностных ориентаций которая представляет собой




В основе регуляции социального поведения и профессиональной деятельности человека находится система его ценностных ориентаций которая представляет собой сложное и динамическое образование. В целом, на основании проведенного нами исследования можно сделать следующие общие выводы:

· система ценностных ориентаций представляет сосбой целую структур взглядов, интренсов, установок и убеждений отдельной лиичности;

· мы провели теоретический анализ литературы поданной проблематике;

· проведя эмпирическое исследование, мы установили, что большинство девушек проявляет направленность на карьеру.

Тема ценностных ориентаций будут и вдальнейшем будущем актуальна для ученых и спихологов, так как человек растет, развивается под влиянием какого-то определенного времени, социального окружения. Со времением ценностные ориентации изменяются, изменяютя интересы, взгляды, убеждения, и это не может не вызвать интерес у исследователей.

 

 


СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Rokeach M., The nature of humar values. — N.Y., Free press, 1973.

2. Асмолов А.Г. Психология личности. — М.: Изд-во МГУ, 1990. — 367 с.

3. Берн Ш. Гендерная психология. — СПб.: Питер, 2001 г. — с.

4. Василюк Ф.Е. Психотехника выбора // Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии (под ред. Д.А. Леонтьева, В. Г. Щур. — М.: Смысл, 1997. — С. 284–314.

5. Карханова Т.М. Ценностностные ориентации работающих женщин и использование времени. — М.: Смысл, 2003. — с.

6. Кон И.С. Открытие «Я». — М., Политиздат, 1978. — с.

7. Кон И.С. Психология старшеклассника. — М.: Просвещение, 1980. — 192 с.

8. Крайг Г. Психология развития: Пер. с англ. — СПб.: Питер, 2000. — 992 с.

9. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность.

10. Майерс Д. Социальная психология / Пер. с англ – СПб.: Питер Ком, 1998. – 688 с.: ил.

11. Маслоу Абрахам Г. Мотивация и личность / Пер. с англ. А.М. Талыбаевой. Вступительная статья Н.Н. Акулиной— СПб.: Евразия, 1999. – 478 с.

12. Мирюнова С.А. Представления об отношениях полов у женщин разного социального статуса // Вопросы психологии, № 5 сентябрь–октябрь, 2005. — С. 57–65.

13. Мнегетти Антонио. Психология лидера / Перевод с итальянского ННБФ «Онтопсихология», 2004г., 256с.: ил.2.

14. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. — Социально-психологический Центр, 1996г.

15. Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник: Пер. С англ. и нем. / Общ. ред. Л.Я. Гозманаи Д.А. Леонтьева; вст.ст. Д.А. леонтьева. — М.: Прогресс, 1990. — 368 с.: ил. — (Б-ка зарубежной психологии).

16. Цукерман Г.А., Мастеров Б.М. Психология саморазвития: — М.: Интер-пракс, 1995. — 287 с.

17. Энциклопедия психологических тестов. — М.: ТЕРРА – Кнжный клуб, 2000. – 400 с.

18. Янкова З.А. Развитие личности женщины в советском обществе // Соц. ислед., 1975, № 4.

 

 


Поделиться:

Дата добавления: 2015-02-10; просмотров: 80; Мы поможем в написании вашей работы!; Нарушение авторских прав





lektsii.com - Лекции.Ком - 2014-2024 год. (0.007 сек.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав
Главная страница Случайная страница Контакты